第六章 當(dāng)時(shí)年少⑥
星星一點(diǎn)一點(diǎn)的綴滿(mǎn)了窗戶(hù)，教室里安靜、但又夾雜著翻書(shū)聲、落筆聲。
陸遠(yuǎn)百無(wú)聊賴(lài)地倚靠在課桌上，左手托腮，望著眼前的語(yǔ)文題，她的語(yǔ)文成績(jī)向來(lái)是好的，心思微轉(zhuǎn)，“刷刷”地在語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上留下遒勁而又飄逸的字跡，她的同桌則望著那張滿(mǎn)分?jǐn)?shù)學(xué)試卷發(fā)著呆。
她是不指望看的，她對(duì)于數(shù)學(xué)，就好比紫薇與容嬤嬤，數(shù)學(xué)總是在高考“皇后”的影響下，使她遍體鱗傷。
自從數(shù)學(xué)老師了解到她的情況后，于上課就經(jīng)常點(diǎn)她，而她的回答總是會(huì)讓數(shù)學(xué)老師瞪大雙眼，全場(chǎng)捧腹大笑。
數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)，你要學(xué)好數(shù)學(xué)，首先你得愛(ài)上它。
我好愛(ài)它的，可它拋棄了我。陸遠(yuǎn)心中默道。
陸遠(yuǎn)一邊神游一邊寫(xiě)著語(yǔ)文題，突然一張表遞至自己面前，抬頭一望，是何睦。
何睦看了一眼她語(yǔ)文題上狂放的字跡，小聲道，填表，然后又轉(zhuǎn)過(guò)背、微低著頭學(xué)習(xí)了。
陸遠(yuǎn)，來(lái)不及欣賞他出色的相貌，只念著他剛剛望著自己的字跡的那一眼。
她的字可以很工整，但大多時(shí)候是龍飛鳳舞的，她的的語(yǔ)文老師第一次見(jiàn)她將字寫(xiě)工整時(shí)，驚疑道，這是你寫(xiě)的字？
是的啊，陸遠(yuǎn)如是道。
可當(dāng)天被語(yǔ)文老師夸獎(jiǎng)字跡后，當(dāng)天下午歷史老師就當(dāng)著全班的面說(shuō)她字跡丑，當(dāng)時(shí)她仿佛聽(tīng)到自己心碎的聲音。
她望著自己本子上的狂草，低聲道，我覺(jué)得蠻好看的啊。后來(lái)老師們都知道了有一個(gè)自己明明可以把字寫(xiě)好看但又總是寫(xiě)得很潦草的女生，叫陸遠(yuǎn)。
現(xiàn)在陸遠(yuǎn)在何睦身上又看到了熟悉的目光——驚訝而又不敢相信這么狂放漢子的字跡出于一個(gè)小女生之手。
陸遠(yuǎn)無(wú)奈撇唇，心想，真是……不就是字的風(fēng)格風(fēng)格變換了一下嗎，干嘛那么吃驚，那么好看的字……
陸遠(yuǎn)忍不住又在心中自夸一番。陸遠(yuǎn)正準(zhǔn)備再拿出英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，班主任把她和何睦叫了出去。陸遠(yuǎn)接受著眾同學(xué)好奇的目光，跟在何睦后面走出教室。
走廊上。
班主任道，現(xiàn)在年級(jí)有個(gè)任務(wù)，每個(gè)班要寫(xiě)歌頌祖國(guó)的文章，紀(jì)念國(guó)家成立七十周年的，每個(gè)班都要在后天之前寫(xiě)完，你們兩個(gè)是語(yǔ)文老師說(shuō)文采不錯(cuò)的。所以這篇作文你們兩個(gè)來(lái)寫(xiě)……
陸遠(yuǎn)有一下沒(méi)一下地聽(tīng)著班主任的話，望見(jiàn)跟她玩的好的女生對(duì)她示意，并要口型問(wèn)她班主任叫他出去干嘛。
陸遠(yuǎn)見(jiàn)班主任望向了自己，她忙收回于同學(xué)的目光，乖巧點(diǎn)頭說(shuō)“好?！?p> 我的字，老師可能看不懂，所以你來(lái)寫(xiě)。
好。
我文筆實(shí)際上也不是很好，不如我負(fù)責(zé)提建議，主要內(nèi)容你來(lái)主筆。
好。
????哎，這兩小時(shí)老師不在，你介意在你寫(xiě)作的時(shí)候，我用老師電腦放歌嗎？
不介意。
見(jiàn)何睦絲毫沒(méi)有意見(jiàn)，認(rèn)真寫(xiě)作文、挺直著腰的姿態(tài)，陸遠(yuǎn)正式開(kāi)始消極怠工，一邊聽(tīng)著柔軟的古風(fēng)歌曲的戲腔，一邊偷偷觀賞著新同學(xué)的容貌。
