第84章 微型無(wú)限月瀆（下）
“這除了是只能用來(lái)控制像是蟲(chóng)子一樣的小型生物外，還有另一個(gè)作用?！?p> “那就是改造。”
“通過(guò)這個(gè)仙術(shù)，你可以將你的寄壞蟲(chóng)改造成...一種叫白絕的生物?！?p> 輪回眼佐助說(shuō)到這里，突然打了個(gè)響指。
隨后，原本黑漆漆一片的螞蟻窩，瞬間就變成了白茫茫的一片。
“白蟻...不對(duì)，這些是‘人’?！?p> 志乃可以清晰地看見(jiàn)，這些白茫茫的生物，是一個(gè)個(gè)與人類(lèi)類(lèi)似的生物。
志乃感覺(jué)自己的心神，無(wú)可抑制地被這個(gè)神奇的仙術(shù)給吸引了。
...
“這...”
伊魯卡有點(diǎn)尷尬地道：“畢竟學(xué)院是這樣規(guī)定的?！?p> “伊魯卡老師，在之前聽(tīng)了鳴人所說(shuō)的話(huà)后，我領(lǐng)悟到了...在忍者學(xué)院，我要學(xué)習(xí)的事情不僅僅是忍術(shù)的修煉，還包括戰(zhàn)術(shù)的修煉?！?p> “在忍者學(xué)院，我只要得到能夠順利畢業(yè)的分?jǐn)?shù)就足夠了，可是如果將與他人的對(duì)戰(zhàn)中逐步提高的戰(zhàn)術(shù)方面的思維能力收獲了，那么我在畢業(yè)后，肯定可以比其他沒(méi)有與他人戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)的人，更能提高?！?p> 雖然輪回眼佐助的條件是理由之一，但是其實(shí)志乃也是自己想這么做的。
在此前的忍者學(xué)院生涯當(dāng)中，志乃一直渾渾噩噩，找不準(zhǔn)方向。
如果僅僅是想要在忍者學(xué)院畢業(yè)，那么其實(shí)他現(xiàn)在已經(jīng)有這方面的自信了，畢竟只要掌握好了三身術(shù)，就可以畢業(yè)的。
這件事，對(duì)于大部分家族傳承的忍者而言，都不是難事。
可是即使如此，他們還是會(huì)在學(xué)院里學(xué)習(xí)各種有的沒(méi)有的知識(shí)。
然而實(shí)際上，一旦面臨戰(zhàn)爭(zhēng)，學(xué)院這種學(xué)習(xí)方式就會(huì)去除，直接進(jìn)入戰(zhàn)場(chǎng)。
這也是為什么戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的忍者學(xué)院，畢業(yè)那么快，可是非戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的忍者學(xué)院，都要上滿(mǎn)固定的時(shí)間。
其實(shí)這都是當(dāng)初二代火影所制定的，為了保護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)而特別設(shè)立的。
然而，實(shí)際上戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的學(xué)生之所以出眾，不僅僅是他們生存在殘酷的環(huán)境當(dāng)中，事實(shí)上環(huán)境如果殘酷了，那么人死的多了，也就不會(huì)有什么出眾的人了。
畢竟，忍者也不是臨戰(zhàn)爆發(fā)開(kāi)掛的，都是平時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)修煉積累下來(lái)的。
以前，志乃不明白戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期與非戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期會(huì)有這種變化。
可是聽(tīng)了鳴人的話(huà)，他漸漸領(lǐng)悟了...是對(duì)抗。
在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，忍者與忍者之間互相博弈，對(duì)抗，競(jìng)爭(zhēng)，求生，為此忍者要不斷地思考，成長(zhǎng)，不然就只會(huì)死亡。
可是，在忍者學(xué)院，根本就沒(méi)有類(lèi)似的對(duì)抗機(jī)制。
志乃一直以來(lái)，他的目標(biāo)都很明顯，他對(duì)于精英上忍啊，暗部啊之類(lèi)的職業(yè)，其實(shí)沒(méi)什么興趣，他想要成為一個(gè)教師。
