第二十八章 忙里飯局
‘只有半個(gè)時(shí)辰的做題時(shí)間……’
不少考生見(jiàn)到時(shí)間這么趕緊，就收起了心思，開(kāi)始一道道審題。
首先第一題。
蛇，大樹(shù)、老虎。
他們看著這個(gè)選項(xiàng)，基本上都選擇了大樹(shù)。
這個(gè)還是比較簡(jiǎn)單的，他們都知道蛇和老虎是有血有肉的動(dòng)物。
只是等到第二題，圖形畫(huà)圈畫(huà)圓的題目，他們倒是陷入了思索，把他們難著了。
“沙沙”千名考官在考場(chǎng)中巡邏，他們腳步很輕，沒(méi)有影響到考生們的思考。
而這場(chǎng)考試總共分三場(chǎng)，第一場(chǎng)，就是很單純的智商測(cè)試。
并且不止是考生們?cè)谒妓鳌?p> 就連副主考官丞相與當(dāng)朝的大學(xué)士，他們面前也擺放著與考生一模一樣的卷子。
如今，在鎮(zhèn)中心位置，稍微大一點(diǎn)的房子內(nèi)。
丞相就坐于正首，望著卷子，他旁邊是當(dāng)朝大學(xué)士。
“第一題應(yīng)當(dāng)選樹(shù)。”
丞相看了幾眼，就確定了答案，輕撫胡須，望向了身旁還在觀看試卷的大學(xué)士道：“吳大人覺(jué)得……”
丞相說(shuō)到此處，本想和大學(xué)士探討，但卻看到大學(xué)士沉迷進(jìn)去，于是再次詢(xún)問(wèn)道：“吳大人？吳考官？”
“嗯……”大學(xué)士回過(guò)來(lái)神，望向丞相。
丞相笑著道：“你對(duì)此次題目怎么看？”
“是莊主所出……”大學(xué)士先是放下卷子，恭敬起身向山莊方向一捧手，才坐下回答丞相的問(wèn)題，
“對(duì)于此卷此題……我略有一些明悟，但不知對(duì)不對(duì)。”
“吳大人請(qǐng)言。”丞相坐直身子。
大學(xué)士搖頭，連道三聲，“難，難，難！”
言落，他捧起卷子，向著丞相道：“丞相，如果下官?zèng)]有猜錯(cuò)，此題應(yīng)該是一種類(lèi)似于……”
他說(shuō)到這里，想不起那個(gè)詞是什么了。
但他記得在天宮學(xué)府看書(shū)的時(shí)候，無(wú)意間掃過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)。
丞相看到大學(xué)士左思右想，則是笑著幫他說(shuō)出了他想說(shuō)出的話，
“一種邏輯思維性的智商測(cè)試題。并且在仙人游歷的很多世界，很多王朝，都有這種測(cè)試法。”
“對(duì)！”大學(xué)士點(diǎn)頭，又順勢(shì)低頭看卷子去了。
總共三十題。
他已經(jīng)做到了第七題。
同時(shí)丞相把目光望去，想看看他的答案。
大學(xué)士還偷偷移移卷子，背對(duì)著丞相。
丞相是壓根碰身前的卷子，不會(huì)輕易暴露自己的智商。
而在各個(gè)考房?jī)?nèi)。
唐泳思在二十分鐘左右，已經(jīng)把所有題目答完。
“這種考題是一種推算……”現(xiàn)在他正合上卷子，閉目休息。
可是除了唐泳思以外。
其余才子正手拿毛筆，在半空中比劃著畫(huà)圈、或者畫(huà)圓，怎么都不確定答案。
還有才子撓著腦袋，左思右想，覺(jué)得哪個(gè)都對(duì)，就是下不去筆。
“仙界的題，不是我等能做……”有的考生思考無(wú)果，感覺(jué)越想越錯(cuò)，就放棄了第一場(chǎng)的考試，開(kāi)始放飛自我，想什么，答什么。
