這兩個(gè)小伙子怎么了？為什么用這么奇怪的眼神看我？而且高個(gè)的那位不是已經(jīng)見(jiàn)過(guò)我了嗎？雖然只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望。之前幾位也是，眼神都那么奇怪。
雷明站在講臺(tái)上，看著他的兩個(gè)學(xué)生慌忙地快步走進(jìn)教室，心中很是疑惑。
他又揉了揉因通宵而變得有些浮腫泛黑的眼眶，翻開(kāi)了手中的名冊(cè)，小聲嘀咕道。
“那么還差最后一個(gè)……”
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半個(gè)小時(shí)前。
好累啊……
雷明瞇著眼睛趴在桌子上，通宵高強(qiáng)度工作的消耗讓他有一些吃不消。
試題的任務(wù)雖然在午夜時(shí)分就解決了，但到了那個(gè)時(shí)間點(diǎn)，他索性就不想睡了，那種清醒，那種自信簡(jiǎn)直不可思議，直接高強(qiáng)度工作一整晚。
“我要還是四年前的狀態(tài)，哪里還會(huì)是現(xiàn)在這樣?！睂W(xué)者沒(méi)出息地嘟囔著，“要是四年前……嗯，有人來(lái)了？”
清脆的腳步聲從屋外傳來(lái)。
雷明迅速坐直，爭(zhēng)取給學(xué)生留下一個(gè)不錯(cuò)的第一印象。
“噔——”有什么東西掉在了地上。
雷明抬頭看向教室的大門——但是視野里一片模糊，所有的一切都被分解為單調(diào)的色塊，就好像有一股濃稠的白霧遮住了他的雙眼。
我的眼鏡，哦，糟了！
雷明伸手在桌子快速抓摸著，但是除了一些紙質(zhì)的東西以外什么也沒(méi)有。
“老師，這是你的眼鏡嗎?！迸⒌穆曇粝袷亲顪嘏拇猴L(fēng)。
雷明扭頭看去，有一個(gè)白色高挑的身影站在他的面前，也許是因?yàn)樗F(xiàn)在看不清東西，他總覺(jué)得有什么金色的東西包圍著面前的身影。
女孩將眼鏡遞到雷明的手邊。
“哦，非常感謝?！?p> 雷明接過(guò)眼鏡，戴在臉上，接著連忙看向女孩。
“你是……哇?！崩酌鲃傄_(kāi)口詢問(wèn)女孩的名字，但卻輕呼了一聲。
好高啊。
面前的金發(fā)女孩身著簡(jiǎn)化版的白色騎士服，繡有金邊以作裝飾，獨(dú)特的工藝讓看似嚴(yán)實(shí)的面料不會(huì)使得穿戴者感到炎熱，并且也讓高挑的女孩顯得更加英氣。
“怎么了？老師?！?p> “啊，不好意思，我有點(diǎn)不在狀態(tài)，請(qǐng)問(wèn)你是？”雷明立馬站起，翻開(kāi)桌子上的名冊(cè)。
“白鴿·奈莉娜，三騎領(lǐng)的白鴿·奈莉娜?！?p> “白鴿·奈莉娜……三大騎士家族啊……?！崩酌鞣_(kāi)寫(xiě)有奈莉娜資料的那一頁(yè)，又看了看女孩的服飾。
三騎領(lǐng)的人在一定年齡之后，都習(xí)慣穿著修身且便于行動(dòng)的服飾，以彰顯他們的尚武傳統(tǒng)，即便是女孩也不例外。雷明第一次見(jiàn)到這種情況的時(shí)候還挺驚訝的，倒不是因?yàn)榱?xí)俗本身，只是他覺(jué)得這種服飾對(duì)這個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō)，太“超前”了。
“你好，奈莉娜，我是哈納·雷明，很高興見(jiàn)到你?！睂W(xué)者沒(méi)有陷入思考，他一手撫胸，行了一個(gè)標(biāo)志的問(wèn)候禮。
女孩也微笑著回禮，又看了看四周，接著問(wèn)道：“老師，有什么我需要幫忙的嗎？”
“啊，謝謝你，不過(guò)我沒(méi)有什么需要幫忙的，請(qǐng)坐吧?！崩酌飨蛑淌业牧硪欢松斐鍪终啤?p> “嗯?！迸Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭，在一個(gè)教室的末尾坐下，但眼睛一直看向雷明。
我是不是說(shuō)錯(cuò)什么話了？為什么這個(gè)女孩一直看著我？
雷明有些不知所措，只好推了推眼鏡，假裝翻看起手里的名冊(cè)。
直到其它幾名學(xué)生陸續(xù)走進(jìn)了教室，詭異的氣氛才得到了緩解，雖然每一個(gè)學(xué)生進(jìn)來(lái)都會(huì)用奇怪的眼神看他，硬生生把他準(zhǔn)備好的問(wèn)候語(yǔ)堵回去。
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總之現(xiàn)在就剩下卡蓮了，全班唯一一個(gè)平民弟子……嗯，應(yīng)該是算是平民吧。不過(guò)我倒還是挺期待的，特殊的魔法能力會(huì)是什么呢？
“星光·卡蓮來(lái)報(bào)道了！”
來(lái)了！
學(xué)者猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，用求知的眼光打量起還站在門口的女孩。
