第三十章 照片都沒(méi)一張
“六年級(jí)，12歲了，也有記憶了，也有喜怒悲哀了。
有時(shí)候我看見(jiàn)籃球和打籃球的時(shí)候，偶爾會(huì)想起她。
但是她長(zhǎng)什么樣我已經(jīng)完全沒(méi)有印象了。我只記得她微胖，臉圓嘟嘟的，個(gè)子在同齡女孩中算是高的，對(duì)，還有她的睫毛，很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。
現(xiàn)在想想，有些遺憾，我們連小懶的照片都沒(méi)有一張。
但我總覺(jué)得，這對(duì)于半生來(lái)講，也可能是一件好事?！?p> “我能看看你們的小學(xué)畢業(yè)照嗎？”
“行，我給你找?！?p> 周阿3說(shuō)完就爬起來(lái)下了床到柜子里翻了半天。
“當(dāng)時(shí)因?yàn)榉堑?，放假還拖了幾天，這事你應(yīng)該有印象吧。等下，快找到了?！?p> 周阿3終于從柜子最下面把照片翻了出來(lái)。
“給，你看。”
林交讓接過(guò)周阿3手里的照片，幾乎是一眼就看到了半生。
班里有70個(gè)人，照片有點(diǎn)大，再加上當(dāng)時(shí)的像素也不好，所以每個(gè)人的模樣都很模糊。
但是林交讓愣是一秒認(rèn)出來(lái)了。
林交讓指著最右邊的女生，說(shuō)：“這就是半生吧？”
“沒(méi)想到你眼色這么好，半生后面的就是我?！?p> 林交讓仔細(xì)地看著相片，看著半生，突然發(fā)現(xiàn)她的左胳膊并沒(méi)有像其他同學(xué)一樣垂直著，而是往外稍稍伸著，左手做著一個(gè)牽手的動(dòng)作。
在陽(yáng)光下的照耀下，左手手腕處散發(fā)著一個(gè)小小的光芒，小到讓所有人都忽略了它。
周阿3隨著林交讓的指尖，這才發(fā)現(xiàn)了異常。
“這張照片只有在黃振中發(fā)的那天我看了看，之后再也沒(méi)有看過(guò)。沒(méi)想到，今天倒是讓你發(fā)現(xiàn)了?！?p> 林交讓看著照片里微笑的半生，說(shuō)：“她沒(méi)有忘記她，她只是把所有的一切壓在了心里而已?！?p> 說(shuō)著就把照片給了周阿3，“收起來(lái)吧?！?p> 周阿3拿過(guò)照片，又放回了柜子里，躺到床上，看著睡得很香的小叮當(dāng)，說(shuō)：“以后，我們要好好保護(hù)她?！?p> 林交讓聽(tīng)著耳邊的話，閉上眼說(shuō)：“睡覺(jué)吧?！?p> 周阿3看了一眼時(shí)間，說(shuō)：“時(shí)間還早，睡吧?！?p> “嗯?！笔掷飺崦《．?dāng)漸漸睡了過(guò)去。
午后的陽(yáng)光照進(jìn)了房間，暖洋洋的。整個(gè)房間十分安靜。偶爾也會(huì)傳來(lái)一陣輕微的呼嚕聲。不知是這人還是這貓發(fā)出的。
下午，半生剛趴在桌子上，就見(jiàn)周阿3和林交讓走了進(jìn)來(lái)。
她剛要說(shuō)什么，就見(jiàn)周阿3把手從褲兜里拿出來(lái)，緊接著偷偷摸摸給了自己一個(gè)東西，她低頭一看，嚇了一跳，仔細(xì)一看，連忙轉(zhuǎn)身說(shuō)：
“周阿3，你瘋了吧，你怎么把狗帶到學(xué)校了？”
“誰(shuí)讓你中午不等我的？我本來(lái)只是想把小叮當(dāng)帶到你家讓你看看，可是阿姨說(shuō)你已經(jīng)去學(xué)校了。
所以，沒(méi)辦法，我就把小叮當(dāng)帶到學(xué)校讓你看了。
你看，它的毛白白的，軟軟的，是不是十分可愛(ài)？”
半生摸著小叮當(dāng)?shù)氖诸D了一下，才說(shuō)：“小叮當(dāng)？它叫小叮當(dāng)啊，真可愛(ài)?！币痪湓捳f(shuō)得異常慢。
“行了，今天下午暫時(shí)就交給你了?！?p> “為什么？要是讓老師發(fā)現(xiàn)就完蛋了。”
“那我不管，就給你?！?p> “對(duì)，就給你?！?p> 半生看著一同附和的林交讓，說(shuō)：“林交讓，你怎么也跟他一起胡鬧呢？”
只見(jiàn)林交讓吐了吐舌頭，說(shuō)：“我們倆中午給它洗澡可累了，現(xiàn)在也該你照顧它了。”
半生“哼”了一聲后就轉(zhuǎn)了過(guò)去，摸著軟綿綿的毛，愛(ài)不釋手。
