“知道就好，寫作業(yè)吧”
第二天上午，班主任就發(fā)了表讓大家填寫。
“這張表，同學(xué)們拿回去和父母商討，謹慎填寫，這也關(guān)系到我們的分班，你們還是高一的班級，肯定是不行的?！?p> 課間，拿到表格的同學(xué)們嘰嘰喳喳的說個不停。
“黎離你選什么？文還是理？你成績這么好，肯定選理科吧”
黎離的小姐妹圍著她，八卦不停。
“對啊，陸執(zhí)學(xué)長可是理科生，黎離你肯定選理...
“知道就好，寫作業(yè)吧”
第二天上午，班主任就發(fā)了表讓大家填寫。
“這張表，同學(xué)們拿回去和父母商討，謹慎填寫，這也關(guān)系到我們的分班，你們還是高一的班級，肯定是不行的?！?p> 課間，拿到表格的同學(xué)們嘰嘰喳喳的說個不停。
“黎離你選什么？文還是理？你成績這么好，肯定選理科吧”
黎離的小姐妹圍著她，八卦不停。
“對啊，陸執(zhí)學(xué)長可是理科生，黎離你肯定選理...