妥妥的人生贏家啊，陸遠(yuǎn)坐在真皮椅上放松著，心中如是道。
何睦打理著行文思路，他是不在意陸遠(yuǎn)的偷懶的，他最重要的是要把自己的分內(nèi)之事做好，而非教導(dǎo)別人如何如何。
緊閉著門(mén)的老師辦公室里只有清晰悅耳的歌聲，除卻剛開(kāi)始的談話，陸遠(yuǎn)和何睦全程無(wú)一句交流，連所謂的“提建議”也沒(méi)有。
窗臺(tái)上的葉無(wú)力的垂下，辦公室里充滿(mǎn)著叫人舒適地不想言語(yǔ)的暖氣。
還有四十三分鐘就要下晚自習(xí)了，陸遠(yuǎn)也關(guān)閉了歌聲，把椅子搬到何睦對(duì)面坐下，趴在桌子上，一只手拿著一只中性筆有一下沒(méi)一下地畫(huà)著畫(huà)。
她畫(huà)畫(huà)向來(lái)喜歡畫(huà)眼睛，她喜歡那一抹神韻被自己點(diǎn)亮的那一刻，終于，她開(kāi)口道，何睦，你是不是快寫(xiě)完啦。
嗯……
何睦放松地動(dòng)了動(dòng)手腕，看著眼前已偷懶了一個(gè)多小時(shí)的女孩，心情有些復(fù)雜，他有些不明白，老師為什么會(huì)選擇她過(guò)來(lái)幫忙，他還聽(tīng)說(shuō)之前的作文都是眼前這個(gè)打著哈欠的女孩主筆的。
陸遠(yuǎn)笑著把他手中的稿紙抽了過(guò)來(lái)，看著上面規(guī)范的楷書(shū)，語(yǔ)氣歡快道，何睦，我想你應(yīng)該在文中再寫(xiě)一些小事。
小事？我有寫(xiě)。面前的少年依舊是毫無(wú)表情的模樣。
陸遠(yuǎn)溫和道，就是帶感情啊。帶感情？何睦自認(rèn)為這章文章在他看來(lái)，感情還是很到位的。
但經(jīng)她一說(shuō)，他開(kāi)始重新審視這篇文章。當(dāng)然，這只是我個(gè)人感覺(jué)啦，你寫(xiě)的很好，詞句很優(yōu)美，例子啊，語(yǔ)言，都很厲害，肯定可以得獎(jiǎng)的。
陸遠(yuǎn)露出一口大白牙，毫無(wú)喘氣地說(shuō)出一段贊美。何睦早已不知聽(tīng)過(guò)多少遍這樣類(lèi)似的話語(yǔ)，但唯一讓他在意的事——感情，帶有感情？
沒(méi)有人的字句是沒(méi)有感情的，熱，是一種感情，冷，同樣是一種感情。只是陸遠(yuǎn)和何睦就好比天上的云朵與林間的枯竹，不同所以難懂。
陸遠(yuǎn)清晰地了解到何睦的文筆比她好太多，而她剛剛也只是按照她喜歡的感覺(jué)多說(shuō)了一句，但一說(shuō)完她就感覺(jué)失言，她意識(shí)到自己剛剛的話是有歧義的，也是不對(duì)的，她本不該將自己的語(yǔ)言風(fēng)格移駕于他人。
她有些自責(zé)地望向窗臺(tái)上無(wú)力垂下的葉，有些后悔自己的快言快語(yǔ)。
但面上又是一副發(fā)呆的模樣。
還有五分鐘就要放學(xué)了，陸遠(yuǎn)看著何睦因修改文章而動(dòng)的筆頭，緩緩道，其實(shí)你也不用修改，我剛剛那番話……一時(shí)興起。
何睦寫(xiě)下最后一個(gè)字，抬頭望著她，溫聲道，沒(méi)事。
他的聲音向來(lái)是顯得溫和而有禮貌的，即使話不是很多。他對(duì)眼前的女孩感到有些好笑，女孩總是在批判自己，一副很矛盾的模樣，他第一次遇見(jiàn)這樣的人。
能加個(gè)好友嗎？
聽(tīng)到這句話，何睦有些發(fā)怔。
嗯……能跟優(yōu)秀而又性格好的人做朋友，是一件很自豪而又快樂(lè)的事啊。
陸遠(yuǎn)難得露出認(rèn)真神色的真心笑容，不是她平常的跳脫，但她的話又跟平常一樣直率，絲毫不羞恥。
何睦有些猶豫，在他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S里，他在思考著，這是否合適。而陸遠(yuǎn)也在因脫口而出的話語(yǔ)矛盾著。她覺(jué)得朋友是要循行漸進(jìn)的，她這樣是不是太突兀了？
放學(xué)鈴在兩人都沉寂下來(lái)的時(shí)候突然響起。陸遠(yuǎn)也顧不得什么矛不矛盾了，她飛快地在眼前的畫(huà)紙上寫(xiě)下自己的賬號(hào)，“啪”的一下把紙放在何睦面前，很快地說(shuō)了句“一定要加哦”就跑出辦公室了，她的家人不允許她晚歸。
何睦望著眼前的紙，張揚(yáng)的字跡旁，還有一副隨意用筆勾勒的畫(huà)，畫(huà)中的女子，笑不露齒，溫婉，安靜。