首頁 玄幻

全球星卡師

018:制卡師

全球星卡師 徍男 2541 2020-03-11 08:02:09

  經(jīng)過半晚的嘗試。

  江若軒已基本可以做到三秒內(nèi)一筆臨摹刻畫出一個(gè)“優(yōu)”線路。

  盡管還不太符合標(biāo)準(zhǔn),并未通關(guān)。

  但江若軒相信,距離真正達(dá)成標(biāo)準(zhǔn),只差更勤奮的訓(xùn)練而已。

  這種制卡似乎也沒有捷徑可走。

  只能持之以恒的訓(xùn)練。

  于是,江若軒打算返校申請?jiān)诩覐?fù)習(xí)。

  這樣一來,他就不用每天往學(xué)校跑耽擱時(shí)間,也不會(huì)受到他人的干擾影響訓(xùn)練。

  正是距離高考最后一個(gè)月。

  學(xué)校早就有不少學(xué)生都并返家在家里復(fù)習(xí)。

  并不需要非得去學(xué)校。

  不過一般選擇這種復(fù)習(xí)方式的學(xué)生,絕大多數(shù)都是讀不進(jìn)去書的貪玩學(xué)生。

  學(xué)校老師圖個(gè)安寧,也都選擇放行。

  然而江若軒在高三8班還算得上是成績不錯(cuò)的。

  不說考取名校,一般正常處于末尾的本科學(xué)校分?jǐn)?shù)線爭取一下還是可以考上的。

  沒有合理的理由,班主任未必肯放行。

  江若軒找出班主任張振鐘的電話。

  正要給對方過去。

  發(fā)現(xiàn)威信上卻又有個(gè)提示消息的標(biāo)志“?”。

  三條消息,都是謝安雅發(fā)來的。

  “你的拳力很不錯(cuò),是偷偷練的嗎?有沒有興趣做我的陪練?”

  “沒興趣也沒關(guān)系,知道廖成嗎?昨天裝備了卡儀卻被你打趴下的那個(gè)。

  他是越威私立學(xué)校的,肯定會(huì)報(bào)復(fù)你,我可以幫你們說和?!?p>  “其實(shí)以前我沒注意到你的優(yōu)秀?,F(xiàn)在我知道了,會(huì)好好正視我們之間的關(guān)系的,我們還是朋友,不是嗎?”

  “呵......這是看我突然表現(xiàn)出很強(qiáng)的實(shí)力,于是開始加注投資了?”

  江若軒嘴角勾勒出一絲譏諷,繼續(xù)不理會(huì)謝安雅,轉(zhuǎn)而打電話聯(lián)系班主任。

  經(jīng)過一番解釋,張振鐘并不愿放行。

  表示必須江若軒的父母同意后,才答應(yīng)讓他在家復(fù)習(xí)。

  “果然是這樣,不過讓我父母答應(yīng)其實(shí)也不難。

  正好我也要了解一下現(xiàn)在他們經(jīng)營的公司情況怎么樣?!?p>  江若軒已經(jīng)漸漸接受前身父母這個(gè)事實(shí)。

  畢竟現(xiàn)在這具身體也是屬于前身的。

  而且前身父母也都對他不錯(cuò),情理上還是能接受的。

  當(dāng)即,他起床走向父母房間。

  現(xiàn)在還是早上六點(diǎn)多。

  父母也都并沒有出門去公司。

  “怎么了小軒?”

  睡眼惺忪的老媽薛蘇開門問。

  江若軒道,“媽,我打算這高考最后一段時(shí)間在家里復(fù)習(xí),就不去學(xué)校了?!?p>  薛蘇一愣。

  跟著房間里就傳來江越的聲音,“不行,我和你媽都不在家,你一個(gè)人在家怎么行?

  學(xué)校就是學(xué)習(xí)的地方,還沒結(jié)束學(xué)業(yè)怎么能不去學(xué)校?”

  “爸。你聽我說,這最后一個(gè)月就是復(fù)習(xí)的時(shí)間,我在家也是一樣復(fù)習(xí)的。

  而且,其實(shí)我是想跟你們一起去公司那邊復(fù)習(xí)。

  你們那邊不是有家體能館嗎,我想趁著這段時(shí)間也提升一下體能。

  還有,昨天我不是打傷了兩個(gè)人嗎?

  我聽說他們還要報(bào)復(fù)我。

  我的性格你們也知道,太善良了,不是喜歡以暴制暴的人,還是安心在家學(xué)習(xí)好了?!?p>  經(jīng)過好一番勸說。

  江若軒總算是說服了父母,獲得了同意。

  主要也是父母都擔(dān)心他遭到報(bào)復(fù),便也答應(yīng)了江若軒的要求。

  不過最終,江若軒還是得去父母公司的辦公室學(xué)習(xí),每天跟著父母一起上下班返回。

  “讓我和你媽答應(yīng)你在家復(fù)習(xí),你也得放爭氣點(diǎn),至少也得給我們考上本科。”

  江越道。

  江若軒:“放心吧。我可是決定爭取考名校的?!?p>  江越:“我發(fā)現(xiàn)你沒繼承著你爸的帥氣,卻繼承你爸會(huì)吹牛皮的本事了?凈說些胡話?!?p>  江若軒:“......”

