第二十八章 暴風(fēng)雨前的平靜

　　天氣越來(lái)越冷，天亮得越來(lái)越晚。

　　夏末每天早上起床，都要做一番激烈的心理斗爭(zhēng)，斗爭(zhēng)的結(jié)果就是她必須一路狂奔跑進(jìn)教室，才能保證自己不遲到。

　　今天是語(yǔ)文早自習(xí)，夏末坐到座位上，等氣喘勻了，拿出語(yǔ)文課本開(kāi)始背古文。

　　芋頭老師在教室里隨意走動(dòng)。走到小棋身邊，他看到小棋正在抄英語(yǔ)作業(yè)，就隨口批評(píng)了她幾句。

　　小棋被迫收起英語(yǔ)作業(yè)，極不情愿地拿起了語(yǔ)文課本。

　　待語(yǔ)文老師走遠(yuǎn)了，小棋轉(zhuǎn)向夏末，小聲問(wèn)道：“你有衛(wèi)生紙嗎？”

　　夏末從書(shū)桌里拿出衛(wèi)生紙，撕下幾張，遞給小棋，“這么多，夠不夠？”

　　小棋點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)衛(wèi)生紙，鋪在課桌上，擰開(kāi)她的紅色水筆，使勁兒把筆芯里的紅色筆油倒在衛(wèi)生紙上，然后揉成一團(tuán)。

　　這一連串的動(dòng)作看得夏末一頭霧水。

　　沒(méi)等夏末提出疑問(wèn)，小棋馬上用自己的行動(dòng)給出了答案。

　　她把那團(tuán)染紅的衛(wèi)生紙堵在自己的鼻子上，舉手站起來(lái)，面不改色心不跳地跟芋頭老師說(shuō)：“老師，我流鼻血了！”

　　芋頭老師眼中閃過(guò)一絲懷疑，但還是批準(zhǔn)小棋去廁所處理。

　　此刻，夏末作為這出戲唯一的觀眾，好想站起來(lái)給小棋鼓掌。

　　她竟然在這么短的時(shí)間里想到這個(gè)辦法來(lái)躲避語(yǔ)文早自習(xí)，而且毫無(wú)破綻、演技精湛，讓夏末佩服不已。

　　小棋直到早自習(xí)結(jié)束前十秒才喊了聲“報(bào)告”走進(jìn)教室。

　　夏末崇拜地看著“未來(lái)的影后”，問(wèn)道：“你剛才去哪兒了？”

　　小棋精神抖擻地答道：“早上沒(méi)來(lái)得及吃飯，去食堂吃了碗牛肉面。”

　　夏末不禁感嘆：“你真會(huì)合理利用時(shí)間??！”

　　化學(xué)課上，摩爾老太講完試卷，開(kāi)始例行公事，教育全班同學(xué)好好學(xué)習(xí)、天天向上。

　　“題目不會(huì)做，不要怕，多做幾遍就會(huì)了。你看和尚念經(jīng)，一開(kāi)始他不懂，多念幾遍，后來(lái)他不就立地成佛了？這就是由質(zhì)變到量變！”

　　“嚴(yán)是愛(ài)，松是害，不管不教要變壞！到時(shí)候家長(zhǎng)來(lái)了，說(shuō)我們家姑娘兒子上課睡覺(jué)你都不管，你是什么老師噢？我是什么老師啊，陳老師！”

　　“上屆高三的班會(huì)上，那些學(xué)生還把我說(shuō)過(guò)的話一條條念出來(lái)?！痹捯魟偮?，全班哄堂大笑。

　　原來(lái)十班不是第一個(gè)記錄摩爾語(yǔ)錄的班級(jí)?。?p>　　摩爾老太當(dāng)然不知道十班已經(jīng)有人在默默進(jìn)行這個(gè)記錄的工作，大家偶爾還將這本《摩爾語(yǔ)錄》在全班傳閱，以激勵(lì)自己奮發(fā)圖強(qiáng)，努力向上。

　　摩爾老太對(duì)大家的哄堂大笑不以為意，接著說(shuō)道：“人要活得有朝氣，不能整天要死不活的！你看我……”

　　小棋邊笑邊小聲對(duì)夏末說(shuō)：“老貓同學(xué)又要拿本子記了?！?p>　　兩人同時(shí)看向老貓同學(xué)，果然，他打開(kāi)抽屜，拿出筆記本，認(rèn)真地在上面寫(xiě)著什么。估計(jì)老貓同學(xué)記化學(xué)筆記，都沒(méi)有記摩爾語(yǔ)錄這么認(rèn)真。

