柳丁生長在坎子村，一個偏遠(yuǎn)、貧瘠的村莊，沒有燈紅酒綠，沒有康莊大道，甚至連手機信號也沒有。
童年的玩耍與城市的小孩一比，只有泥巴、山丘、白云、鳴蟲，那很有趣，也很枯燥，幸好還有一眾伙伴們一起，總是能找出些樂趣。
孩子間經(jīng)常發(fā)生矛盾，一言不合就大打出手，每次在反目成仇后，又很快和好，然后一起探索村子周遭的一切。
安子是柳丁最好的朋友，不管孩子們?nèi)绾卫瓗徒Y(jié)派，他們倆，總是一伙兒的，那情義比鵝卵石還堅硬，反正就是沒來由，可又真是實打?qū)嵉呐笥选?p> 閑著沒事的時候，他們要么幫著大人操持農(nóng)活，要么瘋瘋癲癲東跑西跑，要么就到天使湖去，用那竹竿子做的魚竿釣魚。
天使湖本來不叫天使湖的，它一開始沒有名字，在它出現(xiàn)以后，一些孩子叫它天使湖，村里也就默認(rèn)這種叫法了。
天使湖有魚嗎，那自然是有的，不僅有，偶爾還能出幾條大魚。
不過每每釣出小魚，其實也能讓柳丁和安子滿足了，只有阿光和江濤那伙人，什么都要比別人厲害，總想著釣起大魚。
天使湖其實不是湖，只是個大一點兒的水蕩子罷了，故鄉(xiāng)的河在這里拐彎，沖擊出一個坑來。
據(jù)說以前的人們不知什么原因，借著那地方把它越挖越大，最后就成了現(xiàn)在這個像湖一樣的大水蕩子。
這水蕩子很深，中間的地方能把一個大人淹完還綽綽有余，不過每到炎熱之季，總有大一點兒的孩子在里面洗澡。
柳丁其實也是會游泳的，不過他們還只敢在河流水淺的地方練練，要到天使湖里游，還得是等到再大一些的時候。
村子里有個小學(xué)，一個班就是一個年級，柳丁所在的班級一共二十個人，阿光這伙人又經(jīng)常不去上課，所以教室里常年只有十五六個。
教書先生一個人教兩個科目，除了教柳丁他們這個年級，還負(fù)責(zé)其他兩個年級。
作為老師，他已經(jīng)盡力而為了，沒有辱沒自己的良心和責(zé)任，結(jié)果卻往往無可奈何。
他對學(xué)生也很好，總是循循善誘而不失風(fēng)度，幽默風(fēng)趣而重點明確。
柳丁對他的評價很高，不止是柳丁，所有被這老師教過的學(xué)生都對他評價很高，后來每每送走一屆學(xué)生，孩子們都發(fā)自真心依依惜別，有的甚至泣不成聲。
日月流轉(zhuǎn)下，老師的兩鬢也漸漸長出來幾根白發(fā)，不過并不顯眼，很少有人注意，他自己也不在意。
后來，柳丁進(jìn)了市里的高中后，他常常覺得，他從前的老師似乎什么都會，是個完美的教師，可為何又在山村里“茍延殘喘”呢，他本該有更大的舞臺，教那些更加優(yōu)異的學(xué)生的。
小學(xué)的時光幾乎是無憂無慮，除了要擔(dān)憂偶爾沒做作業(yè)，第二天被老師訓(xùn)斥以外，柳丁覺得，大家都是一樣的，一樣的窮，一樣的樂，一樣的土包子，一樣的胸懷幻想，一樣的有所期待。
母親在柳丁幼年時便離家出走了，再也沒有回來。
柳丁從小就在母愛的缺失下長大，父親也是常年在外務(wù)工，不出去出賣勞力，這個家就難以維持，就吃不了飯，上不了學(xué)。
好在，爺爺奶奶待柳丁很好，他自己也年紀(jì)輕輕便通情達(dá)理，沒有那些讓他偶爾羨慕的東西，也能過得相對快樂。
當(dāng)然，很多事他不去煩惱，或許只是他還沒發(fā)現(xiàn)，那是一個煩惱。
小學(xué)平平安安地度過，畢業(yè)之時，老師自己也哭了，柳丁向來不那么多愁善感，他沒有哭，可誰又能說他不在意這次的分別呢。
阿光說以后一定要在鎮(zhèn)子的初中里考個第一，給老師揚眉吐氣，老師只是連連稱好，到了最后，大家就都笑了。