第73章 振華中學(xué)，解開謎題2

　　“我們一起去勘察學(xué)校地形，還是單獨(dú)去找休息，再進(jìn)行交換？”莊韻率先問了出來(lái)。

　　邵湖沉默了一會(huì)兒:“分開吧，到時(shí)候還不知有什么考驗(yàn)?zāi)?，現(xiàn)在先去看看有什么?！?p>　　“我同意?！睆垥渣c(diǎn)點(diǎn)頭，又看了莊韻一眼，“不過有人想和別人一組也是可以的。”

　　兩姐妹就沒有那么開心了，殷切地看向邵湖:“邵哥，我們兩個(gè)可以暫時(shí)跟著你嗎？”

　　“當(dāng)然可以，”邵湖露出了八顆牙齒，“暫時(shí)的照顧你們是我應(yīng)該做的?！?p>　　振華中學(xué)占地面積不小，莊韻再往里走一點(diǎn)就是一塊巨大的正衣冠的鏡子，鏡子后面就是一棟教學(xué)樓。

　　“那我就先往左邊走了?！?p>　　“好，我去右邊?！?p>　　莊韻向左走去，籃球場(chǎng)、食堂以及圖書館都在左邊，再往里一點(diǎn)，就是一個(gè)足球場(chǎng)。

　　學(xué)校倒是有低矮的圍墻，上面被一些學(xué)生畫滿涂鴉，有一部分還被當(dāng)成了表白墻。

　　“姐姐?。?！”

　　莊韻抬頭，發(fā)現(xiàn)韷站在圍墻上:“先下來(lái)說話，仰著頭說話脖子疼。”

　　“哦?！?p>　　“你怎么來(lái)的這么晚？”

　　“我……才只晚了一點(diǎn)點(diǎn)嘛，而且這里真的好難找哦。對(duì)了，你現(xiàn)在在這里做什么呀？”

　　莊韻雖然知道他在轉(zhuǎn)移話題，但還是十分配合:“這里是另外一個(gè)空間，我的任務(wù)就是成功的離開這里?！笨粗壍谋砬?，她就知道他在想什么，馬上另外補(bǔ)充:“是以我現(xiàn)在這個(gè)人的身份離開這個(gè)地方，不是以你姐姐的身份?！?p>　　“好叭，你玩的開心就好。那你要怎么樣離開這里，我看我可不可以幫你呀？”

　　“知道這個(gè)地方的秘密就行了。”

　　“秘密？”

　　“就是這個(gè)學(xué)校不想讓人知道，但是又十分巨大的秘密，查出秘密，然后依這個(gè)秘密的情況，去解決問題，就有可能獲得boss的能量，到時(shí)候就可以出去了?！?p>　　“原來(lái)是這樣，有些事情不知道該不該跟你說?！?p>　　“嗯，什么？”

　　“我感覺我剛剛站在墻上的時(shí)候，有一股力量想要傷害我，但是怎么可能嘛，我那么厲害。”

　　“那么看來(lái)不可以翻墻了，就應(yīng)該又是死亡觸發(fā)條件之一?！?p>　　韷沒想到還有什么死亡觸發(fā)條件，不懂自然就問了出來(lái)。

　　“死亡觸發(fā)條件就是你做了某件這個(gè)地方不準(zhǔn)你做的事情，然后你就會(huì)死亡。”

　　“哦，但他對(duì)于我來(lái)說沒用?！?p>　　“對(duì)我現(xiàn)在的身體有用啊?！?p>　　莊韻看了看圍墻，也沒有其他的發(fā)現(xiàn)了，就向較近的食堂走去。抬頭一望，發(fā)現(xiàn)食堂大樓的外面有一個(gè)巨大的時(shí)鐘，現(xiàn)在指針與分針顯示為七點(diǎn)二十分，看這個(gè)天色，應(yīng)該是早上七點(diǎn)二十。

　　本來(lái)食堂外一片安靜，但一走進(jìn)食堂，你就發(fā)現(xiàn)每一個(gè)窗口都排了一條長(zhǎng)龍，學(xué)生們有的在一起嘰嘰喳喳的聊天，有的從拿出小冊(cè)子背英語(yǔ)單詞。

