所幸沈云容并未受傷，只是李休思便坐在那里，走不得路了。而此處，偏僻的很，家人們恐怕也不能很快找來(lái)。
以沈云容當(dāng)時(shí)五歲的體力，是不能背著八歲的李休思，離開的。當(dāng)他們被人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，正是沈云容拖著李休思，一步一步移動(dòng)的樣子。這是一種走兩步停三步的行為。
而李休思的小腿處，原本泊泊流動(dòng)的血，也已暫時(shí)止住。被敷上了細(xì)碎的斷血流，只是上面的帕子扎得有些歪了。
第一個(gè)發(fā)現(xiàn)他們的人，正是沈云容以后的師父。他仔細(xì)查看了李休思的傷勢(shì)，解開帕子，輕撫他的小腿。發(fā)現(xiàn)傷處不僅敷了草藥，似乎還點(diǎn)了幫助止血的穴位。
他的目光便看向沈云容。發(fā)現(xiàn)這個(gè)滿身汗透，頭發(fā)粘在臉上的小女孩，正用一雙清澈的眼睛看著他。
他問(wèn)她：“傷口上的草藥，都是你敷的？”
她點(diǎn)點(diǎn)頭，已經(jīng)沒有什么力氣說(shuō)話了。她坐在李休思的身邊，兩個(gè)娃娃看上去一樣可憐。此刻都眼巴巴地看著他。唯有沈云容的眼中一片清澈。
他又接著問(wèn)道：“你還給他點(diǎn)了止血的穴道嗎？”
她又點(diǎn)點(diǎn)頭，努力地想說(shuō)些什么。但只發(fā)出了一個(gè)“嗯”字。
他繼續(xù)問(wèn)道：“是什么人教你的嗎？”聲音放得很輕。
她積攢了一些力氣，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)著：“我看，哥哥，做過(guò)。”
“沒有人教過(guò)你，你只是看哥哥這么做過(guò)，是嗎？”
她點(diǎn)點(diǎn)頭。
“好孩子?！彼砹死硭~上汗?jié)竦陌l(fā)。
這便是沈云容與師父的第一次見面。她的師父正是隱于世外的高人。精于醫(yī)道與劍術(shù)，以及其它的修習(xí)之術(shù)。已是本門的傳承之人。
再然后，她便被選中，收為徒弟。與其它人不同的是，她一直是作為嫡傳弟子存在的，或者說(shuō)，是作為下一任門主存在的。天資不可謂不高。
當(dāng)她再大一些，可以跟隨師父上山采藥之時(shí)，更是尋遍群山，走過(guò)千里。世外之人，本不問(wèn)世間之事。但那次師父遇到她，的確是緣份。這是事后，師父收她為徒之時(shí)，對(duì)她說(shuō)過(guò)的話。“若不是無(wú)意中遇見你，也是沒有這個(gè)緣份可以傳授你些什么的。”
她記得，師父第一次和她說(shuō)話的樣子，聲音特意放得很低，眼睛里都是柔和的光。這令她得以鼓起勇氣，向師父訴說(shuō)了，李休思受傷的經(jīng)過(guò)。以及她是如何一步步拖動(dòng)李休思而行的。她甚至還眼淚汪汪的舉起了有些紅腫的小手，訴說(shuō)了拖動(dòng)李休思的不易。
直到她的長(zhǎng)劍，也隨著她日更月替的修習(xí)，鋒芒所向，一往無(wú)前。當(dāng)她收劍在手，便是一世繁華落地，無(wú)聲無(wú)息。攜劍去，芳華盡隨。已是得了劍術(shù)之妙。
再然后，她承接了一門之位。也承接了，護(hù)衛(wèi)本門的所有。首先便是人手。此一門以醫(yī)術(shù)與劍術(shù)為本。其余為輔。劍術(shù)的初衷只是為了強(qiáng)身健體。但一不小心便超越了世上大多數(shù)的用劍之派。這是沈云容師祖的師祖，在觀察過(guò)眾多門派之后，得出的結(jié)論。而在這之前，他們是從不與世間的其他門派相接觸的。
