上山難還是下山難?
要得出答案可能要具體到某個季節(jié)某一座山某一段路,但有一個顯而易見的事是。
山路難!
帶著不能扔掉的包袱上山,那更是難上加難。
綿長的隊伍在蜿蜒的小道上緩慢的蠕動著,馬茜背著塞的滿滿的書包跟在拉著架輪車的趙家夫婦身后。
回家之途已至中段,兩天沒睡好又沒吃好的人們早已疲憊的說不出話來,全靠僅存的體力和心中那口韌氣撐著。
車輪的吱呀聲,鞋子落在泥土和石子的摩擦聲伴隨著人們的呼吸和驢子的喘氣占據(jù)著風聲的位置。
山路起伏,一段上坡。
碎石遍布,趙家夫婦拉著的車子不住向下一滑。這兩日,悲痛欲絕的他們根本沒怎么吃飯,體力自然跟不上。
馬茜根本來不及考慮別的,身子直接就頂了上去,只是稍稍阻擋了一下下落之勢就隨著車子向下滑去。好在村民們都關注著彼此,能抽身的人紛紛沖上阻止了車子的滑落。
和眾人一起將車子推上,看著掃眼過來的趙家夫婦,馬茜露出一個明媚的笑容,得到的依舊是一張冷臉,她不以為意的低下頭。
帶著這有驚無險的小插曲,眾人走了小半日來到一處向下的陡坡,這算是這趟旅程上最危險的地點了。
不過,馬茜他們早就想好了對策。
是一個很笨卻很有用又很麻煩的辦法,那么就是大家一起將車子一輛一輛的送下去,而不是各自拉各自的車子。
將近兩個小時,人們可以說精疲力盡。
卻根本不敢停,因為夜幕馬上就要將臨。
渡過這處危險點后便匆匆上路。
……
兩天后,馬茜站在破舊房子由幾塊磚頭和木板墊起來的講臺上,目光一掃,下方的學生頓時便將身體端的更直了。
她有些想笑又滿是感慨,兩個村落近十年的投資終于走到第二步了。能不能走完能不能走走好她還不清楚,她只知道,這些人是村子的未來。
“大家好,我是你們的老師——馬茜!”
學著無數(shù)老師的開場白,馬茜說出這樣一句話,簡單平常。
也許,每件平?;騻ゴ蟮氖麻_始都這樣平常。
當然,只是也許。
而在這句話出口的瞬間,馬茜敏銳的感知到有些東西變了。那虛無縹緲卻又如實存在的責任如今終于具現(xiàn)化了,沉沉的壓在肩頭。
她是個好學生,但不一定是個好老師,心里當然有壓力。深吸了口氣,目視著這群學生,雙唇輕送。
“來,讓我們翻到第一頁!”
“嘩嘩!”
“語文!”
清冽潤朗的聲音在不大的教室響起延續(xù)著,兩個村的未來就在此處開始成長了。
三年后,馬茜看著鏡子里的臉頰,伸手扶上多出的皺紋,很慢很慢,一寸一寸。入手的感覺比以前粗糙許多,膚色也稍顯黑黃。
大開的窗戶外,雨后的清野濕潤,笑鬧聲不絕入耳。
一陣急促的腳步聲傳來,馬茜剛扭過頭,遮掩大半的破舊木門就被撞開。
“老師,方凡他……”
一個單馬尾的女孩指著外面連說了幾聲也沒說清楚。
馬茜兩指交錯,輕彈了一下她的額頭。
“方芊,慢點說。”
女孩小臉一羞,抿緊嘴巴連呼吸了好幾下,才重新張開嘴巴。
“方凡他把書撕了!”
馬茜笑意盈盈的臉上瞬間就不好看了,他們物資稀缺,雖說這幾年村里大家出去工作也存了一點。但這筆錢,是為將來出去的孩子準備的。
筆墨這種東西珍惜不得,但書本這種東西務必要愛惜。
“怎么一回事!”
