朱允炆可能會(huì)是有史以來(lái)第一位，以天子身份同時(shí)給幾百人上課的皇帝了。
就在東陵這片空地上，幾百?gòu)堫?lèi)似后世課堂的小書(shū)桌碼放的整整齊齊，三百余名自全國(guó)各地挑選來(lái)的新學(xué)種子，老老實(shí)實(shí)的坐在桌子后面，不時(shí)偷摸著瞥一眼正前方坐在高大書(shū)案后的建文皇帝。
朱允炆居高臨下，看著眼前幾百個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生，恍惚間，仿佛回到了自己的大學(xué)時(shí)代。
那時(shí)候的自己，就跟眼前的他們一般無(wú)二，規(guī)規(guī)矩矩的坐著，認(rèn)真仔細(xì)的聽(tīng)著，全幅身心都在老師身上。
而今天，角色互換，自己也成了他們的老師。
“今天，只有師生，沒(méi)有君臣?！?p> 朱允炆先開(kāi)了口，算是定下了基調(diào)，學(xué)術(shù)上的事情，總是需要探討的，自己若是拿著皇帝的身份，眼前這些人，又哪里還敢發(fā)出不同的意見(jiàn)呢？
師生？
空氣有些安靜，因?yàn)檫@個(gè)關(guān)系在這個(gè)時(shí)間是很神圣的，天地君親師，師者傳道授業(yè)解惑，皇帝雖貴為至尊，但若是好為人師，真的具有這個(gè)能力和資格嗎？
“爾等都是朕差錦衣衛(wèi)，自全國(guó)挑選出來(lái)的，目的便是為了迥別于固有的學(xué)術(shù)體系，成立新的學(xué)說(shuō)，用于治國(guó)、治軍、治民?！?p> 朱允炆的話引起了不小的騷動(dòng)，自漢以來(lái)，儒家治國(guó)以近兩千年，至程朱二人，天下的教育體系已經(jīng)徹底完善，儒家學(xué)說(shuō)甚至比朝代的政權(quán)還要穩(wěn)固，結(jié)果現(xiàn)在皇帝卻親口說(shuō)，要成立新學(xué)，用于治國(guó)、治軍、治民。
這是從根本上推翻儒學(xué)，是在斷天下讀書(shū)人的種?。?p> “有不愿意留下來(lái)的，可以離開(kāi)。”人群騷動(dòng)了一陣，最終卻只有幾個(gè)年近而立的站了出來(lái)，跪地叩首，“草民自幼寒窗苦讀，為的便是一日科舉高中，光耀門(mén)楣，圣人立學(xué)兩千年，草民不認(rèn)為還有更優(yōu)等的學(xué)說(shuō)，草民庸碌，不配新學(xué)，伏請(qǐng)告辭?！?p> 朱允炆沒(méi)有答話，自有宦官將幾人帶離。
新學(xué)干系太大，朱允炆甚至都把講學(xué)之地放在了太祖陵寢之側(cè)，哪里是說(shuō)離開(kāi)就能離開(kāi)的，這天底下，畢竟只有死人才不會(huì)開(kāi)口。
等待這幾個(gè)人的，只是錦衣衛(wèi)的繡春刀罷了。
“還有人要離開(kāi)嗎？”
朱允炆淡淡開(kāi)口，神情上并無(wú)不愉之色，但現(xiàn)場(chǎng)卻再也沒(méi)有一個(gè)告辭的。
這群人都是年輕人，這么些年讀書(shū)又沒(méi)有什么成績(jī)，成日里被周遭親友嘲諷不學(xué)無(wú)術(shù)，出于叛逆，難免抬杠，說(shuō)傳統(tǒng)儒學(xué)的不足之處，來(lái)為自己臉上遮羞，如陳沖這般，覺(jué)得治國(guó)之術(shù)另有辦法的也是不在少數(shù)。
他們并不傻，皇帝金口玉言，一句治國(guó)、治軍、治民便為他們畫(huà)了錦繡前程，將來(lái)出將入相，可都是要自他們這群人中挑選的。
“既然沒(méi)有愿意離開(kāi)的，那朕的講學(xué)便要開(kāi)始了?！?p> 朱允炆飲上一口茶水潤(rùn)了潤(rùn)嗓子，“其實(shí)這地方很不錯(cuò)，山清水秀的，古時(shí)先賢不也喜歡隱居深山，修身養(yǎng)性嗎？看看這周?chē)蝗Φ牧鴺?shù)，景色宜人啊?！?p> 皇帝是個(gè)傻子吧？
