教師節(jié)到了。
清晨，陽(yáng)光曬進(jìn)莫知的房間。
“咚咚”一只黑貓拍打著玻璃。
莫知打開(kāi)窗戶(hù)，它先將一條包裝好的巧克力扔在了莫知床上。
哦吼，教師節(jié)禮物。
沒(méi)想到收到的第一個(gè)教師節(jié)禮物，竟然是一只喵。
他給貓咪準(zhǔn)備了貓糧和水，并趁著貓咪用餐的時(shí)候擼了幾下。
黑貓“嗷”叫了一聲，像是在說(shuō)“煩不煩，別打擾我吃飯”，莫知這才收回手來(lái)。
吃飽喝足之后，黑貓打了聲招呼，蹦跳著消失在銀杏林中。
莫知目送它離去，清晨的陽(yáng)光照在身上格外精神。
這時(shí)李云依也已起床，穿著干凈筆挺的西裝，今天她畫(huà)上了淡妝。蜜桃顏色閃閃發(fā)光的嘴唇，馬尾辮用粉紅色絲巾捆束，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下，亮晶晶眼里滿(mǎn)是期待。
“小莫哥，早啊。”
打著招呼，懶洋洋的伸個(gè)懶腰，露出一截粉白的腰肢，但轉(zhuǎn)眼間又被衣服遮蓋。
莫知回應(yīng)：“早上好，小云依?！?p> “今天！”她握著拳頭使勁揮了揮，問(wèn)莫知：“有沒(méi)有信心？”
這副躍躍欲試的神色動(dòng)作單純可愛(ài)，讓莫知一度精神恍惚，差點(diǎn)無(wú)視了李云依身后不停甩動(dòng)的惡魔尾巴。
莫知問(wèn)：“什么信心？”
“還能什么信心，教師節(jié)禮物！”她右手食指在空中畫(huà)著圈，又問(wèn)道：“要不要比個(gè)賽？看看誰(shuí)拿到的禮物多?！?p> 莫知理智的拒絕：“我才教一個(gè)班，班上才14個(gè)同學(xué)，你的學(xué)生怎么也上百了吧。”
與莫知不同，李云依擔(dān)任了四個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)老師，學(xué)生數(shù)量逼近兩百大關(guān)。
更何況……
她還是個(gè)美女。
就算是她不教的班級(jí)，也會(huì)有學(xué)生慕名而來(lái)，獻(xiàn)上禮物。
“嘿嘿?！崩钤埔篱_(kāi)心的笑著，隨后改變了比賽內(nèi)容：“那要不咱們比誰(shuí)拿到第一個(gè)教師節(jié)禮物？”
這個(gè)嘛……
必勝的比賽不比白不比。
莫知問(wèn)道：“好啊，比賽有獎(jiǎng)品嗎？”
李云依捏著下巴，仰頭沐浴著太陽(yáng)思考著，隨即一拍掌：“獎(jiǎng)品就是，勝方挑選敗方兩個(gè)教師節(jié)禮物怎么樣？”
“好，我接受挑戰(zhàn)?！?p> 說(shuō)著，莫知便掏出了那一條巧克力，向李云依晃了晃。
李云依怔了一下，花了兩秒才明白莫知這是什么意思。
“啊，你已經(jīng)……”
“剛收到的喲。”
“這是賴(lài)皮！”她雙手交叉在身前，又回到自己宿舍，關(guān)門(mén)之前補(bǔ)充一句：“比賽作廢！”
莫知本就沒(méi)指望她乖乖就范，于是就只當(dāng)調(diào)戲成功。
分針轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，時(shí)針微微挪動(dòng)腳步。
當(dāng)早自習(xí)的鈴聲響起，示范班教室里此起彼伏的早安問(wèn)候安靜下來(lái)。
席三元趴在座位上補(bǔ)覺(jué)，陳不離和韓熙有一搭沒(méi)一搭的聊天，除了朗豪以外，沒(méi)有一個(gè)人在看書(shū)。
莫知敲打著講桌：“同學(xué)們，安靜一下。老師有話(huà)要說(shuō)?！?p> 所有人都把視線(xiàn)聚焦過(guò)來(lái)。
有猜到他想法的同學(xué)已經(jīng)笑出聲來(lái)。
莫知把提醒變成了疑問(wèn)，問(wèn)道：“同學(xué)們，知不知道今天9月10日是什么日子呀？”
調(diào)皮的學(xué)生齊聲回答：“不知道！”
“今天是教師節(jié)，如果有同學(xué)準(zhǔn)備了禮物，現(xiàn)在可以給老師了。沒(méi)有禮物也沒(méi)關(guān)系，老師不會(huì)傷心?！?p> 嘴上這么說(shuō)著，他搓著手，一副期待又躍躍欲試的模樣。
和那些內(nèi)心期待，表面還要裝作毫不在意，維護(hù)威嚴(yán)的老師不一樣。莫知不在乎威嚴(yán)，所以伸手就要。
班上同學(xué)們“咦——”了一聲，隨后紛紛表示——
“沒(méi)有?！?p> “真的沒(méi)有?！?p> 還是嚴(yán)謹(jǐn)最貼心，站起來(lái)之后說(shuō)道：“老師，我有一首歌要送給你?！?p> 她的經(jīng)濟(jì)狀況比較拮據(jù)，所以也只能送一首歌。
清清嗓子，便開(kāi)口唱到：“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……”
