第三十七章 妖嬈CV，在線(xiàn)撩人6

　　余緒風(fēng)在得知莊韻決定去福利院教小朋友的時(shí)候，看著她，神色復(fù)雜，當(dāng)年那個(gè)相依為命，流著鼻涕泡泡的小姑娘，似乎已經(jīng)不再是那個(gè)需要肩膀的小姑娘了。

　　一時(shí)之間都想不起，曾經(jīng)的她到底是什么模樣了，那個(gè)離開(kāi)福利院后哭了一夜，那個(gè)在福利院拆遷的時(shí)候又哭了一宿的小姑娘真的長(zhǎng)大了。

　　本來(lái)還想勸說(shuō)，你已經(jīng)是遲家小小姐了，沒(méi)有必要去吃那份苦，可看著她那堅(jiān)毅的眼神，最后還是贊同了她的做法。

　　雖說(shuō)贊同了她那么做，但該擔(dān)心的還是要擔(dān)心，今天正好是她工作的第一天，現(xiàn)在應(yīng)該下班了，打個(gè)電話(huà)安慰一下。

　　“喂，小景，今天感覺(jué)怎么樣？沒(méi)有人欺負(fù)你吧？”

　　“哥，怎么可能有人欺負(fù)我，今天還是第一天，院長(zhǎng)體恤我，就讓我先休息一天，準(zhǔn)備一下，明天正式開(kāi)課?！?p>　　莊韻心里想著那群小蘿卜頭，思考著明天準(zhǔn)備教什么最合適。

　　“那里的條件怎么樣？”

　　“比起我們當(dāng)年的條件要好多了?！?p>　　“那你的小朋友呢？”

　　“都挺乖的，但福利院的孩子大都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果……”

　　“對(duì)呀，”余緒風(fēng)似乎想起，曾經(jīng)他們的院長(zhǎng)媽媽對(duì)他們一群人說(shuō)的話(huà)，“上帝喜歡他們的芬芳，對(duì)他們有所偏愛(ài)。”

　　“嗯嗯。”

　　電話(huà)突然安靜下來(lái)，只剩呼吸聲。

　　“別想了，院長(zhǎng)媽媽希望我們過(guò)得更好?！?p>　　余緒風(fēng)沙啞的聲音傳來(lái)：“嗯嗯，小景，你的選擇是對(duì)的?！?p>　　“那是，你也不看是誰(shuí)的妹妹?！?p>　　“是是?！?p>　　……

　　余緒風(fēng)的電話(huà)剛掛沒(méi)多久，遲父遲母的電話(huà)就到了，一陣噓寒問(wèn)暖，莊韻耐心回答。

　　等聊完天后，夜就深了。

　　楚吟的信息不早不晚，卡著莊韻睡覺(jué)的點(diǎn)發(fā)了過(guò)來(lái)。

　　【遲大小姐，第一天工作怎么樣了？要不要我過(guò)來(lái)幫幫你，放心，你喊我過(guò)來(lái)，我也不會(huì)過(guò)來(lái)的?(?'o'?)，早點(diǎn)休息，晚安?！?p>　　【晚安?！?p>　　為了早點(diǎn)熟悉工作，莊韻六點(diǎn)鐘就起來(lái)了，和院長(zhǎng)媽媽一起照顧這些孩子。

　　也方便上一輪的幼教老師來(lái)交接工作。

　　留在福利院的孩子被院長(zhǎng)媽媽分為三個(gè)班——大班、中班和小班。

　　院長(zhǎng)媽媽擔(dān)心莊韻這才開(kāi)始，會(huì)有些不適應(yīng)，于是就讓她去教導(dǎo)最聽(tīng)話(huà)的大班。

　　莊韻認(rèn)真聽(tīng)著原先的大班老師對(duì)她說(shuō)的每個(gè)孩子的特點(diǎn)、名字和性格。

　　原先的老師講的用心，莊韻也漸漸把名字和人對(duì)應(yīng)起來(lái)。

　　不一會(huì)兒，第一節(jié)早課就到了。

　　“小妮?！?p>　　“到！”

　　“小榮?！?p>　　“到！”

　　“小飛。”

　　“到！”

　　“小燕?！?p>　　“到！”

　　“小梓?！?p>　　“到！”

　　……

　　“大家好！我是你們的新老師——小魚(yú)老師，就是海里游來(lái)游去的小魚(yú)?！?p>　　“小魚(yú)老師好?！?p>　　“你們可真懂禮貌。小魚(yú)老師給你們講一個(gè)故事吧，作為小魚(yú)老師的禮物。好嗎？”

　　“好！”

　　“我相信也許在你們小班的時(shí)候，老師就應(yīng)該說(shuō)過(guò)，你們是被上帝偏愛(ài)的蘋(píng)果。我今天給大家講金蘋(píng)果的故事。

　　在很久很久以前，英雄要和女神結(jié)婚了，但他們沒(méi)有邀請(qǐng)壞女巫，壞女巫就此生氣，自己來(lái)到了婚禮現(xiàn)場(chǎng)……”

　　小妮舉起自己的小小手。

　　“嗯？小妮，你要說(shuō)什么嗎？”