直到考房?jī)?nèi)響起‘叮嚨’的鑼響，第一場(chǎng)考試完，他們才齊齊送了一口氣，期待第二場(chǎng)是自己會(huì)的。
“期望是詩(shī)詞……”不少考生滿(mǎn)肚子經(jīng)綸，就等著發(fā)揮。
“我第一場(chǎng)估計(jì)全錯(cuò)……”一些考生望著收卷的考官，正在調(diào)整心態(tài)。
“不能離席~”巡邏考官向他們發(fā)一個(gè)個(gè)馬桶，附近還有將士巡邏。
三場(chǎng)考完之前，他們不能離開(kāi)屋子半步，否則就取消資格。
需要什么，就向屋外的將士打報(bào)告。
在這樣的封閉休息下。
休息大約二十分鐘以后。
“叮當(dāng)”清脆響聲，第二場(chǎng)的試卷發(fā)下來(lái)。
考生們打開(kāi)考卷，看到上面是一副畫(huà)，繪有山河城池，還有兩方士兵。
一方為藍(lán)色，一方為紅色。
藍(lán)方在山野外駐扎，人數(shù)二萬(wàn)。
紅色在城墻外扎營(yíng)，與城池形成掎角之勢(shì)，人數(shù)共計(jì)五萬(wàn)。
題目為，‘藍(lán)方如何勝？’
不出意外，此題還是出自于梁齊之手。
要知道古代的攻城戰(zhàn)，城池內(nèi)的人本就好守。
《孫子兵法》里面都認(rèn)為攻城是最下策。
也有言：十則圍之，五則攻之，倍則戰(zhàn)之。
可是這次的藍(lán)方，還沒(méi)有紅方的二分之一，基本沒(méi)戲。
當(dāng)然這也要看攻城武器、士兵數(shù)量、軍需儲(chǔ)備、士兵士氣，城池防御等因素。
但有一點(diǎn)可以肯定，如無(wú)各種因素，雙方實(shí)力在一條線，攻城一方的損失一定會(huì)大過(guò)守城一方。
按照古代戰(zhàn)爭(zhēng)的攻城傷亡比率，其傷亡不會(huì)低于1:4。
具體形象來(lái)講，攻城方死4人，才有可能換防守方1人。
這次的題目，是兩萬(wàn)人攻五萬(wàn)人的城與營(yíng)寨，基本不可能攻下。
梁齊是考他們?nèi)绾巍帽?、用?jì)’。
“計(jì)謀……”一位考生望著沙場(chǎng)畫(huà)卷，就陷入思索，把握住了核心考題。
但他又覺(jué)得這次的科舉，好像和詩(shī)詞沾不上邊，他壓根不懂。
“排兵布陣？”有的考生信手拈來(lái)，提筆就寫(xiě)。
因?yàn)樗谴箫L(fēng)國(guó)的一位將領(lǐng)，他自小耳濡目染，又加上參過(guò)軍，多少懂得一些戰(zhàn)術(shù)。
只見(jiàn)他寫(xiě)道，
‘仙人在上。若是學(xué)生遇此，會(huì)先分出一萬(wàn)人上兩側(cè)上峰埋伏。
另一萬(wàn)人，佯裝詐降，引敵深入山林，山峰上埋伏的將士，拋下巖石……’
大致計(jì)謀寫(xiě)下，再寫(xiě)詳細(xì)，與各種預(yù)測(cè)防備，以及如何吸引地方過(guò)來(lái)。
落筆，他看著一整張密密麻麻的字跡，吹干，微微點(diǎn)頭，覺(jué)得此計(jì)可行。
‘應(yīng)該不是排兵布陣……’另一處考房?jī)?nèi)，唐泳思看了一會(huì)敵我兩方的兵營(yíng)以后，卻把目光望向了沙場(chǎng)畫(huà)中的一處高地河流。
如果修建水渠，能否水淹了敵方城外陣營(yíng)？
即時(shí)掩埋尸體，也不會(huì)爆發(fā)瘟疫，成了變相的屠城計(jì)。
唐泳思心里想著，用筆在沙圖上比劃了一下距離，忽然笑了。
距離正好。
第二場(chǎng)，考試一個(gè)小時(shí)。
等到收卷，這次不少考生心里都有底，起碼比第一次要好。