　　“同學(xué)你好！請(qǐng)問你記得作息安排表嗎？我忘記什么時(shí)候上第一節(jié)課了?！?p>　　莊韻隨便找了個(gè)可愛的女孩，問了起來(lái)，早知道就和那兩個(gè)高中女孩一起了，這樣就對(duì)高中熟悉多了。

　　女同學(xué)摸了摸頭:“其實(shí)我也不記得，不過在放餐盤的地方有一張時(shí)間作息表，正好方便我們這種忘記時(shí)間的人。”

　　“好的，謝謝同學(xué)?！?p>　　“不用謝，不過你不記得我了嗎？我也是高二（1）班的人啊?！?p>　　莊韻愣了幾秒鐘，自己的學(xué)生證上寫的確實(shí)是高二（1）班，那個(gè)女同學(xué)似乎也在等她的答案，好像得到的是否定答案就會(huì)一口咬上她的脖子。

　　“哈哈，是嗎？我們不是高二剛剛分班嗎？我還沒有記全咱們班的名字呢！我叫左莊，你叫什么？告訴我后，我一定記住?！?p>　　女孩子的臉?biāo)坪跖ち艘幌?，馬上又露出甜甜的微笑，“是啊，我們才剛剛分班呢，你不記得我也正常，我叫筱紅，待會(huì)見，我先回教室了?！?p>　　“待會(huì)見?！?p>　　韷看莊韻不緊不慢地向放置餐盤的地方走去，不禁問道:“這個(gè)就是死亡觸發(fā)嗎？”

　　“嗯，回答錯(cuò)了會(huì)死人，假如你沒有做出合理的解釋，她會(huì)把你消滅，畢竟不和這個(gè)神秘之地接軌，那就沒必要留你在這里了。”

　　“聽上去好危險(xiǎn)??！”

　　莊韻瞥了他一眼，似乎在說，對(duì)你來(lái)說又不危險(xiǎn)。

　　“我是覺得你們危險(xiǎn)啦！”

　　“哦，沒事，它在考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候可能會(huì)給出一些提示，來(lái)表示他是在考驗(yàn)?zāi)?。就相?dāng)于我剛剛被問到，我為什么不認(rèn)識(shí)她時(shí)，在此之前，他就會(huì)給出你線索讓你發(fā)現(xiàn)高二文理分科這個(gè)事情，不然現(xiàn)在文理都不分科了，我怎么可能會(huì)知道過去的事?！?p>　　“原來(lái)是這樣?！?p>　　很快就在墻上看到了張貼的A4紙，上面打印著“振華中學(xué)夏季作息表”

　　6：30--7：20早自習(xí)：讀語(yǔ)文英語(yǔ)

　　7：20--7：50早飯時(shí)間

　　8：00--8：40第一節(jié)課

　　……（每節(jié)課四十分鐘，上午下午各五節(jié)）

　　12：00--13：50午休

　　14：00--14：40第六節(jié)課

　　……

　　18：00--18:30晚餐時(shí)間

　　18：30--22:00晚自習(xí)

　　還好現(xiàn)在還是在早餐時(shí)間，沒有上課，莊韻感覺一直有東西在告訴自己，如果上課了還在校園里閑逛會(huì)發(fā)生一些難以預(yù)料的事情，有可能會(huì)觸發(fā)死亡條件。

　　食堂叫“中衛(wèi)樓”，正好就聽到同學(xué)在聊起這棟樓的由來(lái)：學(xué)校有個(gè)投資商叫路中衛(wèi)，為學(xué)校捐了這棟樓，也有了現(xiàn)在豪華的食堂，所以這棟樓直接叫“中衛(wèi)樓”。

　　“快走啊，只有五分鐘了?。?！”一個(gè)女生拉著另外一個(gè)女生放下盤子，向門外奔去。

　　“韷，我們走吧?！?p>　　“哦哦，好的，姐姐，你知道你的教師在哪嗎？”

　　“不知道?！?p>　　“……那只有五分鐘了！”

　　“跟著原先那個(gè)的女孩走，我一直注意她?！?p>　　莊韻走到了其中一棟教學(xué)樓的四樓，看了看班級(jí)牌“高二(2)班”，看來(lái)是這個(gè)班了，踩著鈴聲走了進(jìn)去。

　　一進(jìn)來(lái)就看見邵湖帶著兩個(gè)女生早就到了教室，張曉也在。

　　朝他們笑了笑，就走到最后還空著的唯二的位置之一坐下。