　　“它和《睡美人》好像?。　?p>　　“嗯嗯，小妮真聰明，但它和《睡美人》有點(diǎn)不一樣哦，我們接著聽(tīng)下去好不好？”

　　“好?！?p>　　“壞女巫送來(lái)了一只金蘋(píng)果，上面寫(xiě)著‘送給最美的女神’，結(jié)果，來(lái)參加婚禮的三個(gè)朋友爭(zhēng)吵了起來(lái)，她們都認(rèn)為她們才是最美的女神……”莊韻看著臺(tái)下認(rèn)真聽(tīng)故事的小蘿卜頭，笑容擴(kuò)大，“你們猜猜他們會(huì)發(fā)生什么？”

　　小妮再一次舉起了手：“老師，我知道?！?p>　　“好的，那么是什么呢？”

　　“他們會(huì)吵起來(lái)?！?p>　　“很棒，還有沒(méi)有哪位小朋友知道呢？”

　　小梓也舉起手來(lái)。

　　“嗯，小梓，你來(lái)?！?p>　　“我猜她們會(huì)找人評(píng)判?！?p>　　“你的想法也很不錯(cuò)，請(qǐng)坐。還有嗎？”

　　“老師，我覺(jué)得她們會(huì)把蘋(píng)果分開(kāi)，一人拿一點(diǎn)?！毙s在莊韻的示意下舉手回答問(wèn)題。

　　有了三個(gè)人舉手后，課堂也炒熱了起來(lái)，小朋友們也積極的舉起了小手，沒(méi)有了剛開(kāi)始的生疏感。

　　莊韻笑瞇瞇的看著他們你一言我一語(yǔ)的，等著他們討論的差不多了，才開(kāi)始收尾：“如果你們是其中一個(gè)女神，你們想得到金蘋(píng)果嗎？”

　　“想！”“不想……”“不知道?！薄?p>　　“如果和你們爭(zhēng)的是我們大班的人呢？”

　　“送給他?！薄安幌胨汀薄胺忠话虢o他。”“榨成果汁一起喝?！薄?p>　　莊韻點(diǎn)點(diǎn)頭：“你們都是誠(chéng)實(shí)的好孩子。

　　我們都是一個(gè)班的朋友，和小班中班是一個(gè)院的朋友，友情是很重要的東西，不能因?yàn)橐粋€(gè)金蘋(píng)果就讓它消失了，對(duì)不對(duì)？”

　　“對(duì)！”

　　“我們來(lái)玩?zhèn)€游戲可以嗎？”

　　“嗯嗯，我們玩什么游戲啊，老師？”

　　“嗯，春天來(lái)了，還有許多動(dòng)物出來(lái)玩了，你們聽(tīng)它們是誰(shuí)？大家可以閉上眼睛，仔細(xì)體會(huì)哦，”莊韻打開(kāi)播放器，放出音頻，“如果有不會(huì)的，也不要打擾同學(xué)哦。”

　　說(shuō)完走到倒數(shù)第一桌，蹲下來(lái)，看著原來(lái)那個(gè)老師和她說(shuō)的自閉癥兒童，用最溫柔地聲音說(shuō)道：“小暖好，我是新來(lái)的小魚(yú)老師，我們一起來(lái)做游戲吧？”

　　被叫做小暖的女孩看向莊韻：“魚(yú)？”

　　看來(lái)還沒(méi)有盲目的排斥陌生人：“對(duì)，我是小魚(yú)老師，來(lái)玩游戲嗎？聽(tīng)——是不是小鳥(niǎo)的聲音，噢！現(xiàn)在是小貓的聲音……”

　　小暖除了最開(kāi)始聽(tīng)到魚(yú)的時(shí)候，看了莊韻一眼，后來(lái)又伴著莊韻的碎碎念陷入自己的世界，仿佛周?chē)囊磺卸疾淮嬖凇?p>　　莊韻見(jiàn)音頻快放完了，又走回講臺(tái)上：“你覺(jué)得這段音樂(lè)里都有誰(shuí)出來(lái)了，它們?cè)谧鍪裁?？?p>　　“有小貓，有小馬，有小老鼠……”

　　“大家一個(gè)一個(gè)來(lái)，小莎，你先來(lái)吧?！?p>　　“我知道有小貓。”

　　“你會(huì)它的叫聲嗎？”

　　“喵喵喵——”

　　“那它是怎么走路的，你看見(jiàn)過(guò)嗎？”

　　小莎走出位置，學(xué)起了小貓走路。

　　莊韻帶頭鼓掌：“你太像了，小莎同學(xué)不愧是觀(guān)察仔細(xì)，老師都要向你學(xué)習(xí)。接下來(lái)，小陽(yáng)，你來(lái)說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)見(jiàn)了什么？”

　　“我聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)的聲音?！?p>　　“那你知道小鳥(niǎo)是怎么叫的嗎？”

　　“嘰嘰喳喳——”

　　“真不錯(cuò)，”莊韻看著眼前只有一條腿的小陽(yáng)，繼續(xù)微笑：“那你知道它的翅膀是怎么動(dòng)的嗎？”

　　“知道?！?p>　　……

　　一圈游戲下來(lái)，一節(jié)課也下課了。

　　“先休息十分鐘，我們就去吃中飯?！?p>