中間休息半個(gè)小時(shí)。
第三場(chǎng)，科舉正式題。
考試時(shí)間，三個(gè)小時(shí)。
等考官把試卷發(fā)下，十張?jiān)嚲怼?p> 里面有大風(fēng)國(guó)先賢的詩(shī)詞填空，還有一些大風(fēng)國(guó)內(nèi)的先賢小散文，談讀后感想。
最后是一篇自有發(fā)揮的‘作文’，題目為‘民’。
也是出自梁齊之手，考才子們的‘建設(shè)、文’。
整場(chǎng)考下來(lái)，就是智商、用兵和建設(shè)，以及文與武。
“民，民生？”有的才子略微一看，小心思出現(xiàn)。
他根據(jù)前幾場(chǎng)，知道了仙人不會(huì)考詩(shī)詞歌賦，干脆前面的題不答，直接開(kāi)始提筆，用盡心思寫(xiě)最后一題。
還有的才子們，等老老實(shí)實(shí)的寫(xiě)完了前面，等到了最后一題，‘民’，開(kāi)始高談大風(fēng)國(guó)策。
這樣敢寫(xiě)國(guó)策的考生，他們的家里人，多數(shù)都是朝里的大官。
以及現(xiàn)在就是為官的考生。
“糧食……”有的考生則是以土地為根本，暢談民以食為天。
有的主張貿(mào)易。
他們寫(xiě)出境外的王朝多為放牧民族，那為何不能以糧食換取肉類(lèi)？
域外糧食匱乏，大風(fēng)糧食豐產(chǎn)，完全可以取長(zhǎng)補(bǔ)短。
還有的才子更是寫(xiě)出，境外主游牧牛羊，境內(nèi)主小麥糧食，分開(kāi)養(yǎng)殖。
他們各有各的說(shuō)法，作答的題目答案不一。
甚至更有的考生主張全民皆武，他寫(xiě)出‘滿(mǎn)十六，需入軍兩年磨煉?！?p> 他希望等將來(lái)戰(zhàn)時(shí)，敵國(guó)真打過(guò)來(lái)了，百姓們都能拿上鋤頭為農(nóng)，拿上刀劍為兵。
反正等最后交卷的時(shí)候，大部分考生都對(duì)自己的方案肯定，覺(jué)得會(huì)一鳴驚人。
“收卷~離場(chǎng)~”
考官按部就班的一邊收卷，一邊收取他們的考牌號(hào)。
“嘩啦啦”將士們維護(hù)秩序，檢查他們考房，等檢查完，確定沒(méi)有作弊，他們才能離開(kāi)。
同樣，往后幾批的考生也是如此流程。
但他們考得卻是不同的題。
這樣就不怕答案泄露，讓后面幾批的考生有準(zhǔn)備。
同時(shí)在山莊內(nèi)。
四層。
宋泯也剛做完了與他們一模一樣的第一場(chǎng)智商測(cè)試。
做完，他向著樓層上方遙遙一禮，“莊主，學(xué)生已做完考題……”
他話剛落，試卷從他手心飛出，消失在了半空中。
在控制室內(nèi)。
他的試卷出現(xiàn)在了一張桌子上。
梁齊見(jiàn)到，開(kāi)始親自批改。
并且關(guān)于這種智商測(cè)試的分?jǐn)?shù)問(wèn)題，梁齊看過(guò)一個(gè)比較被人認(rèn)可的說(shuō)法。
分?jǐn)?shù)140以上，是天才，或近于天才。
120-140 智力優(yōu)異。
110-120 智力較高。
90-110 普通智力
80-90 遲鈍。
而140以上的人，一般都是思想敏捷，善于解決問(wèn)題，有較高的忍耐性，與有堅(jiān)持下去的決心。
以及旺盛的好奇心，求知與創(chuàng)造性，思維具有邏輯性等等。
梁齊依照這樣的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)，和標(biāo)準(zhǔn)答案，最后得出宋泯的分?jǐn)?shù)是‘ 165分！’
