第三十一章 你的未來(lái)沒(méi)有想象中糟糕

　　陳父看完手冊(cè)之后才終于意識(shí)到自己的不足，他去了休息室，陳遠(yuǎn)則來(lái)到了辦公室跟元嘉咨詢(xún)。

　　陳遠(yuǎn)今年十八歲，身在復(fù)讀班里，學(xué)習(xí)成為了他生活中唯一的事。

　　每天早上五點(diǎn)半就起床，自己在床上開(kāi)了小臺(tái)燈背單詞，六點(diǎn)二十分教室開(kāi)了門(mén)，就過(guò)去教室早讀，中午放學(xué)的時(shí)候要是老師不拖堂，他立馬第一個(gè)沖出教室到飯?zhí)么蝻?，十分鐘吃完回教室看?shū)，要是拖了一會(huì)兒堂，就在教室自習(xí)半小時(shí)之后再去飯?zhí)么蛞恍┦ｏ?，就這么十多分鐘的排隊(duì)時(shí)間都不敢浪費(fèi)。

　　緊湊的學(xué)習(xí)把一天的生活時(shí)間排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，他甚至都有些麻木了，有時(shí)候也會(huì)發(fā)呆，問(wèn)自己到底想要什么樣的生活。

　　他想不出來(lái)。

　　好像自己活著的意義就是考個(gè)好大學(xué)。

　　要是遇到考試前夕，那就更加痛苦了，因?yàn)榭荚嚲C合癥發(fā)作，他幾乎整晚失眠，他惶恐明天會(huì)考不好，或者覺(jué)得哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)復(fù)習(xí)到位，半夜也要爬起來(lái)打著小電筒看書(shū)。

　　他不想考差，卻每次都發(fā)揮失常，這讓他異常地痛苦。

　　“這里坐，書(shū)包可以放下來(lái)，里面裝著啥呀，看起來(lái)這么重?！?p>　　元嘉很隨和地起身將陳遠(yuǎn)迎進(jìn)來(lái)，順便幫他把肩上的書(shū)包卸下，提在手中只覺(jué)得一沉，仿佛實(shí)質(zhì)的壓力一樣。

　　“是一些書(shū)和資料……以前用過(guò)的……這次請(qǐng)假回家就一起帶過(guò)來(lái)，等下午帶到學(xué)校去……”

　　陳遠(yuǎn)解釋道，書(shū)包不在了，他被壓下來(lái)的佝僂身體也挺直了幾分。

　　“你的鞋子很帥啊，平時(shí)打球嗎？”

　　“以前打，現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間就不打了?！?p>　　“連睡覺(jué)都沒(méi)時(shí)間嗎？看你黑眼圈很重啊?！?p>　　陳遠(yuǎn)就下意識(shí)地摸了摸臉，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

　　閑聊了一會(huì)兒，陳遠(yuǎn)似乎有些不耐煩了，他急于解決自己的考試綜合癥，這樣的閑聊簡(jiǎn)直是浪費(fèi)他寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　“元老師，你有什么辦法可以讓我考試的時(shí)候不緊張嗎？我網(wǎng)上看過(guò)一些說(shuō)心理暗示之類(lèi)的，好像不太管用，所以想請(qǐng)教一下你?！?p>　　看著陳遠(yuǎn)急切的目光，元嘉搖搖頭，微笑道：“你說(shuō)的方法我都試過(guò)，但都沒(méi)用，反而讓我更緊張，連原有的思路都被打斷。”

　　陳遠(yuǎn)捕捉到了話(huà)里的關(guān)鍵信息，驚訝地抬頭，看著元嘉的眼睛：“元老師以前考試也會(huì)緊張？”

　　“你覺(jué)得像嗎？”

　　“不像……”

　　陳遠(yuǎn)仔細(xì)地打量了一下元嘉，怎么看都是一個(gè)非常自信且從容的人，怎么可能考試會(huì)緊張呢。

　　“是不是覺(jué)得我現(xiàn)在很自信，好像沒(méi)有什么能讓我害怕？”元嘉問(wèn)道。

　　陳遠(yuǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“我以前跟你一樣，也患過(guò)考試綜合癥。”

　　聽(tīng)聞元嘉的話(huà)，陳遠(yuǎn)再次抬頭看他，只覺(jué)得元嘉的氣質(zhì)產(chǎn)生了翻天覆地的變化，原有的自信不見(jiàn)了，眼中透露著濃濃的焦慮，好像是一面鏡子一樣，從這面鏡子里，陳遠(yuǎn)看到了自己。

　　“元老師你……”

　　角色似乎調(diào)換了過(guò)來(lái)，變成了陳遠(yuǎn)是心理咨詢(xún)師，而元嘉是一名考生，他緩緩地訴說(shuō)著自己曾經(jīng)的經(jīng)歷。

　　元嘉跟他說(shuō)著當(dāng)初自己考試前的期望、對(duì)考試結(jié)果的看重、考試時(shí)卻抑制不住的緊張，老師、同學(xué)、父母的不解……

　　相似的經(jīng)歷如同翻版，兩人的頻道瞬間搭上線(xiàn)，在這一刻元嘉和他達(dá)到了共情。

　　陳遠(yuǎn)感覺(jué)好像是找到了知己！

　　陳遠(yuǎn)不再懷疑元嘉，他不可思議地問(wèn)道：“元老師當(dāng)時(shí)是怎么走出來(lái)的？”

　　元嘉恢復(fù)自信的笑容，說(shuō)道：“當(dāng)你立足于未來(lái)往過(guò)去看的時(shí)候，自然就不會(huì)再緊張了?！?p>　　陳遠(yuǎn)搖搖頭，表示不太明白。