板著臉的馬茜威嚴極了,方倩當即小臉站姿一正。
“方凡他和馬為他們打鬧,動了真火,方凡就把他們的書撕了!我們雖然給攔住了,但還是讓他撕了一本?!?p> “走!”
馬茜也不再問方倩事情經(jīng)過起因,步子一邁就朝教室走去。隨著她的身形顯露,吵鬧的教室瞬間安靜下來。
“方凡,給我過來!”
看著那個栽著腦袋一步一挪走來的小小身影,馬茜心中怒焰愈燃愈烈。
“你們,給我把書拿過來!”
她一指圍著的一個男生,后者三兩步就先方凡走上了講臺。然后,將爛成兩半的書擺在她面前。
她拿起講臺上的鋼尺,拿在手里晃了晃找了下手感,對著姍姍來遲的方凡說道。
“把手伸出來!”
男孩顫顫巍巍的將心伸出,剛定,力道就攜帶著鋼尺砸下。手心通紅,他也身子疼的一震,嘴唇卻倔強的緊緊抿起。
馬茜不喜的就是他這種神色,高高揮起鋼尺,毫不留情的落下。
連挨了幾十下,方凡依舊不發(fā)一言。
看著她紅腫的手心,馬茜一扔鋼尺,率先朝辦公室走去。
“過來!”
方凡跟著馬茜來到辦公室,后者將書本氣憤的向桌上一扔,帶著冷意問道。
“為什么要撕書?”
“說!”看著吞吞吐吐不肯言的方凡,馬茜一拍桌子,嚇的后者身子一震,嘴巴也閉不上了,帶著絲哭腔道。
“……馬為他們說我是個沒爹的雜種!”
馬茜嘆了口氣,明明情況這么差,卻還是有這樣的人呢。“這是他們的錯,但這并不是你撕書的理由!”
方凡嘴抿緊片刻,囁嚅道。
“老師,我錯了!”
“沒有下次了,再有的話你就讓你媽來把你領走好了?!瘪R茜語氣未有絲毫變軟,她拿起桌子上自己的課本。
“回去后,把你的書給他。至于你,先用我的!走吧,上課去!”
接過書本,方凡乖巧的點了點頭。
來到教室,馬茜仿佛一切都沒發(fā)生那般一如往常平靜的授課,只是在下課后她喊住了馬為幾人。
“今天放學,等著我!”
傍晚,馬茜跟著幾名忐忑的學生找上門,將幾人的家長聚集在一起,廢了一番口舌將事情敘述了一遍。
“各位伯伯,雖然方凡很過分但至少他沒有主動去影響其它同學,可你們的孩子卻會主動招惹別人。人都應該為自己的作為付出代價,即使他們還小?!?p> “這一個星期,他們仨不用來了?!?p> 說完,馬茜轉(zhuǎn)身離去。她還有很多事要忙,可沒時間教育這幾個孩子怎么做人,她也不知道該怎么教育他們做人。
回到家里,開始忙碌,如每個學生的培育計劃、信息表……
夜幕降臨,她才得以松閑。
視線掃過爛掉的書本,她拿出,發(fā)現(xiàn)其中幾頁或是少了或是爛了。思考了一下,她掏出a4紙對著下方抽出的新課本抄募著,神色里滿是少年時的認真。
許久之后,修繕完畢的書安靜的躺在桌上,守著月光迎來朝輝。
洗漱完畢,匆匆吃了早餐,拉開院門,馬茜先隨即一愣。
昨天的三個學生和他們的家長正守在門外。
“快給馬老師跪下道歉!”
三個孩子聽完這句話后直接就跪在馬茜面前。
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向南不向北
哎,當初腦袋一熱開了這本書,大綱就一點,現(xiàn)在故事根本沒和主線串聯(lián)上,大家就當深夜食堂看吧。