四月的襄平春意盎然，城東的襄平山更是滿山蔥綠，鮮花盛開。
襄平書院內(nèi)，姬康和田光、石敢各自拎著一塊書寫石板，坐在書院的一個(gè)涼亭內(nèi)休息。
此時(shí)的石敢正對(duì)著姬康嘟囔著：“公子，中午先生所教的算學(xué)，這個(gè)九九算學(xué)口訣，還是我們提供的。卻還要在這跟學(xué)員們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，不是太無聊了么？”
姬康敲敲石敢的腦袋，道：“什么是太無聊了？三人行，必有我?guī)?。中午魯仲連先生剛教的你就忘了。要謙虛！要謙虛！懂么？”
“再說，讓你來體驗(yàn)下學(xué)院的生活，過過集體生活，這對(duì)你有好處。下午是武學(xué)和馬術(shù)，你別告訴我，這你也比別人強(qiáng)？”
石敢看了看田光，開始興奮起來：
“田光，聽說下午你跟那個(gè)薄濤比武，要爭(zhēng)奪年紀(jì)第一高手稱號(hào)？有把握么？”
田光用手撓撓頭，憨笑道：
“薄濤也很厲害的，聽說自小就跟薄將軍學(xué)武，我也不知道能不能打過他?！?p> 姬康也笑了，又敲敲石敢腦袋：
“上次你和薄濤比試，也沒贏人家，你年齡還比人家大一歲，這么多年跟姬伯白學(xué)了！”
石敢頓時(shí)小臉耷拉下來：“公子，你不知道，上次我大意了，才輸?shù)摹５壹g(shù)，除公子和田光你兩人以外，可比他們?nèi)魏稳硕己谩！?p> 田光看了看石敢，心道就十幾步外射個(gè)小弓，居然敢自夸。
不過看著石敢已經(jīng)耷拉下來的小臉，沒敢再說什么。
石敢接著又敲了敲沉甸甸的書寫石板，對(duì)姬康道：
“公子，咱們有紙張了，怎么還用這個(gè)沉甸甸的石板？想想都可笑，鄒、魯兩位院長(zhǎng)初見到白紙時(shí)，都高興的哭了，興奮壞了?！?p> 聽石敢這么一說。姬康和田光兩人都想起了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，大家都笑起來。
姬康笑著說兩人道：
“現(xiàn)在造紙廠正在擴(kuò)產(chǎn)，目前規(guī)模還是太小，所產(chǎn)有限。除咱們學(xué)院外，還要提供給君侯府各部門，和遼地兩郡各郡縣官府衙門?！?p> “另外，還要給商部的商會(huì)一部分，這也是能給我們掙很多錢的。就是在產(chǎn)能上來以后，我們還是要提倡節(jié)約，用這個(gè)石板，不知道能給我們節(jié)約多少紙張?！?p> 這時(shí)候，突然亭外跑來一個(gè)八九歲的學(xué)員，大聲喊道：
“大學(xué)長(zhǎng)。你們?nèi)嗽趺催€在這里？快去餐廳，中午聽說是大包子，肉餡的?！?p> 石敢一聽，眼睛都亮了：
“秦舞陽，你先去，我們馬上就到。公子、田光，咱們也快點(diǎn)去吧！”
“快點(diǎn)，我等你們?！?p> 秦舞陽大叫道。
姬康和石敢、田光三人忙站起來，與秦舞陽三人一起朝餐廳跑去。
姬康邊跑邊想，這些學(xué)生畢業(yè)，一定要到軍隊(duì)去殺敵做戰(zhàn)，多練練膽氣后，再調(diào)回來?yè)?dān)任其他職務(wù)，尤其是身邊的這個(gè)小子——秦開的孫子秦舞陽。
現(xiàn)在的襄平書院按年齡大小、以及所學(xué)的知識(shí)多少，分為高、中、小，幼四個(gè)年級(jí)來進(jìn)行學(xué)習(xí)。但隨著鄒衍和魯仲連的到來，姬康計(jì)劃再開個(gè)畢業(yè)班，具體把專業(yè)細(xì)化。
襄平書院因去年剛成立時(shí)，師資力量也不雄厚。但還是按姬康要求開設(shè)了語文、算學(xué)、格物、歷史、地理、軍武、醫(yī)學(xué)、聲樂等課程。
今年計(jì)劃在六月份，計(jì)劃在兩郡招收第二批學(xué)員，人數(shù)控制在一千人到一千五百人左右。
