心里邊想著，周翔的手就像“不經(jīng)大腦思考就行動”一樣.....
順手伸進桌洞就把手機掏出來，起身站直身子，畢恭畢敬，用雙手捧著手機，遞給了老徐。
這一系列動作如行云流水，一氣呵成，而周翔心里還在琢磨著被發(fā)現(xiàn)的原因。
他絲毫沒有注意到，自己已經(jīng)把手機，態(tài)度誠懇的交到了班主任手中。
班主任也沒想到，這孩子今天怎么這么誠實且迅速的承認了錯誤，就不用他寫檢查了吧。
老徐沖還在發(fā)呆的周翔滿意的點了點頭，向教室外走去。
在出教室門之前，還丟下一句:“都安靜學習啊，我還會回來的?！?p> 同學們臉上一副若有所思的表情，嘴里卻痛快的回應(yīng)著:“好、好~”。
“老師你放心吧~”“老師您慢走~”。
按照老徐以前的“套路”，他說“還會回來的”，就是告訴同學們:“你們自己自覺點，不要說話，好好學習，他先回家了?！?p> 所以同學們都“心照不宣”的答應(yīng)下來。
第二節(jié)晚自習還有十幾分鐘，就下課了。
背了一晚上英語單詞的同學們，此刻已經(jīng)有些略微的“躁動不安”。
眼看著也快下課了，大家也都“心照不宣”的放松了起來。
趴桌子的趴桌子，喝水的喝水，下位的下位，連蘇雪念都掏出面包，啃了起來，正在吃火腿腸的徐芋還分了一根給念念，讓她夾在面包里吃。
徐芋困得打了個哈欠，回頭看見江容舟在問同桌，有沒有帶吃的東西。
徐芋有些訝異:“難道，餓的感覺，也會傳給別人？”。
她起身，好不容易從同桌椅子后面擠出來，念念嘴里塞著面包，自言自語:“徐芋你是不是又胖了~”。
徐芋:“？？？”。
給了她一個鄙視的眼神，向江容舟走去。
她把一根火腿腸遞給他，疑惑地問:“江容舟，你...也會餓嗎？”。
江容舟:“......”。
他有些不好意思的接過，徐芋遞給她的火腿腸，說了句謝謝。
他咬了一口，又補了句:“努力學習的時候，總是會覺得肚子餓的很快?！?p> 徐芋:“......”。
心想，她怎么覺得自己任何時候，都餓的很快....
不知是誰喊了句:“不好了~！快坐好~！班主任回來了~！”
“什、什么？！他不是說他不回來了嗎？！”徐芋邊轉(zhuǎn)身往座位上跑，邊大聲的喊道。
江容舟的火腿腸剛吃了一半，只好匆匆收起來，塞到校服口袋里。
念念把沒吃完的面包藏到桌洞里，把英語書打開，豎起來，擋住自己嘴里還在嚼著的面包。
在班主任老徐的前腳，踏入教室門之前的幾秒，剛剛還一片慌亂的班級，瞬間安靜下來，就像是突然開了“靜音模式”。
老徐悠閑地后背著手，像往常一樣在教室里轉(zhuǎn)著圈。
班級里，處于老徐視線范圍之外的同學，都偷偷看著老徐的背影，眼神里是驚魂未定的不可思議。
“溜達”中的老徐突然張口:“你們干嘛都用這種眼神看我？我不是說了，我會回來的嗎？......”。
被老徐突然開口“點名”的同學，都被嚇了一跳，趕緊低下頭來，假裝背單詞，卻發(fā)現(xiàn)，這頁單詞剛才就背過了。
于是，為避免尷尬，都“心照不宣”的翻了頁，教室里響起一片片，同時翻書的聲音。老徐:“.......”。