這周?chē)髅魇茄┧?，完了，皇帝估?jì)是打小沒(méi)出過(guò)宮，五谷不分，連這種基本常識(shí)都沒(méi)有，還指望他能傳授什么有用的玩意？
雙喜心里一顫，有心提醒一下朱允炆，剛剛邁出腳便停了下來(lái)，又靜靜的站回原地。
整個(gè)空地上一片安靜，只有朱允炆一人在滔滔不絕的夸著周?chē)摹傲鴺?shù)”，終于有一人站了起來(lái)，“陛下，這周?chē)茄┧?，不是柳?shù)！”
朱允炆的話頭頓時(shí)戛然而止，瞬間漲紅了臉，“胡扯！這明明就是柳樹(shù)！”
敢反駁朱允炆的能是誰(shuí)，除了紀(jì)綱再無(wú)人有這種膽子。
“朕說(shuō)是柳樹(shù)，就是柳樹(shù)！”
紀(jì)綱神情淡然，絲毫不懼的懟了回去，“陛下縱是天子，也不能指鹿為馬，雪松就是雪松，永遠(yuǎn)成不了柳樹(shù)?！?p> “你好大的膽子！”
朱允炆氣的渾身顫抖，指著紀(jì)綱，“莫不信朕將你砍了不成？”
“陛下就算把學(xué)生活剮了，這也不會(huì)變成柳樹(shù)！”
朱允炆調(diào)門(mén)高，紀(jì)綱調(diào)門(mén)更高。
空氣開(kāi)始凝固，天子的怒火使得這方天地逐漸被殺氣籠罩，但被無(wú)數(shù)錦衣衛(wèi)和新軍鎖定的紀(jì)綱，卻仍然直眉瞪眼的看著朱允炆。
“哈哈哈哈?！?p> 朱允炆頓時(shí)開(kāi)懷大笑起來(lái)，“給這個(gè)紀(jì)綱記上一功?！?p> 嚇?biāo)缹殞毩恕?p> 紀(jì)綱面上雖然一直穩(wěn)如老狗，實(shí)際上心里慌得一批，聽(tīng)到朱允炆這話頓時(shí)長(zhǎng)出一口氣，故作鎮(zhèn)定的一拱手，“謝陛下?！?p> 就知道皇帝是故意的。
紀(jì)綱可不會(huì)相信，一個(gè)能練出新軍，面對(duì)西南戰(zhàn)事有奇謀的朱允炆，會(huì)弱智到五谷不分，松柳不辨。
“知道朕方才為什么要睜眼說(shuō)瞎話嗎？”
朱允炆看著眼前幾百人，不滿(mǎn)道，“因?yàn)檫@是朕在考驗(yàn)?zāi)銈冇袥](méi)有質(zhì)疑權(quán)威的膽子。
跟新學(xué)比起來(lái)，傳統(tǒng)儒學(xué)就是權(quán)威！權(quán)威的儒學(xué)就一定是全對(duì)的嗎？當(dāng)然不可能，儒學(xué)錯(cuò)誤的地方，你們敢不敢質(zhì)疑？所謂眾口鑠金，你們連朕都不敢質(zhì)疑，他日，又怎么敢站在天下讀書(shū)人的對(duì)立面，質(zhì)疑儒學(xué)呢！”
朱允炆的話讓所有人都低下了腦袋，有不少人紛紛開(kāi)口，“學(xué)生受教了?！?p> 什么是新學(xué)？
在朱允炆的心里，這個(gè)學(xué)字，不是名詞，并不是指某一套成建制、成系統(tǒng)的學(xué)說(shuō)，這個(gè)學(xué)是動(dòng)詞，學(xué)習(xí)的意思，學(xué)分很多種，學(xué)種地、學(xué)打仗、學(xué)治國(guó)、學(xué)創(chuàng)造、學(xué)建筑，這都是學(xué)。
那什么是新？
新與舊對(duì)立，舊是已經(jīng)定下了的東西，新是還沒(méi)有創(chuàng)造或剛剛創(chuàng)造出來(lái)沒(méi)有被接受的東西，新的東西誕生，是要踩在舊有的殘殼之上，所以新的核心戰(zhàn)斗力，就是質(zhì)疑，質(zhì)疑一切舊的東西，質(zhì)疑一切存在的合理性。
朱允炆滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，手不小心碰到了桌上放著的毛筆，后者咕嚕嚕的滾動(dòng)起來(lái)，啪的一聲掉在地上，身后的雙喜急忙彎腰撿了起來(lái)，仔細(xì)擦拭掉上面的灰塵，復(fù)放于硯臺(tái)之上。
“誒？”
朱允炆驚咦一聲，“這毛筆離開(kāi)桌子，怎么會(huì)掉在地上呢？”