基層民眾的孩子吃住大部分費(fèi)用，全部由學(xué)院承擔(dān)。而官員和士紳、商人的孩子則需要繳納費(fèi)用不低的脩金，這個(gè)不能免除。
今年鄒衍、魯仲連來后，除高進(jìn)等幾個(gè)跟隨的弟子外，現(xiàn)在還有二十多個(gè)弟子正在來遼地的路上。姬康又從軍隊(duì)選撥了，一批素質(zhì)較高軍官來學(xué)院，教導(dǎo)馬術(shù)和武術(shù)、箭術(shù)、以及軍陣等軍武知識(shí)。
學(xué)生大多，是姬康從薊都附近帶來孤兒。
再加上本地收留的孤兒，起初人數(shù)八百多人，年齡現(xiàn)在大多為六到十六歲。
而鄒衍和魯仲連的到來，大大增加了學(xué)院的知名度。
這讓遼地的許多官紳和商人，都愿意把孩子送到學(xué)院。經(jīng)考核后，繳納一定的脩金，增加了一百多人，現(xiàn)在學(xué)院的總?cè)藬?shù)已達(dá)到了將近千人。
秦舞陽也是在這種情況下，來到學(xué)院的。
這才讓姬康知道，原來秦開大將的后人，還留在遼西郡的陽樂居住。
鄒衍和魯仲連等人到襄平學(xué)院任職后，在與劇辛和姬康的談話中，深深知道這個(gè)學(xué)院在姬康心目中的位置，其重要性怎么形容也不為過。
與稷下學(xué)宮最顯著的區(qū)別，就是襄平學(xué)院沒有稷下學(xué)宮那種浮夸。
所教學(xué)員的內(nèi)容，都特別務(wù)實(shí)。
從大門兩旁的對(duì)聯(lián)，再到禮堂門口的八個(gè)大字“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”中都可以看得出來。
在參觀完整個(gè)學(xué)院后，兩人都被學(xué)院的規(guī)模和硬體條件震驚住了。
實(shí)在不敢相信這是去年才成立的。
學(xué)員現(xiàn)在所學(xué)的的書本，全部都更換為了白紙印刷的書本，雖然質(zhì)量達(dá)不到姬康心目中的標(biāo)準(zhǔn)。但就這讓鄒衍和魯仲連等一行眾人，剛見到白紙印刷的書本時(shí)，還是被震驚住了。
繼而是狂喜，激動(dòng)的老淚縱橫。
學(xué)員們上課的地方，被稱之為“教室”。
每個(gè)教室都是統(tǒng)一的書桌、椅子，先生則站在教室前面，所謂的“講臺(tái)”上講課。
教員講課時(shí)，手中拿著所謂的“粉筆”，在眾人沒見過的所謂“黑板”上，可任意書寫涂抹，最后用一個(gè)叫“板擦”的教具就可以擦掉。
學(xué)院尤其注重禮節(jié)，這也是被鄒衍和魯仲連所贊賞的。
每次上課前，等先生走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上后。上課的學(xué)員都要站起來，集體躬身喊道：“先生好”，而先生也會(huì)躬身回道：“學(xué)員們好，請(qǐng)坐下”。
而當(dāng)下課時(shí)，全體學(xué)員同樣會(huì)站起來，躬身向講課的先生致敬。
待先生走后，學(xué)員們才可走出教室。
而學(xué)員的所住地方被稱為“宿舍”。
每個(gè)宿舍里學(xué)員休息的都是做得的木制上下床，統(tǒng)一發(fā)放陶盆等洗漱用具。
宿舍的管理，在鄒衍和魯仲連等眾人看來，完全是軍事化管理。
什么都有要求，被子要被疊出“方塊”，東西擺放要規(guī)范。
學(xué)院采取的是，封閉式的管理模式。
每月的初十、二十、最后一天為休息日，學(xué)員才能出去學(xué)院。
當(dāng)然，眾所周知的原因，姬康和石敢兩人除外。
在學(xué)院里，只有先生和學(xué)員兩種身份。
所有人身份一律平等，沒有什么男尊女卑，貴賤貧富等。
就連吃的飯食都統(tǒng)一規(guī)定，被稱之為“伙食”。吃飯的地方被稱之“餐廳”，不過就是分成先生餐廳和學(xué)員餐廳兩種而異，畢竟先生和學(xué)員們?cè)谝黄鸪?，都比較尷尬不是。