　　中午在食堂吃飯，夏末遇到了在角落里孤單吃飯的刺猬同學(xué)。她和Lily走過(guò)去，坐了下來(lái)。

　　原來(lái)，平日里和他一起共進(jìn)午餐的兄弟們利用中午寶貴的時(shí)間，去見(jiàn)另一所高中的?；?。

　　夏末好奇地問(wèn)道：“你怎么不跟著他們一起看?；?？”

　　刺猬一邊吃著飯，一邊答道：“我昨晚沒(méi)睡好，今天中午想補(bǔ)補(bǔ)覺(jué)，所以就不去了?！?p>　　夏末意味深長(zhǎng)地看了刺猬一眼，接著問(wèn)道：“真的嗎？”

　　刺猬停下手里的筷子，對(duì)上夏末的目光，答道：“不是蒸的，難道是煮的？”

　　夏末長(zhǎng)長(zhǎng)地“哦”了一聲，不再刨根問(wèn)底。既然當(dāng)事人顧左右而言他，這么問(wèn)下去也沒(méi)意思，等到以后他愿意開(kāi)口了，自然會(huì)告訴她想知道的事情。

　　只是夏末當(dāng)時(shí)不知道，這一等就讓她等了十二年。

　　刺猬在初中的時(shí)候深深地喜歡上了坐在他前面的小美女，可落花有意流水無(wú)情，小美女對(duì)刺猬沒(méi)有絲毫興趣，總是以一張比冰雕還冰冷的臉面對(duì)熱情如火的刺猬。

　　后來(lái)，小美女發(fā)現(xiàn)，僅靠心理打擊無(wú)法逼退這個(gè)執(zhí)著的追求者，她就采用了血腥的生理打擊。

　　刺猬的腿比較長(zhǎng)，偶爾他坐在座位上伸展一下他的大長(zhǎng)腿，就會(huì)不小心踢到前面小美女的凳子腿，偶爾他想放松一下就把腳抵在小美女的凳子腿上。

　　這時(shí)，前面的小美女就會(huì)默默拿起桌上的圓規(guī)，手握固定圓心的那跟桿，然后扭頭向下看，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，毫不留情地扎下去……

　　那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有《還珠格格》，廣大人民群眾并不知道扎針是一種多么殘忍的刑罰。

　　可是刺猬不一樣，他可是有切身體會(huì)的，相信他幾年后看到紫薇被針扎得慘叫的時(shí)候，一定會(huì)微微一笑，風(fēng)輕云淡地說(shuō)一句：“這算什么，我當(dāng)年被圓規(guī)扎都沒(méi)她叫得那么慘！”

　　小美女對(duì)刺猬同學(xué)心理和生理的雙重打擊都沒(méi)能讓刺猬死心，刺猬對(duì)這一切甘之如飴，絲毫沒(méi)有放棄的意思。

　　后來(lái)兩個(gè)人考上了同一所高中，只是刺猬在一班，小美女在十二班，可這一到十二的距離定然無(wú)法阻擋刺猬對(duì)小美女的一片癡心。

　　夏末小學(xué)就認(rèn)識(shí)刺猬了，別看這家伙平時(shí)嘻嘻哈哈，有點(diǎn)沒(méi)心沒(méi)肺，有點(diǎn)單細(xì)胞，但在感情上，他絕對(duì)是萬(wàn)分認(rèn)真和百分百專一的。

　　她佩服刺猬為感情不求回報(bào)的付出，佩服他對(duì)小美女的坦率和堅(jiān)持，卻不理解刺猬為什么要這么執(zhí)著于一個(gè)不喜歡他的女生。

　　刺猬身邊不乏或明戀或暗戀他的女生，他為什么非要在一棵樹(shù)上吊死呢？要是換成是夏末，打死她都不會(huì)去繼續(xù)糾纏一個(gè)不喜歡她的男生。

　　不為別的，只為她自己心中堅(jiān)守的小小驕傲。

　　刺猬吃得差不多了，開(kāi)始講自己的囧事，他是一個(gè)不怎么在乎面子的人。

　　“昨天下午上歷史課前，我特困，就讓我同桌一會(huì)兒上課的時(shí)候叫醒我。結(jié)果這哥們太不靠譜了，自己也跟著睡了。后來(lái)我聽(tīng)到上課鈴就醒了，一看班里亂哄哄的，我就特傻缺地大喊了一聲‘上課了，別吵了！’，全班瞬間安靜了，全都看向我。然后不知是誰(shuí)說(shuō)了一句‘現(xiàn)在是下課。’我當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！”

　　“那你豈不是睡了整整一節(jié)課？”

　　“是??！最搞笑的是，我都醒了，我同桌還沒(méi)醒，這哥們太能睡啦！”