可是，他能接觸到的教室，也就只有伊魯卡這樣寥寥無(wú)幾的數(shù)人，他的家族中，也很少有以教師為目標(biāo)的。
畢竟蟲(chóng)使的能力出眾，不適合作為教師，而是活躍在戰(zhàn)場(chǎng)上的人。
不過(guò)，現(xiàn)在，志乃對(duì)于自己的未來(lái)，有了新的目標(biāo)。
從他自己開(kāi)始努力，他要讓這忍者學(xué)院成為充滿(mǎn)了對(duì)抗氣息的學(xué)院。
他要讓忍者學(xué)院的學(xué)生，即使在畢業(yè)前，也可以充分地積攢與人對(duì)抗的經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)在，輪回眼佐助給了志乃這個(gè)機(jī)會(huì)。
這場(chǎng)戰(zhàn)斗，只是開(kāi)始。
志乃在心里說(shuō)道，隨后他回到了自己的位置，不過(guò)他的一番話(huà)，卻如同進(jìn)了油鍋的水一般，在班級(jí)里引起了不小的炸裂。
忍者學(xué)院的學(xué)生，大多數(shù)渾渾噩噩，不知目的地學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)，然后成為忍者，然后大部分時(shí)間都在玩耍，這就是他們的每一天。
畢竟大部分的學(xué)生都是在學(xué)院混日子，然后當(dāng)不了忍者的類(lèi)型。
雖然他們現(xiàn)在還不知道，一個(gè)生存演習(xí)，就已經(jīng)讓百分之八十以上的學(xué)生，基本都干不了忍者這一行，又或者回學(xué)院復(fù)讀，但是他們也知道想成為忍者不是那么容易的事情。
這一刻，志乃的話(huà)，給了這些學(xué)生一些不同的感受。
...王侯將相寧有種乎，大概是這樣的感覺(jué)吧。
他們就比其他人差嗎？
憑什么宇智波一族就是精英，他們就不是？
剛才的戰(zhàn)斗，志乃憑借著謀略，算計(jì)，直接在沒(méi)戰(zhàn)斗前就取勝了。
要是他們用這樣的方法，能否打敗那個(gè)囂張的佐助呢？
特別是牙，他握緊拳頭。
對(duì)哦，他雖然一個(gè)人的力量勢(shì)單力薄，但是他有腦子，他正面或許打不過(guò)那些女生，可是動(dòng)一動(dòng)他的腦子，或許就...
那些女生組，也是一個(gè)個(gè)目光閃爍。
志乃的話(huà)，一時(shí)間，讓整個(gè)班級(jí)，都開(kāi)始漸漸有了些奇怪的變化。
不知為何，鳴人望著這一幕，突然想說(shuō)這么一句話(huà)。
這個(gè)世界上根本沒(méi)有老陰比，又或者人人都是老陰比。
不過(guò)，望著這樣的志乃，鳴人笑了。
雖然其他人感覺(jué)不到，但是鳴人明顯看得出，志乃這是打算要拿到實(shí)戰(zhàn)測(cè)試的第一名。
既然如此，那么他也得認(rèn)真了。
畢竟，老陰比，這可是他擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。
...
井野思索著。
不斷地思索著。
志乃的戰(zhàn)斗方式，可以說(shuō)給了她很大的啟迪。
沒(méi)錯(cuò)。為何戰(zhàn)斗一定要正面分勝負(fù)？為何一定要在戰(zhàn)斗的過(guò)程中分勝負(fù)？
...
“牙，你似乎一點(diǎn)也不擔(dān)心井野接下來(lái)的戰(zhàn)斗呢？”
牙的一個(gè)朋友，見(jiàn)他都挑釁了女生后，卻一點(diǎn)也不在乎她們接下來(lái)遇到的戰(zhàn)斗對(duì)手，頓時(shí)好奇地道。
“怕什么，來(lái)一個(gè)殺一個(gè)，來(lái)兩個(gè)我殺一雙！除非群毆，否則一對(duì)一她們?cè)趺纯赡軙?huì)是我的對(duì)手？”
牙相當(dāng)自信，甚至可以說(shuō)自信到了膨脹。
畢竟也確實(shí)，就那群女生的戰(zhàn)斗力，能成什么氣候呢？
雖然牙不在意，但是牙的朋友還是說(shuō)出了接下來(lái)井野的對(duì)手。
“說(shuō)起來(lái)，井野接下來(lái)的對(duì)手可是...我覺(jué)得她還沒(méi)遇到你，估計(jì)就先輸了?！?p> 牙一聽(tīng)這對(duì)手的名字，頓時(shí)一樂(lè)，這可是班里數(shù)一數(shù)二能打的。
“哈哈，走，我們?nèi)タ淳霸趺摧數(shù)??！?p> 就算是牙，以那個(gè)人為對(duì)手，肯定也要陷入苦戰(zhàn)的，更何況是井野這樣的女忍者。
然而，滿(mǎn)懷期待的牙，看到的卻是...井野取得勝利的場(chǎng)景。