童年無忌，作為一校之長的老丁，自然不會(huì)與一群小朋友去斤斤計(jì)較。
原本他打算轉(zhuǎn)身就走的，但他發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他了，都變得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，個(gè)個(gè)坐得端端正正。
想了一下后，決定還是說兩句，寬慰一下孩子們?cè)僮摺?p> 老丁瞪了一眼憋笑的柳琦銘，然后換了一副慈祥的笑容，走上講臺(tái)。
“校長伯伯好！”
“好，孩子們好！別緊張，剛剛你們?cè)陂_學(xué)典禮時(shí)的表現(xiàn)，我都看見了，都做得不錯(cuò)，希望你們繼續(xù)保持，爭取做得更好！”
老丁說完這句話，又轉(zhuǎn)身朝站在一旁的柳琦銘說道：“柳老師，你出來一下！”
兩人來到教室外的走廊上，老丁開門見山的說道：“孩子們胸口上的胸章是你弄的吧？”
“嗯，田甜設(shè)計(jì)的班徽胸章。”
“造價(jià)高不高？”
“還好，四塊錢一枚，如果量多的話，應(yīng)該還可以便宜一點(diǎn)。您是想做一批校徽吧？”
“有這個(gè)打算，畢竟這是屬于一個(gè)學(xué)校的文化底蘊(yùn)。我看你蠻熱衷搞這些校園文化創(chuàng)建的，有沒有興趣挑戰(zhàn)一下，接個(gè)德育處的擔(dān)子？”
“興趣倒是有，不過德育處不是有主任了嗎？”
“呵呵，你還挺敢想。你怎么不直接說你來當(dāng)校長算了？”
柳琦銘挑了挑眉，嬉笑道：“您還這么年輕，就想退居二線啦？”
“滾犢子，整天沒個(gè)正行！先從德育處干事做起?！?p> “大材小用！”
“別啰嗦，你做不做？”
“不做，我對(duì)‘弼馬溫’這等小官不感興趣。”
“喲喲喲，還自比‘美猴王’，真是臉厚如墻！”老丁笑罵到。
“唉～”老丁突然嘆了口氣，“那就，再等等吧！”說完，他就走了。
當(dāng)然得等等，不是柳琦銘閑官小，而是閑老丁的權(quán)限實(shí)在有限，如果自己的一些設(shè)想得不到具體實(shí)施，哪怕是給他做個(gè)副校長也白搭，還不如先弄好自己的一畝三分地。
柳琦銘返回教室，表情有些嚴(yán)肅，小伙伴們見了個(gè)個(gè)正襟危坐，以為是他們剛剛背后議論校長，導(dǎo)致他們的柳老師挨了批評(píng)。
“起立！分男女，從矮到高，在走廊排成兩隊(duì)?！?p> 有小伙伴開始小聲議論了，“完了，柳老師生氣了?！?p> “都是你們，沒事瞎議論什么校長，現(xiàn)在要挨罰了吧！”
“是廖煥婷先說?！?p> “切～好像你們剛剛沒講似的?！?p> “……”
結(jié)果是他們都猜錯(cuò)了，柳琦銘只是想給他們排個(gè)座位而已。
“呼～嚇?biāo)牢伊耍疫€以為柳老師要罰我們跑圈呢?！币姴皇橇P自己，大伙兒頓時(shí)松了一口氣。
座位排好后，午餐時(shí)間就到了。
由于東昇暫時(shí)還沒有自己的學(xué)生食堂，所以學(xué)生們吃午飯，都是由老師從食堂把飯菜提到各自教室，然后在各自教室里分發(fā)用餐。
柳琦銘所帶的是高年級(jí)，這些事情自然可以安排給學(xué)生來完成。
