不愧是“Q大公園”，Q大這邊風(fēng)景獨(dú)好，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，處處聞及鳥(niǎo)語(yǔ)花香。沿途經(jīng)過(guò)學(xué)生公寓，三三兩兩的學(xué)生或抱著書(shū)行色匆匆；或背著包腳踩滑板，目的地基本都是不遠(yuǎn)處氣勢(shì)恢弘的圖書(shū)館。
“這段時(shí)間期末了，學(xué)生們學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了，大家恨不得住在圖書(shū)館?！笨粗@樣的風(fēng)景線，蕭如焚解釋。
“好懷念...我們當(dāng)年也是這么過(guò)來(lái)的，到了期末個(gè)個(gè)如臨大敵，搶圖書(shū)館還搶不到?！绷置咧型硎?，當(dāng)過(guò)學(xué)生的都知道。
提到這里，回憶涌現(xiàn)出來(lái)，“如焚，你還記得嗎？那年圖書(shū)館擠爆了，我們就翹了實(shí)驗(yàn)室的門(mén)，把實(shí)驗(yàn)室當(dāng)自習(xí)室?！?p> “哈哈，那次啊，當(dāng)然記得。我們?yōu)榱藦?fù)習(xí)真的很拼了?！笔捜绶僖不貞浟似饋?lái)。
他當(dāng)然不會(huì)忘，那時(shí)他們實(shí)驗(yàn)室四五個(gè)人，再拉上同樣搶不到座位的蘇芊和薛可，大家一起在實(shí)驗(yàn)室看書(shū)復(fù)習(xí)，持續(xù)了約摸半個(gè)月。復(fù)習(xí)雖然枯燥，但每當(dāng)看到前方低頭認(rèn)真學(xué)習(xí)的林眠之的身影能讓他獲得內(nèi)心寧?kù)o。
“Q大的孩子們應(yīng)該不用像我們那樣，你們圖書(shū)館有夠大?！贝藭r(shí)兩人已經(jīng)慢慢踱步到圖書(shū)館前的廣場(chǎng)，林眠之不由得感嘆這座建筑的體積。
圖書(shū)館呈一個(gè)“山”型。中間一棟大樓，兩旁對(duì)稱著兩棟稍矮的小樓。面對(duì)廣場(chǎng)的那一面使用了透明的玻璃，能看見(jiàn)里面的學(xué)生。
“我們學(xué)校圖書(shū)館設(shè)計(jì)的很不錯(cuò)，要上去看看嗎？”蕭如焚詢問(wèn)。
“哦？好啊?！甭?tīng)聞此言，林眠之也好奇起來(lái)。
“主樓有9層，兩側(cè)輔樓也有5層。我們學(xué)校是綜合院校，所以館藏資源很豐富?！币贿呄驁D書(shū)館走去，蕭如焚正經(jīng)地解說(shuō)起來(lái)。
“如果有查閱資料的需求，醫(yī)學(xué)相關(guān)的書(shū)籍在主樓的2至5層，sci的期刊也買(mǎi)的特別全。”
兩人往樓上走著，圖書(shū)館里特別安靜。學(xué)生爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí)，閱讀區(qū)坐的滿滿當(dāng)當(dāng)。
根據(jù)存放的書(shū)籍不同，每層樓做出了符合學(xué)科特色的設(shè)計(jì)。工科書(shū)籍存放區(qū)將墻壁刷成灰黑色，墻面布置金屬齒輪，舊水管等裝飾。閱讀區(qū)的桌椅以舊油漆桶做出造型；藝術(shù)類(lèi)書(shū)籍存放區(qū)則是有許多小雕像，鋼琴琴鍵等裝飾。
逛到了熟悉的醫(yī)學(xué)區(qū)域。迎面最大的一面墻上有希波克拉底頭像的浮雕，其下正是他們?cè)偈煜げ贿^(guò)的醫(yī)學(xué)生誓言。向閱讀區(qū)望去，埋頭苦讀的學(xué)生們堆起高高的書(shū)籍。
看到這樣的場(chǎng)景，林眠之心里感觸頗深。當(dāng)年自己也是這么過(guò)來(lái)的，一腔熱血選擇醫(yī)學(xué)事業(yè)，想要成長(zhǎng)為健康所系，性命相托的醫(yī)生。這些選擇學(xué)醫(yī)的學(xué)生們心中也有這樣一份熾熱吧，無(wú)論時(shí)代怎么變遷，信仰總是支持人勇往直前的力量。