他已經(jīng)達(dá)到了天才的標(biāo)準(zhǔn)。
見(jiàn)到這個(gè)結(jié)果。
梁齊也表示滿(mǎn)意。
不然要是分?jǐn)?shù)太低的話，自己臉上也不太好看，畢竟宋泯是自己特邀過(guò)來(lái)的。
“四層可任意觀看?！?p> 梁齊望著一處墻壁上的畫(huà)面，向著四層內(nèi)還在行禮的宋泯傳音。
話語(yǔ)中也沒(méi)有告訴他數(shù)學(xué)圖書(shū)在哪，反正圣上等人一會(huì)就來(lái)，讓他們接替自己的工作。
至于科舉的事情，剩下的幾天也交給圣上他們吧，自己偶爾晚上抽空回來(lái)看看他們審卷。
實(shí)在沒(méi)辦法，自己在中午的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)里還有個(gè)飯局。
下午還要再去看看城堡進(jìn)度。
目前身為三個(gè)世界的小領(lǐng)導(dǎo)，很忙。
梁齊整理完這些事情，就從控制室內(nèi)離開(kāi)，下班下班。
回到現(xiàn)實(shí)。
換身衣服。
現(xiàn)在是上午十一點(diǎn)十分。
梁齊看了看手機(jī)，果然上面有兩個(gè)未接來(lái)電，是‘張衛(wèi)封’。
就是前幾天說(shuō)要請(qǐng)自己吃火鍋又要給自己安排工作的同學(xué)。
吃飯地方，在南街，自己的珠寶店也在那條街。
下樓打車(chē)期間，梁齊回過(guò)去電話。
等接通，梁齊道：“衛(wèi)封，我這邊剛下班，今天有點(diǎn)忙?！?p> “我看你不接我電話，還以為你放我鴿子……”張衛(wèi)封笑著打趣道：“上班的時(shí)候我給你打電話，你老板沒(méi)吵你吧？”
“我開(kāi)的靜音?！绷糊R打著一輛空車(chē)，先向著司機(jī)師傅說(shuō)一聲“南街”，才接著道：“我上車(chē)了，咱們到地方再聊?！?p> “成！”張衛(wèi)封回笑道：“我早到火鍋店了，排號(hào)都快排到咱們了……”
掛掉電話。
車(chē)輛一路行往。
梁齊靠在座椅上小休一會(huì)，實(shí)在是今天起來(lái)的太早，再加上這幾天又在末世里廝殺，哪怕自己練氣五層也有點(diǎn)心累。
一路上，嗅著窗外飄來(lái)的香味。
“呼呼”窗外風(fēng)聲吹來(lái)初夏的味道，花香四溢。
途徑玉石店。
梁齊才回回神，停車(chē)，結(jié)賬，下車(chē)掃了幾眼，看到店內(nèi)一切如舊，就不進(jìn)去了。
剩下的路程不遠(yuǎn)，抬腳向著火鍋店的位置走。
“嘀嘀~”
南街熱鬧非凡，往來(lái)車(chē)輛行人。
不時(shí)就有幾位漂亮的小姑娘走過(guò)。
一些女孩從梁齊身旁經(jīng)過(guò)，也是心說(shuō)一句‘好帥的小哥……’
但她們心里雖然恨不得多瞧梁齊幾眼，可是臉上卻都是一片平靜，像是無(wú)意中偶爾瞄了梁齊一眼。
梁齊筆直的向著火鍋店走。
短短四百米路程走完。
前方火鍋店樓下。
“這不來(lái)了！”張衛(wèi)封向著走來(lái)的梁齊招了招手，一眼就瞧見(jiàn)了街上人群中的梁齊。
梁齊倒是看到他旁邊還跟著一個(gè)人，是六子。
就是大半個(gè)月前在健身房碰到的那位同學(xué)，他還說(shuō)請(qǐng)自己吃飯。
包括張衛(wèi)封的上次電話中，也說(shuō)要聯(lián)系六子說(shuō)工作的事。
‘這倆人一塊來(lái)，可能真是說(shuō)工作的事……’梁齊看了看，沒(méi)拒絕同學(xué)間的好意，也是笑著向他們走去。