說到學(xué)院的“伙食”，這是讓鄒衍、魯仲連等人最為滿意的。
學(xué)院現(xiàn)在可不是一日兩餐，而是三餐。
早餐喝一碗熱騰騰的米粥或豆?jié){，或吃一碗嫩滑可口的豆?jié){，吃兩個(gè)饅頭或包子，外加一個(gè)雞蛋；中午和下午則是面條、饅頭、炒菜、包子、餃子等等。
按魯仲連的話來說，不用說別的，就憑襄平學(xué)院這“伙食”，讓自己一輩子呆在襄平學(xué)院，自己也無怨無悔。
學(xué)院的道路，規(guī)劃得也非常好。
不要說整個(gè)大道，被所謂的“水泥”所覆蓋，就是小道也被青磚和條石鋪就。并且每天都有專人在固定的區(qū)域打掃，讓整個(gè)學(xué)院顯得異常干凈、明快、整潔。
道路的兩旁都種栽著樹木、花草。
尤其是四月春天的季節(jié)，花草樹木發(fā)出的芬香，讓人感覺到心清氣爽。
尤其是學(xué)院里的不管是先生還是學(xué)員，都有自己規(guī)定的統(tǒng)一服裝。每天清晨，學(xué)員們按年級(jí)班組，排列整齊，穿著統(tǒng)一服裝，在被稱之為“操場(chǎng)”的地方進(jìn)行早操、跑步。
以上學(xué)院的所作所為，都有規(guī)范要求。
但這些規(guī)范要求，讓整個(gè)學(xué)院顯得更加朝氣磅礴。
也讓鄒衍、魯仲連等眾人，深深陶醉。
學(xué)院的后面是學(xué)院先生的住宿區(qū)，與前面的教室和學(xué)生的“宿舍”隔離。
在先生們的住宿區(qū)內(nèi)，給每個(gè)先生都建有統(tǒng)一單獨(dú)的院落，居家、單住都可。
追隨鄒衍魯仲連兩人，而來的高進(jìn)等幾個(gè)弟子。
在學(xué)院里生活不到半月，都紛紛喜歡上了這個(gè)學(xué)院。
眾人都已經(jīng)去信，讓自己的家人遷來學(xué)院。
當(dāng)然，鄒衍、魯仲連也不例外，也已去信讓自己的家人前來遼地和他們團(tuán)聚。
清晨，在學(xué)院魯仲連居住院落的書房?jī)?nèi)，鄒衍看著魯仲連剛剛在白紙上，寫完了那天來學(xué)院時(shí)所聽到歌曲《龍的傳人》的歌詞，和魯仲連兩人眼眶又有點(diǎn)發(fā)紅。
相互對(duì)視一笑，緩步走出了房門。
看著初升的太陽，照耀著這片大地上萬物生靈，一切都是那么的美好。
兩人都不約而同地想到了姬康所寫的《少年燕國(guó)說》：
紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。
潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶。
鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇；
干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。
縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長(zhǎng)。
美哉我少年燕國(guó)，與天不老！
壯哉我燕國(guó)少年，與國(guó)無疆！”
是的，這所學(xué)院的學(xué)員們就如公子姬康描述的一樣，他們是：初升的紅日、奔騰的大河、騰淵的潛龍、嘯谷的乳虎、試翼的鷹隼、初胎的奇花、發(fā)硎的寶劍。
他們必將會(huì)改變，這個(gè)已經(jīng)幾百年來戰(zhàn)亂的中原大地。
這個(gè)天下的未來是他們的，這個(gè)天下也因?yàn)樗麄兌K將改變。
總有一天，他們肯定也必然會(huì)震驚整個(gè)燕國(guó)乃至天下！
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