分科（第一季完）

　　2013年5月底，天氣越來越熱了，也還有一個月就要期末考試了，大家也將面臨分班的選擇，理科班跟文科班，

　　班主任也來的比較頻繁，盯著大家學習，氣氛隨著天氣的陽熱，而沉靜著，因為大家都知道，還有一個多月，或者說下個學期就要分開了，人生的一次小的選擇題，就要開始了。

　　此時大家都在討論著，學文還是學理，這個話題，圍繞著全高一年級。1219班也不例外，李茜你學文還是學理，夢勇在一旁問到，學文吧，理科我不太行，哪你了，學理？李茜問到，

　　我也不知道，文理都行，好難選擇，夢勇做出一副難以抉擇的表情，李茜回答道，你在炫耀哦，沒沒，哪敢，真的我不知道選文還是選理，夢勇認慫道，哪你想未來干啥了，就學啥啊，李茜說道，嗯，未來太遠，還是珍惜當下把，夢勇微笑回答道，

　　你在哪里偷學的啊，還這么有文化了，李茜疑問道，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，夢勇搖著頭說道，看來我們班長要棄武從文，理工要少一員大將了，李茜認真搞笑的說道，

　　多謝夸獎，夢勇拱了拱手道，班長你真不謙虛啊，李茜說道，謙虛使人進步，驕傲使人退步，我們要相信真理，夢勇也認真說道，班長你臉皮真厚，我都聽不下去了，李格在前面座位說道，

　　班長，班主任叫你去下辦公室，門口傳來楊晶的聲音，嗯，馬上過去，夢勇找機會遠離了要發(fā)飆的李茜，李茜笑嘻嘻看著夢勇離開的身影，夢勇回頭看了一下李茜，以過來人經驗，知道大事不妙，還是趕快閃為妙，

　　夢勇從班主任回來，拿著文理調查表，需要家長簽字的，星期四的早自習，班主任在講臺上，說起了，選文或者選理的好處跟壞處，各有弊利，要認清未來的規(guī)劃的路，說了十多分鐘，孜孜不倦，

　　鈴聲無情打斷了班主任的講話，在最后說道，后天放假，回家把文理分課調查表簽好名，交上來，班長在放假來的晚自習你負責收一下，夢勇回答道，嗯，好的。

　　班主任離開后，一片歡呼，好像只要能放假，一切都不是事了。