慢慢逛著就到了最高層。透過(guò)玻璃望向遠(yuǎn)處。視野很開(kāi)闊，升旗臺(tái)，讀書(shū)廣場(chǎng)，再遠(yuǎn)能看見(jiàn)Q大校內(nèi)的千語(yǔ)山和千語(yǔ)湖。“那里有一座山啊。”林眠之指著千語(yǔ)山的方向，小聲的說(shuō)。
“那是千語(yǔ)山，我們?nèi)ツ抢锟纯窗?。?p> 從圖書(shū)館出來(lái)。蕭如焚帶林眠之去乘坐校內(nèi)巴士，以前往千語(yǔ)山。
在站臺(tái)等著，只一會(huì)兒時(shí)間，亮黃色的小觀光車(chē)駛過(guò)來(lái)，停下。
“如焚？”一個(gè)好聽(tīng)的女聲。
車(chē)上下來(lái)一個(gè)漂亮的女生，干練的馬尾，眼睛亮晶晶的，要找出能貼切形容她的話就是“看一眼就知道是學(xué)霸”。
“霏霏，去圖書(shū)館嗎？”蕭如焚回應(yīng)道。
“對(duì)啊，來(lái)還書(shū)。”女生揚(yáng)了揚(yáng)手中的外文書(shū)籍，“我先走咯，回見(jiàn)?！庇质歉删毜霓D(zhuǎn)身，向圖書(shū)館走去。
司機(jī)按了按喇叭，示意兩人上車(chē)。
“哇……氣場(chǎng)好強(qiáng)，你同事?。俊绷置咧潞箝_(kāi)始感嘆。
“哦，我們教研室的老師，傳說(shuō)中Q大不戀凡塵的女神，宋霏霏。確實(shí)強(qiáng)，才貌雙全，拿了好幾個(gè)國(guó)家級(jí)課題，前幾天又刊了一篇sci，影響因子20幾分。我們學(xué)校好多男老師追求她，都被她拒絕了。她好像對(duì)男人不感興趣，我算是跟她關(guān)系最好的男老師了，還能跟她說(shuō)得上話?！笔捜绶俸?jiǎn)單介紹了一下剛剛那個(gè)女生的情況。
“嘖嘖嘖，怪不得能稱為女神。不過(guò)，她是不是喜歡你啊，還只理你?！绷置咧素灾耆紵饋?lái)。
“沒(méi)有吧，雖然我跟她可以算的上是朋友，但人家是女神，怎么可能喜歡我這個(gè)普通平凡的同事。”蕭如焚解釋。
此時(shí)，抱著書(shū)的宋霏霏向圖書(shū)館走去，步子稍稍放慢了一些?！澳莻€(gè)女生是誰(shuí)呢？是學(xué)生？還是其他院的老師？感覺(jué)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)?！彼析睦锍錆M了疑問(wèn)。
其實(shí)蕭如焚說(shuō)對(duì)了一半。他的確是宋霏霏在Q大關(guān)系最好的男老師，但不是因?yàn)樗幌矚g男人。
雖然宋霏霏長(zhǎng)得很漂亮，但因?yàn)閺男∫恍膿湓趯W(xué)習(xí)，科研上，感情經(jīng)歷一片空白，也沒(méi)有什么男性朋友。對(duì)于感情的處理，她實(shí)在吃力，所以大家才以為她很冷漠，甚至不戀凡塵。
但這樣的性格愈發(fā)吸引追求者。男老師們甜言蜜語(yǔ)，大獻(xiàn)殷勤，搞得她焦頭爛額。相較下來(lái)蕭如焚就令她舒服的多。兩人結(jié)緣于宋霏霏初來(lái)乍到的時(shí)候，蕭如焚被安排去幫助她熟悉環(huán)境。他盡心盡力，常常幫她一些忙。所以時(shí)間一久，他就成了宋霏霏最愿意相處的男性。
“我在吃醋？”宋霏霏被自己的想法嚇到。
隨著兩人的相處，宋霏霏心中也涌動(dòng)出一些情愫。她好像對(duì)蕭如焚有了好感，所以開(kāi)始注意起他的一切。
一起備課，一起去圖書(shū)館查閱資料，有時(shí)還約著一起吃飯。因?yàn)橹朗捜绶贈(zèng)]有女朋友，所以她也有意無(wú)意的增加出現(xiàn)在他身邊出現(xiàn)的頻率。
遲鈍如蕭如焚，并沒(méi)有察覺(jué)到女神對(duì)他的感情，所以只把她當(dāng)好朋友。有時(shí)還沒(méi)眼色的在她面前，幫那些想追宋霏霏的老師們美言。
但宋霏霏也不急，她相信蕭如焚能慢慢發(fā)現(xiàn)她的心思。但是今天看到他身邊那個(gè)陌生的女生，莫名的，她有點(diǎn)上火。
“她到底是誰(shuí)呢？”兩人看起來(lái)挺熟的樣子，讓宋霏霏心中有些不安起來(lái)。