這皇帝為什么老是出這種幺蛾子啊，這么幼稚可笑的問(wèn)題還要問(wèn)？
有了紀(jì)綱珠玉在前，大家的膽子都大了不少，馬上就有一學(xué)生站起來(lái)，“陛下，毛筆離開(kāi)了桌子的承載，自然會(huì)掉在地上。”
說(shuō)完還有沾沾自喜，快快快，給我記上一功吧。
“它為什么不上天呢？”
我他媽哪里知道它為什么不上天，你問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，你咋不上天呢！
那學(xué)生一臉的便秘，“這天下死物，凡離開(kāi)承載自當(dāng)下落，焉有上升者。”
“是嗎？”
朱允炆目視此人，“天有日月，晝夜交際之時(shí)，日升月落，既然下落是理所當(dāng)然，那日，為何會(huì)自動(dòng)上升呢？”
嘿，皇帝的腦回路很清奇啊。
有一學(xué)生比朱允炆腦洞還大，直接站了出來(lái)，“回陛下，日月上升，乃天時(shí)大道，自然是神仙舉著日月上天的?！?p> 朱允炆恨不得把這個(gè)玩意扔糞坑里悶死。
老子跟你聊科學(xué)，你跟老子扯神學(xué)！
“胡扯！”
陳沖這時(shí)候站了出來(lái)，大聲駁斥，“鬼神學(xué)說(shuō)自古便是無(wú)稽之談，日月凌空、雷霆雨露若都是神仙布法，我且問(wèn)你，這是哪路的神仙？”
“自是我漢人供奉的?！?p> “既如此，蒙元肆虐之時(shí)，為何不見(jiàn)神仙撒豆成兵，驅(qū)逐蠻夷？以致我漢家兒女險(xiǎn)些亡國(guó)滅種？危難之時(shí)不愿臨凡救世，還有何面目享受香火供奉？”
懟得好！
朱允炆暗挑大拇哥，沖身后的雙喜小聲道，“問(wèn)清這個(gè)人的名字，記一功。”
空地上，陳沖跟那迷信學(xué)子吵得面紅耳赤，最后還是陳沖贏了這局，“陛下，既然神仙學(xué)說(shuō)是無(wú)中生有，那日月輪轉(zhuǎn)必有其他緣由，學(xué)生愚鈍，答不上來(lái)?！?p> 朱允炆已經(jīng)很滿(mǎn)意了，擺擺手，“無(wú)妨，你坐下吧?！?p> “還請(qǐng)陛下教誨?！?p> 學(xué)子們紛紛出言，但朱允炆卻并沒(méi)有打算教他們這一點(diǎn)，更不打算把萬(wàn)有引力學(xué)說(shuō)提出來(lái)，毛筆落地這事的主要目的，不在這上面。
“日月輪轉(zhuǎn)的緣由，朕也不知。”
朱允炆呵呵一笑，“毛筆離開(kāi)桌子的承載，落地而非升空，其中緣由朕也不知，但這并不妨礙咱們提出來(lái)，一件物體離開(kāi)承載后本就該掉在地上，這是理所當(dāng)然的事情，咱們要做的，就是知其然更要知其所以然。
理所當(dāng)然的事咱們知道其中‘理所當(dāng)然’的原因，在還沒(méi)有弄明白理所當(dāng)然之前，咱們要去質(zhì)疑他的正確性，自古有言存在即真理，朕今日再教你們一句，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！”
實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！
所有人的眼睛都亮了起來(lái)，這句話細(xì)細(xì)咂摸起來(lái)，非常有道理啊。
“朕剛才說(shuō)了兩件事?！?p> 朱允炆伸出兩根手指，“一是質(zhì)疑，二還是質(zhì)疑。
質(zhì)疑權(quán)威、質(zhì)疑理所當(dāng)然的真理，這便是朕在新學(xué)開(kāi)始之前要教你們的，學(xué)習(xí)新學(xué)的必備條件，就是要打破幾千年儒學(xué)的傳統(tǒng)桎梏，大膽的放開(kāi)你們的思想，將所有天馬行空的想法提出來(lái)，從儒學(xué)條條框框的牢籠中釋放出來(lái)，圣人對(duì)每一件事的評(píng)判是否合理？而咱們要做的，就是重新評(píng)判！”
圣人也他媽是人！
三千年前說(shuō)的話，三千年后還在用，這是思想上的閉關(guān)鎖國(guó)！