宴會(huì)結(jié)束后,安寧等人身為學(xué)生,自然老老實(shí)實(shí)的回學(xué)校上課了。他們不知道的是,宴會(huì)上發(fā)生的事情,一夜之間,如春風(fēng)一般,橫掃了整個(gè)圈子。
不管是,夏老家主帶著夏雨荷來找安寧麻煩,嘲諷安寧,麻雀飛上了枝頭,就妄想變鳳凰,結(jié)果被祥瑞堂的安盛宇打臉——原來安寧是祥瑞堂的少主子。
還是接下來的,蘇家、南宮家、向家,三大家族的人都來為安寧撐腰了。
這一樁樁、一件件的,夠圈子里的人討論好久了。
不過這些都和安寧他們沒什么系,或者說,安寧他們就算知道了,也不會(huì)在意。
…………
“叮鈴鈴——”
下課了。
下課鈴聲一響,講臺(tái)上的李莉一頓,扶了扶鼻翼上快要滑落的眼鏡。
轉(zhuǎn)身將手中的粉筆投入粉筆盒中,拍了拍手,微笑:“好的,同學(xué)們,今天的課,我們就上到這里,下來的時(shí)候記得把我剛剛講過的知識(shí)點(diǎn)再復(fù)習(xí)一遍?!?p> “還有,記得花點(diǎn)時(shí)間,預(yù)習(xí)一下課本第五章第一節(jié)內(nèi)容,從明天開始,我們要學(xué)習(xí)新的章節(jié)了?!?p> 說完,她不再多做停留,收拾好教案,擰緊杯蓋拿著杯子,就離開了。
身后跟著同學(xué)們的強(qiáng)弱不一、并不整齊的回答:
“好~~”
“老師,再見?!?p> “李老師,明天見哦?!?p> 要說明博有什么好的——不拖堂絕對(duì)算的上一點(diǎn)。
無論是什么課,只要下課鈴聲一響,老師立馬走人,絕對(duì)不帶停留的。
如果有什么問題,辦公室有請(qǐng)。
老師一走,班上的氛圍頓時(shí)輕松了不少,不知道為什么,凡是有老師在的場合下,學(xué)生總會(huì)拘束一些。尤其是班主任在的時(shí)候,更甚。
就算是這些身世顯赫的天之驕子,也是一樣的。
不過,凡事都有例外,每個(gè)班級(jí)總會(huì)有那么一些“刺頭兒”,或者是不服管教的,胡菲兒算一個(gè)。
畢竟,胡家,在京城,也算是一尊龐然大物。
不然也不會(huì)出現(xiàn)安寧剛轉(zhuǎn)來時(shí),就遭到胡菲兒當(dāng)堂下班主任的面子,故意刁難。
安寧放下手中的筆,活動(dòng)了幾下手指,戳了戳蘇幕遮放在課桌上的胳膊,“哎,小師弟,我前段時(shí)間給你的那本藥材全集呢?你看的怎么樣了?看完了沒有?”
致命三連問。
“…….”蘇幕遮揉了揉太陽穴,苦著一張臉,“怎么可能?這才一個(gè)星期不到,好不好。我才看了三分之一。”
安寧撇了撇嘴,嘟囔道:“怎么這么慢啊?!?p> “那本書,我當(dāng)初也就花了不到十天就看完了。這都一個(gè)星期了,你怎么一半都沒有看到?小老弟,你不行啊?!?p> 最后,安寧長嘆一口氣,拍了拍蘇幕遮的肩膀。
“………..”
蘇幕遮死魚眼,他已經(jīng)不想說什么了,這些天,他的身體和心靈都遭受了安寧的雙重打擊,他已經(jīng)習(xí)慣了。
冷靜、冷靜,來,深呼吸,你又不是第一天認(rèn)識(shí)她了,這家伙是怪物,和我們不一樣的。
不能比。
認(rèn)識(shí)安寧之前,蘇幕遮覺得自己多少也算是個(gè)天才。
認(rèn)識(shí)安寧后,天才?呵呵。
那是什么東西?
