第106章 講課

　　簡安從來沒想過，自己的小說靈感竟然是來自于自己光怪陸離的夢境里。

　　想起來就覺得很好笑，也很不可思議。

　　不過，新文有了找落，簡安的一顆心總算可以著地了。

　　隔天，是周五。

　　簡安沒有課程安排。

　　所以，當簡安參與的公益社團又有活動的時候，簡安報名參加了。

　　是去給小學的學生們上環(huán)境保護的課程，給他們普及環(huán)境保護的知識。

　　一大早，報名活動的同學們一起在校園大門口集合。

　　盡管，已經(jīng)多次強調(diào)了集合的時間，但是，總有幾個人會因為睡過頭而遲到。

　　導致，早到的同學們等了很久。

　　社團專門租了一輛大巴車去小學。

　　去的人很多，正好可以裝滿一輛大巴車。

　　比之前規(guī)定的時間晚了有半個小時，大巴車才出發(fā)。

　　好在，社長之前已經(jīng)預料到了這些情況，特意把時間定早了。

　　要去的小學，距離并不近，有四十分鐘的車程。

　　到了小學，社長先把成員們集中到一起，分了一下組別。

　　一個組里有三個人，一個組負責給一個班級的學生進行講解。

　　一個主教，兩個助教，主教負責講解PPT，助教輔助主教的教學，并且負責拍攝素材。

　　簡安是作為助教去的。

　　她站在講臺上會很緊張，她怕自己會講的不好，所以第一次先作為助教來體驗一下。

　　多體驗一下生活，簡安覺得自己才能創(chuàng)作出更加接地氣、更加真實的作品。

　　主教累了，兩個助教就得頂上去。

　　簡安被迫上去講了一會兒。

　　尷尬極了。

　　簡安肢體動作都特別不自在，講的也不是很好，起碼比起主教來，差很多，比另一個助教的表現(xiàn)也差。

　　簡安欲哭無淚。

　　果然，自己是不適合站在講臺上，給學生們講課的。

　　否則，真的有很大的可能會誤人子弟。

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　　這一天，簡安他們一行人都在小學校園里待著。

　　中午，還是和小學生們一起吃的學校的食堂。

　　不得不說，學校里的伙食還是很不錯的。

　　下午，簡安她們已經(jīng)沒得內(nèi)容講了，所以就和小學生們做起了游戲。

　　和小學生一起玩耍，快樂都是很簡單的。

　　這一天下來，簡安雖然累，但是過得特別有意義，還很快樂。

　　一天的活動結束后，依舊是大巴車把簡安一行人拉回去的。

　　在校門口的小吃街吃過晚飯，簡安就回了宿舍，此時已經(jīng)晚上八點了。

　　拿起筆記本電腦，就去了圖書館。

　　簡安打算開始碼新書。

　　不過，突如其來的記錄生活的想法涌上心頭。

　　簡安索性就著興頭，把今天的經(jīng)歷以及感想寫了下來。

　　簡安自打?qū)懳暮?，在?jīng)歷一些事情后，有時候就會突然冒出想法來，記錄生活。

　　在簡安的筆記本電腦里，有一個文檔，是專門記錄日常生活的所見所聞所感的。

　　自打這個習慣形成以來，簡安就一直堅持著，尤其是自己也放不下了。

　　對生活做一個簡單的記錄，等到以后，也可以再次翻閱，回憶往事。