卡蓮一只手拉著門框，身體隨著劇烈的呼吸不斷起伏，小嘴大口呼氣，絲毫沒(méi)有顧忌，額頭也掛著點(diǎn)點(diǎn)汗水慢慢流下，但唯獨(dú)雙眼里的光彩逐漸明亮起來(lái)。
這不就是之前那位和高個(gè)男孩一起來(lái)的女孩嗎？還挺巧的……粉紅色的眼睛？這確實(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)……不過(guò)這個(gè)女孩看我的眼神還算正常，正常個(gè)鬼??！
學(xué)者本想從女孩的瞳色與發(fā)色中猜測(cè)一下女孩的能力，可女孩眼中的狂熱讓他倍感壓力。
莫非這就是她的能力？強(qiáng)大的精神壓制？不像啊……
其實(shí)如果雷明如果見(jiàn)過(guò)自己研究時(shí)的眼神，他應(yīng)該就不會(huì)這么驚訝了。
“呃，進(jìn)來(lái)吧?！睂W(xué)者還是沒(méi)有抗住壓力，撇過(guò)頭，向女孩招了招手，示意她進(jìn)來(lái)。
“是！”
卡蓮走進(jìn)班級(jí)環(huán)顧了一圈，神情更加興奮了，雙手捂住嘴巴，望望其他的學(xué)生們，又望望講臺(tái)上的雷明。
這女孩什么情況?。?p> “卡蓮，找一個(gè)位置坐下吧?！?p> “是！”
女孩在一個(gè)藍(lán)發(fā)高個(gè)男孩的前面坐下，但依舊不安分。
雷明推了推眼鏡，理了理思路，接著轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下了一行大字，“我就是叫做哈納·雷明的?！彼洲D(zhuǎn)身看向?qū)W生們，眼神堅(jiān)定穩(wěn)重。
我為什么要這么說(shuō)？我在干嘛？！
但是內(nèi)心并不平靜，作為一個(gè)新人老師，雷明其實(shí)比他預(yù)料的還要緊張，特別是在真正要上課的時(shí)候。
果然，學(xué)生們也沒(méi)有什么額外的表示，只是齊齊看著雷明。
菜鳥(niǎo)老師只能硬著頭皮往下說(shuō)：“我在魔道學(xué)，歷史學(xué)領(lǐng)域有一些研究，而今后各位的魔道學(xué)，歷史學(xué)課程都由我負(fù)責(zé)，并且也負(fù)責(zé)各位這四年的所有考核?！?p> 語(yǔ)氣嚴(yán)肅冰冷，但其實(shí)他并不想這樣……
“今天將各位提前召集在這，是為了了解一下各位的情況。”雷明從桌子上的文件夾中取出一疊試卷，“我不太喜歡用自我介紹這種方式，而且這對(duì)你們來(lái)說(shuō)太無(wú)趣了對(duì)嗎？”
路奇忽然舒了一口氣，但雷明因?yàn)榫o張而沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
“各位來(lái)自帝國(guó)的各個(gè)省份，寒風(fēng)，三騎，白金，圣槍，青石以及中央自治領(lǐng)。”雷明依據(jù)記憶，挨個(gè)打量學(xué)生，以此舒緩壓力，“各位接觸的教育，經(jīng)歷的人生，我都無(wú)從知曉，所以我編寫(xiě)了一份試題，希望來(lái)以此初略了解各位?！?p> 他拿著試卷，依次走過(guò)學(xué)生身邊，將試卷遞出。
要是我有老甘的魔法就好了……
雷明心里嘟囔著，但臉色依舊不變，“這份試題，沒(méi)有正確答案，你們可以用任意的答案和方法去回答，涂抹、作弊、甚至是白卷也是可以的?！苯又呋亓酥v臺(tái)，“那么開(kāi)始……”
“老師！我有問(wèn)題！”
卡蓮高高舉起了手。
“嗯？怎么了？”雷明看向女孩。
“我可以用魔法嗎？”
“魔法？”雷明有些驚訝，周圍的其他學(xué)生也看向了她。
用魔法答題？什么情況，用魔法控制筆去寫(xiě)嗎？不，那太傻了。可是從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)有讓腦子變聰明的魔法啊，還是說(shuō)卡蓮對(duì)常規(guī)的魔法能力有更高深的掌握？總不能攻擊其他考生吧？把別人打趴下我就是第一？這……
雷明一手抵著鼻尖，腦中高速運(yùn)轉(zhuǎn)，思考著種種可能，但是現(xiàn)有的知識(shí)無(wú)法形成一個(gè)合理的邏輯。
“可以，只要不干擾其他人就行。”雷明點(diǎn)了點(diǎn)頭，“不過(guò)，如果你愿意的話，麻煩先不用魔法寫(xiě)一道題，再將使用魔法后的答案寫(xiě)在旁邊，可以嗎？只要一道就好?！?p> “好的?！笨ㄉ從闷鸸P，連題都沒(méi)有好好看便唰唰唰地寫(xiě)起來(lái)。
而雷明也好奇地看著她，期待她接下來(lái)的行動(dòng)。
一開(kāi)始女孩只是很正常的答題，直到她輕輕說(shuō)了一句：“星光，請(qǐng)解答我的疑惑?！?p> 慢慢地，淡紅色的微光浮現(xiàn)在女孩的身上。
雷明從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的光芒，但他卻意外地感到一絲熟悉。
有點(diǎn)意思。