“何曉偉，你帶李豪，李強(qiáng)去領(lǐng)飯菜?！焙螘詡ナ巧弦粚冒嚅L，至于李豪，李強(qiáng)兩兄弟，這么強(qiáng)壯的小伙兒，不物盡其用，那就有些浪費(fèi)資源了。
沒過多久，一桶飯，兩盆菜就被端到了教室。
一份油豆腐炒肉，一份土豆絲。
分量還是挺足的，只不過味道嘛，呃～大鍋菜，基本上都是水煮出來的，還是別追究什么味不味道了。
還是何曉偉三人組織打飯菜，一個(gè)人負(fù)責(zé)打飯，另外兩個(gè)人負(fù)責(zé)打菜。有些孩子先打到飯菜想先吃，卻被柳琦銘制止了。
雖然他們有些不明所以，但還是乖乖照做了。
待所有孩子都打到飯菜時(shí)，柳琦銘走上講臺(tái)，站到何曉偉三人旁邊，“孩子們，正所謂：有福同享，有難同當(dāng)。咱們是一個(gè)集體，自然就要統(tǒng)一行動(dòng)、共同進(jìn)步。
另外，今天給大家無償服務(wù)的是何曉偉、李豪、李強(qiáng)同學(xué)。柳老師覺得你們，欠他們?nèi)艘痪涓兄x！現(xiàn)在請(qǐng)大家起立，跟老師一起說：謝謝何曉偉、謝謝李豪、謝謝李強(qiáng)！”
“謝謝何曉偉、謝謝李豪、謝謝李強(qiáng)！”甭管真心與否，但聲音洪亮是毋庸置疑的。
站在柳琦銘旁邊的三個(gè)半大男生，頓時(shí)站得筆直，胸膛挺得老高，一種自豪感油然而生。
“很好，大家請(qǐng)坐，開始用餐！”
“謝謝柳老師！”
呵呵，有點(diǎn)意思，還知道給自己加臺(tái)詞。
“柳老師，您的碗呢？我?guī)湍蝻??！焙螘詡]有馬上下去吃飯，而是小聲的問柳琦銘。
柳琦銘摸了摸何曉偉的頭，笑著說：“謝謝，不用擔(dān)心我，你田老師等下會(huì)給我送飯菜過來的！”
說曹操，曹操到。
柳琦銘的話剛落音，田甜就提著兩個(gè)雙層飯盒走了進(jìn)來。
“田老師好！”一些見過田甜的小家伙，主動(dòng)跟她打了聲招呼。
“嘻嘻，孩子們好！”田甜笑著揮手回應(yīng)。
老師的菜和學(xué)生的菜，沒什么兩樣，也是油豆腐和土豆絲。只不過田甜上午抽空回了一趟小公寓，給無辣不歡的柳琦銘，多炒了一個(gè)青椒炒蛋。
“辛苦了！”
“不辛苦，好吃嗎？”
“還不錯(cuò)，如果再辣一點(diǎn)就更好了。下次記得再放點(diǎn)干辣椒，可以提辣。”
“我的天吶，這還不夠辣？”田甜回想先前試咸淡的時(shí)候，吃過一口，那可是直接把她眼淚，都給辣了出來。
下面的小伙伴們，一邊吃飯，一邊欣賞著講臺(tái)上的兩人，秀著恩愛。
午飯過后，是一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間。田甜陪柳琦銘吃完午飯，就拿著飯盒，回小公寓休息去了。
柳琦銘可沒這么好命，因?yàn)樗前嘀魅?，而東昇也不是什么寄宿制學(xué)校，沒有給孩子們午休的地方，所以他中午得陪孩子們?cè)诮淌依镄菹ⅰ?p> 幸好學(xué)校給每個(gè)班主任，配了一把折疊躺椅。柳琦銘把折疊躺椅搬到教室后門處，打開，然后躺了上去。
窗外的樹上，知了在奮力的不知疲倦的鳴叫著；天花板上的三葉電風(fēng)扇，也在呼啦呼啦的轉(zhuǎn)著；活力十足的孩子們，也從竊竊私語漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
這一切，既陌生又熟悉，既夢(mèng)幻又真實(shí)……
（感謝婉兒妹妹的打賞?。?p>