白鹿書(shū)院，如今正在授課，于是便由今日無(wú)課的先生前來(lái)接待，出來(lái)的是一個(gè)女先生，藺玉紅穿上白鹿書(shū)院特制的先生制服，背負(fù)雙手佇立在書(shū)院入口。
等到太子府的車(chē)隊(duì)出現(xiàn)在眼中，她才施施然的放下背負(fù)的雙手，不卑不亢的立在一旁，等趙文顯帶著安虢公主從馬車(chē)下來(lái)之后，藺玉紅和趙文顯相對(duì)而立，趙文顯整理衣著之后便鄭重的拱手失禮。
“藺先生大名在下耳聞已久，今日帶舍妹前來(lái)，多有叨擾，如今只有勞煩藺先生了。”趙文顯說(shuō)這話的態(tài)度擺的很低，低聲的語(yǔ)氣很是少見(jiàn)，但藺玉紅早已司空見(jiàn)慣。
就憑白鹿書(shū)院這幾個(gè)字便足以讓所有人心生敬仰，但這是白鹿書(shū)院的榮譽(yù)不是她的，于是代表書(shū)院受了一禮之后，便鄭重的還了一禮，之后用溫潤(rùn)的聲音回復(fù)著。
“這是我應(yīng)該做的，太子殿下不必如此，若參觀途中二位有疑問(wèn)可以詢(xún)問(wèn)，若我知道的便會(huì)回答，若不知道的便會(huì)帶你們?nèi)ピ?xún)問(wèn)知道的人！”
藺玉紅說(shuō)話時(shí)神色非常誠(chéng)懇，她臉上絲毫為自己無(wú)知而慚愧的神色，于是安虢公主便滿臉好奇的問(wèn)到：“先生可否會(huì)因?yàn)榛卮鸩簧蠁?wèn)題而羞愧？”
藺玉紅看著這個(gè)安虢公主，思慮片刻之后緩緩說(shuō)道：“窘迫是有的，任何人在出丑時(shí)都會(huì)產(chǎn)生窘迫感，這是人類(lèi)的共性且不可改變?！?p> 趙文顯此時(shí)對(duì)白鹿書(shū)院的大名終于產(chǎn)生了認(rèn)可，畢竟隨便一個(gè)女先生都有如此見(jiàn)地。
而安虢公主似乎并沒(méi)有罷休，畢竟對(duì)于這種人性，她還認(rèn)知不深，不過(guò)此時(shí)有疑惑便應(yīng)該請(qǐng)教了。
“先生，我聽(tīng)聞我家先祖便聞過(guò)則喜，方才成就了此番基業(yè)，敢問(wèn)其中有何不同！”說(shuō)話的同時(shí)，畢恭畢敬的彎腰拱手于一旁。
“道理便是共通的，因?yàn)槲液湍慵蚁茸娑加懈髯缘哪康?，你家先祖是為你家基業(yè)會(huì)增加而高興，并不是因?yàn)橛腥酥肛?zé)他而高興?！?p> 說(shuō)著緩了口氣，繼續(xù)說(shuō)道：“而我，身在書(shū)院，便是為了書(shū)院的榮譽(yù)，若我不知道的事情便不能糊弄你們。”
語(yǔ)畢手一伸，“入了書(shū)院，皆是學(xué)子，趙文顯，趙葦湘，里面請(qǐng)！”
趙文顯轉(zhuǎn)過(guò)頭示意侍衛(wèi)留在此地，便也一伸手，“藺先生請(qǐng)！”
帶著安虢公主跟在藺玉紅走在了書(shū)院內(nèi)，安虢公主雙目充滿好奇，進(jìn)了書(shū)院之后便開(kāi)始四處打量，樹(shù)林和水池都比較小，四處的建筑倒是和皇宮里面不一樣，于是安虢公主便往那邊張望著。
藺玉紅見(jiàn)趙葦湘朝著教書(shū)的區(qū)域張望，便停下腳步，然后轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)身后二人說(shuō)道：“我?guī)銈內(nèi)タ纯聪壬鷤兪侨绾问谡n的，只是觀看的過(guò)程中不要出聲，有很多先生不喜有外人打攪他們授課?！?p> 太子和安虢公主點(diǎn)點(diǎn)頭，動(dòng)作出奇的一致，這讓藺玉紅覺(jué)得二人必是親兄妹無(wú)疑。
三人繞道進(jìn)入了一件課室后門(mén)，伸長(zhǎng)耳朵便往里面聽(tīng)去，似乎是個(gè)老先生。
“書(shū)，便是經(jīng)驗(yàn)，有對(duì)有錯(cuò)，有正有反，故而需要你們明辨，如光陰似箭與度日如年，二者皆是道理，但二者卻又完全相悖，如此之言在書(shū)中無(wú)數(shù)……”這老先生繼續(xù)講著。