  有了父母的溝通。

  學(xué)校那邊班主任張振鐘還是無奈同意江若軒在家復(fù)習(xí)了。

  當(dāng)天上午。

  江若軒就跟隨父母來到公司。

  一路上,偶爾抬頭就可以看到空中高來高去的飛梭車或者飛行坐騎。

  那些職業(yè)者看似與普通人生存在一個(gè)世界,卻又像是隔在兩個(gè)世界一般。

  江越邊開車邊嘆道,“兒砸,雖然現(xiàn)在可能已經(jīng)遲了。

  但爸媽還是希望你將來能有一番成就。

  過兩天那能改善你的體質(zhì)的藥劑一到,你就服用了。

  也許服用了那藥劑后,你將來也有希望成為職業(yè)者。

  哪怕沒希望,體能強(qiáng)大一些,將來在社會(huì)中也混得開。”

  “看來前身當(dāng)時(shí)就是服用了這種藥劑,所以體能得到大幅度提升,才考進(jìn)了還不錯(cuò)的重點(diǎn)本科學(xué)院。”

  心里想著,江若軒好奇問。

  “陳大人就是一位職業(yè)者嗎?”

  在前身的記憶中,那位陳大人提供給父母公司卡牌。

  而父母公司以卡牌帶起一些周邊商品賺錢,似乎很受到那位陳大人的影響。

  江若軒早就考慮過,父母都只是普通人,最多體能比較強(qiáng)大也比較有錢,卻并不會(huì)制卡,所接觸的卡牌與非凡材料都是源自那位陳大人。

  那么那張珍貴卡牌的制卡圖紙,很可能也是源自那位陳大人的。

  江越搖頭又神色充滿敬仰道,“陳大人當(dāng)然是職業(yè)者,而且他還是一位尊敬的制卡師,加入了制卡師協(xié)會(huì)。

  他會(huì)制作多種卡牌,其中一種非常實(shí)用的卡牌就是【守護(hù)示警卡】。

  我們家的那張【守護(hù)示警卡】就是出自陳大人之手,我之前不是跟你說過了?

  所以陳大人非常受人尊敬,很多職業(yè)者和制卡師都是他的朋友。”

  江若軒點(diǎn)點(diǎn)頭,問道,“如果不是職業(yè)者,也能成為制卡師嗎?”

  薛蘇笑道,“當(dāng)然,很多人都無法成為職業(yè)者,絕大部分是準(zhǔn)職業(yè)者,甚至連準(zhǔn)職業(yè)者都算不上。

  而制卡師卻對體能要求沒那么嚴(yán)苛。

  至少低位制卡師是這樣的。

  他們只需要掌握精湛的技巧就可以制作一些普通的白色卡牌,即使這樣,也已可成為人上人。

  不過想像陳大人那樣成為一名精英一星制卡師,那就需要強(qiáng)大的實(shí)力了。

  我們一家,也是曾經(jīng)在陳大人最窮困時(shí)給予他幫助。

  所以,人家現(xiàn)才將部分代理銷售卡牌的權(quán)限給我們?!?p>  “一個(gè)精英一星制卡師,看來就能改變普通人的一生了......”

  江若軒若有所思,笑道,“爸媽,你們放心吧,我以后也會(huì)成為職業(yè)者,或者制卡師。那時(shí)你們就不用這么辛苦了?!?p>  江越和薛蘇聞言都是笑笑沒說話。

  當(dāng)江若軒是在說小孩子的天真憧憬了。

  職業(yè)者和制卡師要是那么容易成的,他們兩人又何必卑躬屈膝想盡辦法為兒子弄來那改善普通人體質(zhì)的藥劑,為此還得罪了不少人。

  可為了他們唯一的兒子,為了幫下一代更方便容易的躋身中上層社會(huì),他們做父母的唯有咬牙去拼。

  爸媽拼搏的公司,就在江城的國際商業(yè)大廈。

  網(wǎng)格落地玻璃窗的高層建筑內(nèi),一個(gè)約莫五百多平的辦公場所。

  分化成網(wǎng)格狀的辦公空間。

  緊密排列成網(wǎng)格狀的工位內(nèi),大概六十多號員工在公司里忙碌著。

  江若軒看了看一些介紹的手冊。

  爸媽的公司主要是以【守護(hù)示警卡】為噱頭,帶著銷售一些周邊產(chǎn)品。

  例如家用監(jiān)控?cái)z像、防盜門鎖、保險(xiǎn)柜之類的物品,銷量都還不錯(cuò)。

  在江城、昌城、南平城都有門面店。

  “爸媽都是普通人,研究銷售的產(chǎn)品,基本也全都是對標(biāo)普通人中有一定積蓄的殷實(shí)家庭,少有會(huì)是一些低位職業(yè)者。

  也不知道上一世是怎么會(huì)得到那張珍貴的卡牌制作圖紙的?”

  即使前身的記憶中,也沒有相關(guān)的了解。

  江若軒雖然疑惑,卻也并不清楚內(nèi)情,感覺沒那么簡單......

  …

  【推薦票掠奪卡】

徍男

感謝方形圓形、紝103、悲秋染墨的打賞!

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南