上課上到一半，小叮當(dāng)突然醒了，它在半生的腿上一直轉(zhuǎn)著圈圈，半生看著它著急的樣子，心里暗自想：“完了，它不會(huì)是要尿尿拉屎吧！”
半生連忙轉(zhuǎn)頭小聲叫周阿3，“周阿3，怎么辦，小叮當(dāng)它要尿尿啊，怎么辦？”
周阿3不慌不忙看了一眼在黑板上寫字的數(shù)學(xué)老師，然后說(shuō)：“你把小叮當(dāng)放在地上，看它尿不尿?！?p> “好?！?p> 半生抱起小叮當(dāng)，彎著腰悄悄把小叮當(dāng)放在自己的腳下面，小叮當(dāng)感覺(jué)自己到了地上，又開(kāi)始亂跑，跑著跑著還發(fā)出了聲音。
聲音雖小，但是在這安靜的教室里還是有些乍耳。
周阿3聽(tīng)著這聲音，上半身向右一斜，往下一看，就看到小叮當(dāng)搖著尾巴向講臺(tái)的方向慢慢走了過(guò)去。
周阿3的這一動(dòng)作，可把馬蜂窩給捅了。
原本寂靜的教室瞬間就亂哄哄了。
“半生，這是你帶的狗啊，好可愛(ài)?！?p> “周阿3，你看什么呢？狗都要跑了，還不趕緊抓回來(lái)?！?p> 林交讓聽(tīng)著這些話，無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
這時(shí)，講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師聽(tīng)到下面亂哄哄的聲音，轉(zhuǎn)身，低頭，就看到了小叮當(dāng)。
見(jiàn)此，半生認(rèn)命地閉上眼又睜開(kāi)，連忙起身，說(shuō)：“王老師，我錯(cuò)了，我不該帶小狗來(lái)學(xué)校?！?p> 二八班的數(shù)學(xué)老師叫王潔，一位很年輕的男老師，長(zhǎng)得也帥氣，講課也好，因此深受同學(xué)們的喜愛(ài)。
但是讓同學(xué)更感興趣的，是他的感情問(wèn)題。為什么這么說(shuō)呢？是因?yàn)樗呐笥咽嵌税嗟挠⒄Z(yǔ)老師吳佩佩。
據(jù)王潔自己說(shuō)，他們是大學(xué)同學(xué)，畢業(yè)后又分到了一個(gè)學(xué)校，帶的也是同一個(gè)班級(jí)。
整天低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)，再加上大學(xué)四年的感情，一來(lái)二去，兩個(gè)人就在一起了。
王潔身高一米八，從來(lái)不打人，平時(shí)很溫柔，特別愛(ài)笑，一笑起來(lái)就讓女同學(xué)看癡了。
同樣，吳佩佩也很溫柔，輕聲細(xì)語(yǔ)的，一點(diǎn)都不像個(gè)北方人，更像南方女子。因此更受男生的歡迎。
十七八歲的人了，也懂得護(hù)短了。所以他們從來(lái)不在王老師和吳老師的課上搗亂。
但是，這亂，總得搗搗，所以他們不約而同的選擇了老王這個(gè)受氣包。
別的班的同學(xué)都知道，高二八班，除了王老師和吳老師的課十分安靜，其它課都是吵吵鬧鬧的，尤其是語(yǔ)文課。有時(shí)候都能用雞飛狗跳來(lái)形容了。
只見(jiàn)王老師放下手里的粉筆，走下講臺(tái)，蹲在地上抱起小叮當(dāng)，摸了摸腦袋說(shuō)：“半生，它叫什么名字？”
半生看著王老師臉上并沒(méi)有生氣，便說(shuō)：“王老師，它叫小叮當(dāng)?！?p> “小叮當(dāng)，真可愛(ài)。雖然可愛(ài)，但是動(dòng)物以后還是別給學(xué)校帶，知道了嗎？萬(wàn)一被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，我也救不了你們。下不為例?！蓖趵蠋熣f(shuō)話也太好聽(tīng)了吧。
半生連忙點(diǎn)頭說(shuō)：“我知道了老師，以后不會(huì)再犯錯(cuò)了。”
“嗯?！蓖鯘嵳f(shuō)著就把小叮當(dāng)抱在了自己懷里，一邊上課一邊摸著它。
見(jiàn)此，底下的同學(xué)都笑抽了，有幾個(gè)膽大的偷偷拿出自己的手機(jī)拍了幾張照片。
“你們看啊，王老師抱小叮當(dāng)就像抱孩子一樣。”
“天哪，我們的命太好了吧，居然可以有這么好，這么帥的老師?！?p> “我不管，下次月考，數(shù)學(xué)我一定要考滿分，不能讓王老師失望?！?p> 王潔聽(tīng)著下面的嘰嘰喳喳，沒(méi)有說(shuō)什么，只是輕輕抬起眼皮看了一眼，聲音就立馬消失了。
教室里只有王潔講課的聲音和寫字的刷刷聲。