和她相比,不值一提。
從相識(shí)那天起,安寧就不斷地帶給他驚喜,又或者說驚嚇更為合適。:
十五歲的少女,從沒有接觸過高中知識(shí)到熟練掌握各科知識(shí),僅僅只花了一個(gè)月的時(shí)間。
剛來明博,就一堂半期考,打敗一眾學(xué)霸,位列年級(jí)第一!
而他,學(xué)了十五年,安寧沒來前,常年霸占班級(jí)第一,在年級(jí)上也是前五名的人;安寧一來,就被她壓得死死的??!
要知道,明博中學(xué)可是京都的重點(diǎn)中學(xué),這里的每一個(gè)學(xué)生放到其他學(xué)校。都是妥妥的學(xué)霸級(jí)別人物。
明博中學(xué)的年級(jí)前五,已經(jīng)是半邊身子踏入京大了。
所以說,人比人,氣死人。
ε=(′ο`*)))唉~~算了
和她比什么呢?
比不過、比不過。
這邊,安寧和蘇幕遮的略顯親昵的互動(dòng),被班上偷偷圍觀的同學(xué)們看個(gè)正著。
依然有人向安寧投以了羨慕、嫉妒的眼神,比如林玉、喬月。
可卻沒有一個(gè)說,安寧不配了。
祥瑞堂的少主子、背后又有蘇、向、南宮三大世家做靠山,這樣的人,他們得罪不起。
不過……
眾人將視線轉(zhuǎn)移到胡菲兒的身上,卻發(fā)現(xiàn)胡菲兒眼皮子都不帶抬一下的。
手里拿著一本厚厚的英語原版小說,正看的正入迷。
這個(gè)時(shí)候,大家忽然發(fā)現(xiàn),平日里囂張的胡菲兒,也安靜了不少。并沒有找安寧麻煩的意思。
眾人遺憾地收回了目光。
對(duì)于周圍人投來的目光,胡菲兒心知肚明,理也不理,她心底冷笑:想拿我當(dāng)探路石?沒門兒??!
她胡菲兒是囂張,但又不是沒有腦子。
連夏家都吃癟的人物,她惹不起。
不過,蘇幕遮,她是不會(huì)放棄的。
這是她,唯一的出路了……
想到這兒,胡菲兒的眼底閃了一絲晦暗不明的光。
…………………
很快,鈴聲再次響起,上課了。
最后一節(jié)課是自習(xí)課,并沒有老師守著。但教室里安安靜靜的,只聽得見書寫沙沙聲和翻頁的聲音。同學(xué)間的交流自覺地壓低了聲音。
整個(gè)教室顯得安靜而舒適。
明博傳統(tǒng)之一,下午的最后一節(jié)課上自習(xí),留出時(shí)間給學(xué)生自主復(fù)習(xí)。
而學(xué)生們更喜歡稱這節(jié)課為“作業(yè)課”,因?yàn)橐话氵@節(jié)課,學(xué)生們都是拿來寫作業(yè)的,動(dòng)作快的,這節(jié)下課之前,就可以寫完。
這樣放學(xué)回家,就會(huì)輕松許多。
畢竟,回到家后,還有其他課在等著呢。
蘇幕遮也不例外,此刻的他正認(rèn)真寫著作業(yè)。
等下放學(xué)后,他得陪安寧去見孫老,不知道這一來一去會(huì)花費(fèi)多少時(shí)間。等回到家時(shí),是否能有足夠的時(shí)間來寫作業(yè)。
現(xiàn)在有時(shí)間,他自然選擇先寫了。
而安寧呢?
她趴在桌子上,正睡的正香呢。
作業(yè)什么的,她可沒有。
明博又一傳統(tǒng):年級(jí)第一,可獲得一個(gè)月不交作業(yè)的特權(quán)。
校方本意希望通過這一措施,激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí),爭奪第一。
竹笛笙笙
啦啦啦,我回來了,我保證每周更一次,如果有時(shí)間,可能更兩次? 看情況吧