而程母聽到他的話，在糾結(jié)這件事情了。
但是對于孫家說抱歉了，希望那個孩子能夠理解，而李雨洋這邊，卻一片喜氣洋洋。
自從女兒的出生，著實給家里帶來了很多的歡樂，因為孩子還小，她也不知道要怎么來教育小孩子。
之前因為生的是男孩，所以對于孩子的教育，她還是有些嚴厲的。
因為她知道如果對孩子不嚴格要求的話。在古代這樣的環(huán)境中，孩子就沒有生存的能力。
所以從孩子懂事的時候開始，她就開始培養(yǎng)孩子的動腦能力。
她知道自己的做法，在別人的眼中，讓人覺得很是不理解，就比如在二姐的眼中，就覺得她對待孩子的教育上。
很是嚴厲，李雨洋也沒有辦法的，她反而覺得二姐的教育方法，才更有問題。
沒看見她的好外甥，都被二姐養(yǎng)的很嬌氣了些，要知道那可是個男孩子，這樣教養(yǎng)的話。
孩子在面對困難的時候，那是一點抵抗的能力都沒有的。
現(xiàn)在是沒有事情，但是如果以后她們不能給孩子安全的環(huán)境的話，那孩子所遭受的打擊。
那是一種更加殘酷的體驗，所以她是絕對不會如二姐一樣的。
所以她覺得自己的孩子，還是要從小就開始鍛煉他們的膽量好。
不但要走強健的體魄，更是要有一顆可以承受風雨的強大心臟的。
她知道這種想法，會讓別人不能理解的。
但是在她這種想法下，孩子們也是茁壯的成長了，而女兒的出生，卻要有不同的教育。
而女兒每天都和她的父親，開開心心的，做著各種小游戲，現(xiàn)在孩子已經(jīng)開始學會模仿了。
所以他們兩口子，覺得每天陪著孩子做游戲。
這樣不但可以開發(fā)孩子的腦域，還可以鍛煉孩子的動手能力，其實小孩子雖然現(xiàn)在沒有什么清晰的記憶力。
但是對于父母交給他們的一些游戲，還是有一些印象的。
這樣的話，小孩子從小就會學的比同齡人要多，動手的能力也會增強，學話的能力也會增強，這樣的話。
以后在各方面的發(fā)展也會比同齡的小朋友要好。
她就記得自己的小時候，雖然父母不是很疼愛自己，但是對于自己的教育，一直都沒有放松過。
她就記得自己在懂事的時候，就被送到了幼兒園，在那里認識了很多的小朋友，而且每天都會學習很多的才藝，雖然在大人的眼中。
那些根本就稱不上為才藝，但是對于孩子的未來發(fā)展來說是很重要的。
所以對于女兒未來，她雖然沒有什么規(guī)劃，不要求她琴棋書畫樣樣精通，但是也是希望女兒。
能有一顆聰明的頭腦，因為總有一天父母會離開她。
這樣陪伴在她身邊的，只有丈夫和孩子，擁有一顆聰明的頭腦，能分辨是非，看清事物的本質(zhì)。
這樣的話，在世間就有立足之地，也不會被人欺騙。
這是父母現(xiàn)在所能給予她的，至于之后的規(guī)劃，那就是之后的事情了，自己暫時沒有想那么多。