這一門中只是研習(xí)醫(yī)術(shù)，救治可以救治的人。隱在深山幽谷，不為人所知。即使云游在外，非是本門弟子或是有關(guān)聯(lián)之人，外人也是無(wú)從知曉他們的身份。這與他們從不在外顯露門派身份有關(guān)。
“醫(yī)術(shù)而已，只需有傳承，可以救治他人。在危難之時(shí)，可以臨淵而立，身負(fù)可救之法。也就罷了。”這是師父曾與沈云容說(shuō)過(guò)的話。
這一門的強(qiáng)大與隱藏，只有身在其中之人，方能知曉一二。門下弟子雖不多，卻個(gè)個(gè)是身負(fù)絕技之人。
李南葛當(dāng)初入門之時(shí)，并不是因?yàn)獒t(yī)術(shù)而來(lái)。卻是因機(jī)緣之下，瞧見了沈云容的師父劍術(shù)之精妙。一心要拜在門下。卻被人婉拒。從此后，便是一心跟隨。沈云容的師父李允在被跟了三個(gè)月之后，方才將他引見到李允的師父處。
李允的師父見他誠(chéng)心，便向他說(shuō)了。這一門中，并不是以劍術(shù)為傳授之法。本是為強(qiáng)身健體之用。并不會(huì)單獨(dú)授其劍術(shù)。需先習(xí)得醫(yī)術(shù)，再看其天資如何。但習(xí)醫(yī)術(shù)，若是只為所求而來(lái)。怕也是不合這一門的規(guī)矩。因此上，還是要婉拒于李南葛。
李南葛卻并不放棄。恰逢李允的師父要出門游歷，他便如同之前跟隨李允一般，又跟在其身后。在游歷中，他親眼目睹了，生老病死，百毒千險(xiǎn)，從天南到地北?？匆娏死钤蕩煾该鎸?duì)這些時(shí)的態(tài)度。如果他之前跟隨在李允身邊，已經(jīng)為李允的劍術(shù)與醫(yī)術(shù)所折服。那么，現(xiàn)在，他變得越來(lái)越注意到劍術(shù)以外的事情。
許是之前，跟在李允身邊時(shí)，已是習(xí)慣了他的言行。漸漸地李南葛便有些耳濡目染，一些簡(jiǎn)單的處理藥材之事，他也能做得了。因他一心只在劍術(shù)之上，未曾留意到，醫(yī)術(shù)已開始被他逐漸接受了。
在一次生死之間，他終于開始明白，李允之所以一再婉拒他的理由。
那是一個(gè)平常的日子，白日里，可能因?yàn)轱L(fēng)吹得比較柔和，讓人有些想要睡去。薔薇花開在那里，有清香拂動(dòng)。他們?cè)诮诌叺倪@個(gè)小院里，已經(jīng)住了兩日了。李允的師父說(shuō)要等一個(gè)人。等到日落之時(shí)，這個(gè)人終于來(lái)了。
他帶來(lái)了一個(gè)孩子，身負(fù)重傷的一個(gè)孩子。
李允的師父面色不變，那人卻揚(yáng)起手中的刀，放在孩子的身旁。刀安穩(wěn)地放在刀鞘里，上面鑲嵌著寶石。刀柄處有隱隱的手指紋路，可見是經(jīng)常使用的緣故。
李南葛對(duì)刀劍都看得極為重要，因此，便十分注意起眼前的一切來(lái)。
“若是能救這個(gè)孩子，這把刀還有相關(guān)的刀法，便都是你的了?！蹦侨碎_口說(shuō)道。
李南葛聽到此處，心內(nèi)動(dòng)了一下。刀法啊。他也很感興趣的。他重新打量了一下，這把刀以及它的主人。又見那人從懷里掏出一本書來(lái)，與刀放在一處。
“這便是刀法了嗎？”李南葛心內(nèi)想道。不由得看了過(guò)去。