少女溫婉的聲音，如同小溪蜿蜒流淌。
這小溪算不上美麗，但別有天然純粹的魅力。
“感恩的心，感謝命運(yùn)?；ㄩ_(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”
一曲《感恩的心》唱罷，莫知先一步鼓起掌來(lái)。
正在心中感慨“她還真敢唱，不怕尷尬嗎”的同學(xué)們也跟著一同鼓掌。班上的氣氛和諧又溫馨。
下一個(gè)送上禮物的是席三元，她舉著手喊道：“老師，把你蒸汽賬號(hào)給我，我送你一份《仁王》吧?！?p> 這份禮物里飽含惡意，但莫知也不嫌棄，鼓著掌說(shuō)道：“好，謝謝席三元同學(xué)的《扔王八》?！?p> 艾艾拿出飯盒，給莫知獻(xiàn)上一份手工炸雞腿，莫知感嘆，好孩子啊。
齊霧走上前，拿了一袋寵物口糧給莫知。對(duì)莫知說(shuō)道：“菜菜說(shuō)你用得著?！?p> 莫知還真的用得著，所以先對(duì)齊霧說(shuō)謝謝，然后敲敲他懷里沉睡的蝸牛螺殼：“也謝謝菜菜?！?p> 齊霧下去之后，藍(lán)貓同學(xué)走了上來(lái)。
只見(jiàn)她掏出了錢(qián)包。
打開(kāi)錢(qián)包。
掏出兩百元錢(qián)。
遞了過(guò)來(lái)。
莫知在她站起來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)猜到了。
一伸手拒絕：“心意我接受了，錢(qián)不行?！?p> 最后一個(gè)獻(xiàn)上禮物的是慕蒼梧，這位大小姐落落大方，表現(xiàn)得體。
“這是代表全班同學(xué)送給老師的?！?p> 說(shuō)著，她從抽屜里拿出一個(gè)果籃，果籃里裝滿(mǎn)了水蜜桃、油桃和李子。果籃上的彩條寫(xiě)著賀語(yǔ)——“桃李不言，下自成蹊。”
這份禮物很好，心意滿(mǎn)分，含義滿(mǎn)分，味道也是滿(mǎn)分。
不愧是大小姐，為人處世、待客獻(xiàn)花都很講究。
莫知拆開(kāi)果籃，把水果分給同學(xué)們，大家吃吃笑笑，歡樂(lè)不已。
“篤篤。”
李云依敲門(mén)的聲音讓示范班內(nèi)驟然安靜。
她抱著試卷走進(jìn)門(mén)，表情郁悶地說(shuō)：“教導(dǎo)主任說(shuō)我們班自習(xí)課太散漫，從今天開(kāi)始，由我來(lái)負(fù)責(zé)早自習(xí)和晚自習(xí)?！?p> 她走上講臺(tái)時(shí)，踢了莫知一腳：“你可以離開(kāi)了！”
莫知還一頭霧水呢，李云依就開(kāi)始嚴(yán)肅宣布規(guī)則：“第一，早自習(xí)晚自習(xí)只準(zhǔn)看書(shū)、做作業(yè)。不準(zhǔn)聊天、玩手機(jī)、吃東西?！?p> 班上同學(xué)沒(méi)理會(huì)她，繼續(xù)吃水果。
李云依覺(jué)得有些尷尬，強(qiáng)行無(wú)視了學(xué)生們的行為，繼續(xù)宣布：“第二，前段時(shí)間晚自習(xí)不在教室的同學(xué)，今天晚自習(xí)結(jié)束之前，寫(xiě)五百字的檢討給我?！?p> 同學(xué)們大多數(shù)依舊不理會(huì)她，也有同學(xué)用好奇的目光看著她，又看著莫知。
李云依繃不住心態(tài)，敲打著桌子問(wèn)道：“同學(xué)們聽(tīng)到?jīng)]有？”
雜亂的“聽(tīng)到了”此起彼伏，可以聽(tīng)出示范班同學(xué)有部分毫不在乎她說(shuō)的話(huà)。
她便喊道：“有什么問(wèn)題可以現(xiàn)在問(wèn)。”
這句話(huà)一說(shuō)出口，教室反而詭異的安靜了下來(lái)。沒(méi)有同學(xué)提出問(wèn)題，這反而更讓李云依如芒在背。
無(wú)言是最大的輕蔑，沉默是不反對(duì)的反對(duì)。
她解釋道：“讓同學(xué)們上好早自習(xí)和晚自習(xí)是教導(dǎo)主任布置下來(lái)的任務(wù)，大家都配合一點(diǎn)。不要讓我和莫老師難做。”
將莫知之前的課程徹底消化的席三元舉手問(wèn)道：“那么什么叫上好早自習(xí)和晚自習(xí)？是指按你們的規(guī)則做事嗎？”
齊霧輕聲附和道：“硬性規(guī)則和陽(yáng)奉陰違是一對(duì)好朋友?！?p> 李云依聽(tīng)到這些話(huà)，連連拍著桌子：“同學(xué)們，其他班級(jí)都能好好上早自習(xí)和晚自習(xí)，為什么你們不行呢？”
她認(rèn)真的環(huán)視著全班同學(xué)，她認(rèn)為自己是在拷問(wèn)同學(xué)們的心靈。
不要有這么多意見(jiàn)，你看看全校就只有示范班不好好上自習(xí)課。你們?yōu)槭裁床荒芎煤蒙夏兀?p> 對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，齊霧輕易就給出了回答。
“因?yàn)槲覀儾皇撬麄?。?