只是趙葦湘沒(méi)有了多大的興趣，這課程按照她估計(jì)接下來(lái)就是討論這些詞句的各種用法及所含寓意，只不過(guò)走了兩步路的她又停了下來(lái)。
“客觀事實(shí)是不會(huì)有悖論的，如你向正東走了十里路，便不會(huì)走到西方，你在洛城便不會(huì)在鎬京，因此如何摒棄別人的主觀意識(shí)對(duì)自己的影響便尤為重要！”那老先生言辭十分懇切，這便是真的人生經(jīng)驗(yàn)。
一位學(xué)子正冠之后伸手，便得老先生許可之后，說(shuō)道：“若我等需要將主觀看法轉(zhuǎn)換為事實(shí)，如何做才使得誤差縮小呢！”
先生向這個(gè)站起來(lái)的學(xué)子點(diǎn)點(diǎn)頭表示聽(tīng)清了此疑問(wèn)，環(huán)顧一周詢(xún)問(wèn)道：“在座可否對(duì)此有自己的見(jiàn)地，但說(shuō)無(wú)妨！”
后門(mén)外的趙葦湘輕聲說(shuō)道：“哥哥這個(gè)我知道，父親說(shuō)過(guò)兼聽(tīng)則明！”
盡管她的聲音很小，但是卻逃不過(guò)諸多修行者的耳朵，里面學(xué)學(xué)生有小半都回頭看向后門(mén)。
老夫子笑了，他伸手示意趙文顯以及趙葦湘進(jìn)來(lái)，然后帶他們至講臺(tái)。
“道理是辨出來(lái)的，且越辨越明，在座請(qǐng)?zhí)釂?wèn)！”
說(shuō)罷向講臺(tái)上面二人一施禮，之后便退在一旁。
坐在下方的學(xué)生群體中幾次輕微的跺腳聲之后，一位面容俊秀的女學(xué)生起身了，之后向臺(tái)上二人俯身施禮。
“世人言，三人成虎，便請(qǐng)同學(xué)何以教我？”說(shuō)罷向臺(tái)上二人點(diǎn)頭示意自己說(shuō)完了。
聽(tīng)著這輕靈的聲音，趙文顯感受到了在座學(xué)生的好意，畢竟是趙葦湘失禮在前，倘若坐在前排那個(gè)面容兇惡的學(xué)生來(lái)提問(wèn)，估計(jì)趙葦湘得哭出來(lái)。
想到此事，他看了一眼那個(gè)面容兇惡的同學(xué)。
同學(xué)？？？（看我干嘛?。?p> 感到自己的衣袖被趙葦湘扯動(dòng)，他低頭看著她那滿是祈求的眼神，便知道這是她不知道如何回答了。
給她一個(gè)微笑讓她安心，也表示接下來(lái)自己來(lái)。
“兼聽(tīng)則明，說(shuō)的不是聽(tīng)的多，而是不同階層的聲音，就三人成虎而言，四處亂竄的閑散群眾你即便聽(tīng)的再多也無(wú)法分辨，若聽(tīng)聽(tīng)坊市入口守衛(wèi)的聲音，有沒(méi)有猛虎入市自然一清二楚，所以從不同的角度兼聽(tīng)，才是最具可行性的方法?！?p> 說(shuō)完向?qū)W生們施禮，表示自己說(shuō)完了。
“倘若所有人都在說(shuō)假話呢！那越聽(tīng)，便越可能被蒙蔽！”一位臉比較長(zhǎng)的學(xué)生起身說(shuō)完，便施禮坐下。
“世界上沒(méi)有完美無(wú)缺的謊言，越多的人說(shuō)謊，破綻就越大，便越容易被揭穿！”說(shuō)完這話后，在座的學(xué)生便沒(méi)有再提問(wèn)，便表示此事結(jié)束了。
二人被老夫子送出了教室，之后老夫子回去之后開(kāi)始了總結(jié)。
趙葦湘卻有些不好意思的拉著趙文顯離開(kāi)了教室，沒(méi)有再聽(tīng)他們授課。
此事在趙文顯看來(lái)是好事，有時(shí)候她是不愛(ài)守規(guī)矩的，規(guī)矩對(duì)于趙文顯這種強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是束縛，但對(duì)于比較膽小的趙葦湘來(lái)說(shuō)卻是保護(hù)，所以趙葦湘今日得到的小懲戒，他便覺(jué)得非常值，畢竟自己是狠不下心訓(xùn)她的。