　　元嘉說(shuō)道：“你的未來(lái)也可以像我這么自信。”

　　陳遠(yuǎn)愣了愣，莫名地對(duì)元嘉信任起來(lái)。

　　“你閉上眼睛，舒緩自己的身體，聽(tīng)著我的話(huà)，想象屬于你的畫(huà)面，越細(xì)致越好，開(kāi)始放松……”

　　聽(tīng)著元嘉的話(huà)，陳遠(yuǎn)便閉上了眼睛。

　　“現(xiàn)在你正處于高考的考場(chǎng)當(dāng)中，你很緊張，因?yàn)檫@次考試關(guān)乎你的未來(lái)……”

　　陳遠(yuǎn)很快便進(jìn)入了想象畫(huà)面，因?yàn)檫@樣的場(chǎng)景他不知想象過(guò)多少次。

　　“毫無(wú)意外地，你考砸了，原本正常發(fā)揮至少一本的成績(jī)，卻只是勉強(qiáng)上了個(gè)二本……”

　　陳遠(yuǎn)想象著畫(huà)面，喉結(jié)上下滾動(dòng)了一番，靠在椅子上的眉頭也是緊緊地皺著。

　　“開(kāi)學(xué)那天，你來(lái)到了這所大學(xué)，跟你預(yù)料地不一樣，這里的圖書(shū)館嶄新漂亮，同學(xué)的面孔也都輕松愉快，還有一名長(zhǎng)相清秀的女孩跟你熱情地打招呼，對(duì)你說(shuō)歡迎入學(xué)……”

　　“這里或許沒(méi)有浙大好，但也沒(méi)有想象中的糟糕，你自由自在地學(xué)習(xí)，遵循自己的心意，跟那個(gè)清秀的女孩談了一場(chǎng)戀愛(ài)，你發(fā)覺(jué)自己深深喜歡這樣的日子和她……”

　　“你拉著她的手，在田徑場(chǎng)邊散步，一個(gè)球滾到你的腳下，你笑著把球拋回給場(chǎng)上的同學(xué)，回想起當(dāng)初的高考，然后轉(zhuǎn)頭跟她說(shuō)，很慶幸遇見(jiàn)你。”

　　“她問(wèn)：要是生活拐了個(gè)彎，我們會(huì)怎么樣？你笑了笑沒(méi)有說(shuō)話(huà)，卻握緊她的手，現(xiàn)在就挺好的?！?p>　　“畢業(yè)之后，你們結(jié)了婚，生活甜蜜，你的事業(yè)也走上了正軌，一切都是往好的方向發(fā)展?！?p>　　“請(qǐng)你堅(jiān)信，這就是你的未來(lái)?！?p>　　從跟陳遠(yuǎn)交談開(kāi)始，元嘉就在他潛意識(shí)里傳遞著一個(gè)消息：我跟你一樣也是考試綜合癥，我克服了它，而且我的未來(lái)很自信從容。

　　在兩人共情的狀態(tài)下，陳遠(yuǎn)自然而然地也跟著信心大增，覺(jué)得元嘉可以，那么我也可以。

　　聽(tīng)著元嘉的話(huà)，他很自然地就想象著屬于他自己的未來(lái)畫(huà)面，甚至還腦補(bǔ)出了更多的細(xì)節(jié)。

　　元嘉沒(méi)有打擾他，讓他靜靜地想著，這也是一種放松。

　　考試綜合癥產(chǎn)生的很大一部分因素，便是患者總是不自覺(jué)地去想考砸之后的后果，而且都是負(fù)面的，無(wú)形中就帶來(lái)了很大的壓力。

　　好一會(huì)兒，陳遠(yuǎn)才睜開(kāi)眼睛，真的感覺(jué)自己像是經(jīng)歷了一場(chǎng)‘考砸之后不一樣的人生’那樣。

　　“現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？”

　　“唔……還行……”

　　陳遠(yuǎn)不知想到了哪位姑娘，目光有些游離。

　　“那如果基于這種未來(lái)，現(xiàn)在再讓你重新參加一次高考，你覺(jué)得怎么樣？”

　　“好像、沒(méi)什么大不了的……”

　　陳遠(yuǎn)說(shuō)著，他有些驚訝自己居然會(huì)說(shuō)出這樣大逆不道的話(huà)來(lái)。

　　“你有想過(guò)自己想要什么樣的未來(lái)嗎？”

　　“不知道……”

　　“不知道就用排除法，是像現(xiàn)在這樣，每天被學(xué)習(xí)占用了所有的時(shí)間，高中時(shí)為了考上更好的大學(xué)，大學(xué)時(shí)為了拿到更好的工作么？”

　　“不是?！?p>　　“想談一場(chǎng)戀愛(ài)嗎？”

　　“想……”

　　“想好好地打一場(chǎng)球嗎？”

　　“想……”

　　“那這些跟你考得好考得差有什么關(guān)系呢，高考只是一次檢測(cè)，一時(shí)的得失也說(shuō)明不了什么，或許另一個(gè)不一樣的未來(lái)，會(huì)讓你過(guò)得更開(kāi)心呢？”

　　元嘉起身拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，辦公室明亮溫暖，他的臉上也沐浴上一層光澤。

　　“緊張的時(shí)候你就問(wèn)一下自己，這場(chǎng)考試真的有那么重要嗎？”

　　陳遠(yuǎn)恍然大悟，細(xì)細(xì)地幻想著自己想要的生活，一直以來(lái)他追求的都是父母所讓他追求的東西，根本沒(méi)有真正思考過(guò)自己的內(nèi)心。

　　自己一直糾結(jié)的煩惱，其實(shí)真沒(méi)什么大不了的。

　　“老師，我懂了?！?p>　　.

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