　　夏末大笑，眼前的刺猬果然還是自己很多年前認(rèn)識(shí)的那只刺猬。

　　初中，他因?yàn)樯险n接話被語(yǔ)文老師罰站，忘記寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)被英語(yǔ)老師罰抄課文。

　　最詭異的是一次隨堂考試，刺猬同學(xué)不知道神游到何方，看著同桌在姓名欄上寫(xiě)名字，他居然跟著在自己的試卷上寫(xiě)上了同桌的名字，寫(xiě)完才發(fā)現(xiàn)：不對(duì)啊，我寫(xiě)他名字干嘛??！

　　下課以后他把此事講給茜茜聽(tīng)，茜茜從那以后就叫他“傻刺猬”。

　　這只傻刺猬真是一點(diǎn)都沒(méi)變啊，依然是那只可以給周圍的人帶來(lái)歡樂(lè)的單細(xì)胞刺猬。

　　數(shù)學(xué)晚自習(xí)上，小眼鏡在講臺(tái)前準(zhǔn)備發(fā)上周末考試的試卷，這本來(lái)并無(wú)特別之處，但是這一次他竟然破天荒的要報(bào)出每個(gè)人的考試成績(jī)！

　　教室里頓時(shí)“啊”聲一片。

　　夏末也是一千個(gè)不愿意。于是，她腦筋一轉(zhuǎn)，想到一個(gè)很好的理由來(lái)阻止小眼鏡，“老師，這樣一個(gè)一個(gè)地發(fā)卷子太浪費(fèi)時(shí)間了，而且太沒(méi)有效率了?！?p>　　小眼鏡狡黠一笑，答道：“你放心，今天時(shí)間比較多，綽綽有余?！?p>　　夏末嘆了口氣，失望地趴在桌上等待那個(gè)魔鬼的聲音叫自己的名字。

　　可她等了半天，沒(méi)等到自己的名字，卻等到一句：“夏某人，131?！?p>　　夏末抬頭看到小眼鏡那得意的笑，知道這是在叫她。然后，她低著頭、紅著臉到講臺(tái)前拿回了卷子。

　　姜果然是老的辣??！在小眼鏡面前，夏末甘拜下風(fēng)，自愧不如。

　　第二節(jié)晚自習(xí)上，同學(xué)們都在自顧自地寫(xiě)作業(yè)。

　　代笑天不知道怎么招惹了小眼鏡，小眼鏡讓代笑天到教室外面聽(tīng)候吩咐，并把門(mén)帶上，然后對(duì)著全班同學(xué)輕聲說(shuō)道：“一會(huì)兒代笑天進(jìn)來(lái)，如果有一個(gè)人笑了，他這節(jié)課就不用進(jìn)來(lái)了?！?p>　　隨后，他沖著門(mén)外的代笑天大聲喊道：“代笑天，進(jìn)來(lái)吧?！?p>　　代笑天推開(kāi)門(mén)的一瞬間，安靜的教室里響起“哈哈哈”三聲特別突兀的笑聲。

　　這是誰(shuí)?。磕呛痛μ煊谐?？

　　循聲而去，夏末看到小招趴在桌上，把整個(gè)臉都埋在了臂彎里。

　　夏末看不到小招的表情。

　　小眼鏡是個(gè)言出必行的老師。于是，因?yàn)樾≌械娜暋肮?，代笑天在教室外面站了一?jié)課。

　　下課了，代笑天走進(jìn)教室，臉上竟然還帶著笑！他說(shuō)的第一句話是：“小招，你等著！君子報(bào)仇，十年不晚！”

　　小招毫不示弱：“等就等著，怕你不成！”可這話聽(tīng)起來(lái)總像少了點(diǎn)底氣。

　　小招似乎對(duì)代笑天有些不一樣的意思，故而選擇這種方式讓意中人注意到她，就是不知道代笑天有沒(méi)有看出來(lái)這層含義。

　　女孩的心思，估計(jì)只有另一個(gè)女孩才看得明白，看得通透。

　　第二天晚上6點(diǎn)半到7點(diǎn)半考政治，7點(diǎn)40到9點(diǎn)40考英語(yǔ)。

　　夏末稀里糊涂地考完試，便趕緊收拾好東西，心急如焚地回家寫(xiě)作業(yè)，她還有6篇小作文要寫(xiě)呢！

　　一想到這，夏末就覺(jué)得頭疼。都怪她的拖延癥又犯了，一拖再拖，拖到火燒眉毛才知道著急。

　　她打開(kāi)臺(tái)燈，在窗外星星月亮的陪伴下開(kāi)始一篇接一篇地寫(xiě)作文。

　　寫(xiě)完已是午夜十二點(diǎn)半。窗外萬(wàn)籟俱寂，夜涼如水。

　　夏末放下筆，打著哈欠，一頭栽倒在床上，不到一分鐘便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　早上醒來(lái)，夏末直起身子靠在床頭，頓時(shí)覺(jué)得自己的頭仿佛有千斤重，她打了個(gè)噴嚏后便開(kāi)始流鼻涕。

　　聞聲而來(lái)的媽媽走進(jìn)房里摸摸夏末的頭，一臉擔(dān)心道：“有點(diǎn)熱，肯定是昨晚凍著了。你上午就在家休息吧，我一會(huì)給你班主任打個(gè)電話。你再睡會(huì)吧！”

　　夏末想了想上午的課，覺(jué)得不會(huì)耽誤什么，便沒(méi)有拒絕媽媽的提議，安心地鉆進(jìn)被窩繼續(xù)補(bǔ)覺(jué)。

　　不想，這一覺(jué)竟然睡到了11點(diǎn)！夏末從溫暖的被窩里爬出來(lái)，感概道：睡到自然醒的感覺(jué)真好！

　　她吃完午飯，再吃完感冒藥，收拾好書(shū)包就去上學(xué)了。

　　一進(jìn)教室，代笑天就義憤填膺地跟夏末說(shuō)：“夏末，我們想群毆你，你說(shuō)怎么辦吧？”

　　夏末十分不解，問(wèn)道：“我做錯(cuò)什么啦？我不就是發(fā)燒請(qǐng)了半天假嗎？礙著你們什么事了？”

　　代笑天開(kāi)始娓娓道來(lái)。

　　原來(lái)，上午十班同學(xué)發(fā)力過(guò)猛，把四個(gè)老師氣走了三個(gè)。

　　語(yǔ)文早自習(xí)，15個(gè)同學(xué)遲到，好脾氣的芋頭終于忍無(wú)可忍，跑去班主任那里告狀。

　　第一節(jié)數(shù)學(xué)課，小眼鏡在黑板上講題，問(wèn)了一個(gè)不難的問(wèn)題，結(jié)果全班毫無(wú)反應(yīng)，沒(méi)一個(gè)同學(xué)理他，氣得小眼鏡扔了粉筆，連課都不講了，直接到班主任那里告狀去了。

　　第二節(jié)英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師講完重點(diǎn)后讓大家自由復(fù)習(xí)，可大部分同學(xué)要么聊天，要么寫(xiě)其他科目的作業(yè)，要么邊聊天邊寫(xiě)其他科目的作業(yè)。英語(yǔ)老師被這種無(wú)視徹底激怒了，第一次發(fā)了脾氣，跑去班主任那里訴苦。

　　第三節(jié)是班主任的歷史課，可以想象，在這個(gè)周六的上午，被其他老師接二連三告狀的班主任是如何黑著臉走進(jìn)了教室，然后狠狠批評(píng)這群讓她丟臉的熊孩子們。

　　一頓暴風(fēng)驟雨般的批評(píng)之后，班主任問(wèn)：“歷史卷子誰(shuí)做了？沒(méi)做的站起來(lái)！”

　　話音剛落，班里就開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)站起來(lái)，一個(gè)，兩個(gè)，五個(gè)……當(dāng)最后一名同學(xué)站起來(lái)的那一刻，這場(chǎng)面不光震驚了班主任，也讓所有站起來(lái)的同學(xué)大吃一驚：原來(lái)我有這么多同胞??！這下我可以放心了。

　　班主任讓這些站起來(lái)的同學(xué)們站著上完了歷史課。

　　據(jù)代笑天統(tǒng)計(jì)，全班僅有五名同學(xué)逃過(guò)此劫。

　　得知此事的夏末太感謝自己那英明神武的媽媽了！否則她今天就要帶病站著上歷史課了。真是想想都覺(jué)得可怕呢！

　　第四節(jié)是化學(xué)課，摩爾老太沒(méi)有去班主任那里告狀。當(dāng)然，她完全沒(méi)有這個(gè)需要，因?yàn)樗u(píng)起十班來(lái)比班主任強(qiáng)悍百倍。

　　既然自己功力深厚，何須假手于人呢？

　　夏末躲過(guò)了上午的劫數(shù)，心情愉快地上完了下午的三節(jié)課。

　　果然，幸福是比較出來(lái)的，快樂(lè)是建立在別人的痛苦之上的，雖然這有點(diǎn)不厚道。

　　放學(xué)的時(shí)候，心懷怨念的代笑天還不忘跟夏末說(shuō)：“你在校時(shí)間不到3個(gè)小時(shí)，我們又想群扁你啦！”

　　夏末笑著答道：“下次我不來(lái)上學(xué)一定通知你，這樣夠意思了吧！”說(shuō)完，她便和等在教室門(mén)口的茜茜一起回家了。