第三十二章 二番戰(zhàn)
“哦？”史阿的這種訓(xùn)練方法，讓很多人都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，他們對(duì)史阿的這種方法，覺(jué)得有些奇怪。史阿也猜到了他們里面的，有些人會(huì)質(zhì)疑自己的這個(gè)方法，于是史阿不緊不慢的說(shuō)道，“雖然說(shuō)到目前為止，你們大家都認(rèn)識(shí)到了，自己在配合方面是存在著很大的問(wèn)題的，但是具體有哪些地方有問(wèn)題。
我覺(jué)得還是要通過(guò)一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)才能夠演練出來(lái)，這邊的話沒(méi)有什么陪練，所以說(shuō)我們只能通過(guò)一分為二的這種方式來(lái)檢驗(yàn)這里面所存在的一些問(wèn)題，當(dāng)然這一場(chǎng)比賽分成上下兩場(chǎng)。
中間的過(guò)程當(dāng)中，我會(huì)把人員進(jìn)行隨意的調(diào)換，以此就更能夠體現(xiàn)出這里面的一些問(wèn)題了?！?p> 球員們似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但是他們也知道自己目前最好的辦法就是無(wú)條件的相信史阿，因?yàn)榇丝淘谒麄兊男闹小?p> 史阿就是那個(gè)非常有能力的教練和他們之前的那些教練，那簡(jiǎn)直就是無(wú)法相提并論。
在史阿完成了第1場(chǎng)比賽的人員分配之后，比賽馬上就開(kāi)始了，他是坐在一旁看著球員們的相互攻擊，對(duì)于這場(chǎng)比賽就純粹是雙方球員的一個(gè)檢驗(yàn)，所以二是對(duì)于雙方并沒(méi)有設(shè)置什么技術(shù)上的要求，就純粹是讓他們相互的往來(lái)進(jìn)攻。
說(shuō)實(shí)話，光是這上半場(chǎng)比賽就顯現(xiàn)出了非常大的問(wèn)題，比如說(shuō)由于長(zhǎng)期失去了默契的配合，雙方的攻擊力都是非常的弱的攻擊的意圖非常淡薄，總是會(huì)出現(xiàn)被攔截下來(lái)的一些情況，但又反過(guò)來(lái)防守的一方，也存在一個(gè)同樣的問(wèn)題，那么就是配合太弱了，這導(dǎo)致他們?cè)诟嗟臅r(shí)候不能夠進(jìn)行有效的防御，因?yàn)榍騿T之間無(wú)法相互的配合，這就是兩邊所存在的最大的問(wèn)題。
下半場(chǎng)所暴露出來(lái)的問(wèn)題也是一樣的，不是攻擊方的攻擊意圖和攻擊節(jié)奏太弱，就是防守方根本就是不堪一擊，然而因?yàn)閮蛇叾继幱谝粋€(gè)非常弱的態(tài)勢(shì)，所以說(shuō)兩邊的得分都不是非常的明顯，差距并不是非常的大，但是這些展現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題在史阿的眼中則是非常的嚴(yán)重的。
這些問(wèn)題對(duì)于史阿來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直就是難以忍受的啊，是覺(jué)得自己必須要馬上將這支球隊(duì)的這些臭毛病改掉，不然的話這支球隊(duì)就是一只任人宰割的球隊(duì)，曾經(jīng)的光榮全都會(huì)消失不見(jiàn)。
沒(méi)有人會(huì)在意這支球隊(duì)曾經(jīng)獲得過(guò)的榮耀，他們所清楚的都是這支球隊(duì)，現(xiàn)在的一個(gè)狀態(tài)，曾經(jīng)的榮耀換到現(xiàn)在就是一個(gè)笑。
難道不是嗎？曾經(jīng)那么強(qiáng)大的一支球隊(duì)，現(xiàn)在僅僅用了兩年的時(shí)間就混成了這樣的一副樣子，只要是個(gè)人說(shuō)起這支球隊(duì)的名字，那么肯定是會(huì)笑話這支球隊(duì)所發(fā)生的一切的，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)恥辱。
國(guó)內(nèi)也就是因?yàn)榇嬖诹诉@樣一只又一只沒(méi)有上進(jìn)心的球隊(duì)，所以才會(huì)出現(xiàn)總體這樣的情況，球迷之間的大打出手其實(shí)上也就是因?yàn)楹掼F不成鋼。
“停停?！彼菍?shí)在是看不下去了，他吹起了邊角哨聲，是以所有人都過(guò)來(lái)，而是要把這些人的問(wèn)題全部一五一十的給講說(shuō)一遍。
所有的球員在聽(tīng)到了哨聲之后，就非?？焖俚耐钒⑦@邊集合。
“我不知道你們這邊有沒(méi)有感覺(jué)到，但是我在一旁看著你們的這些情況，實(shí)在是太差勁了，爛到無(wú)以復(fù)加，你們知道嗎”史阿此刻是一副非常嚴(yán)肅的態(tài)度。
“嗯...怎么了？”
此刻有一個(gè)球員還不知道為何生氣，所以有些無(wú)辜的說(shuō)道，他自己在賽場(chǎng)上奔跑，自然是看不到自己以及自己隊(duì)員當(dāng)中的一些問(wèn)題。
就算是這些問(wèn)題外外人看起來(lái)是非常弱智的存在，但是他們自己在場(chǎng)上，是感覺(jué)不到的。
“對(duì)呀，我覺(jué)得我們踢的都還是挺好的，剛才的進(jìn)攻有幾次都是非常有組織有計(jì)劃的進(jìn)攻啊，這里面不應(yīng)該有什么問(wèn)題。且剛才的幾次進(jìn)攻我們都是得手的?！绷硗庥幸粋€(gè)球員也是有些郁悶的說(shuō)道。
對(duì)于這個(gè)情況，史阿也是非常清楚，不過(guò)的，一個(gè)球員在自己場(chǎng)上跑動(dòng)的，他們是不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所存在的一些問(wèn)題的。
所以說(shuō)史阿還有了接下來(lái)的準(zhǔn)備，史阿將剛才所有在場(chǎng)上跑動(dòng)的一些情況全都給錄了下來(lái)。
“我就知道你們會(huì)這么說(shuō)，你們根本就沒(méi)有感覺(jué)到自己里面所存在的一些問(wèn)題，不過(guò)好在我把你們剛才的這些情況全部都給錄了下來(lái)。
你們現(xiàn)在自己來(lái)看一下自己的一些情況，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是多么的好笑，多么的幼稚。
一個(gè)這么高水平的球隊(duì)踢出來(lái)的球就是這樣的一副樣子，我覺(jué)得就算是你們自己看了這個(gè)視頻也會(huì)覺(jué)得非常的好。”
史阿剛剛說(shuō)完，就是以所有人湊過(guò)來(lái)，不過(guò)手機(jī)上看不太清楚，史阿抬頭問(wèn)道，“你們這邊有投影儀嗎？用投影儀來(lái)給你們看看你們剛才都做了些什么？”
“我們這邊有投影儀的。”一個(gè)球員站了出來(lái)說(shuō)道。
在球員的指引下，史阿和眾人就來(lái)到了會(huì)議室當(dāng)中，插上了手機(jī)投影儀就開(kāi)始放映了，剛才史阿所錄下的這場(chǎng)比賽。
在看完了所有的視頻之后，所有的球員基本上都陷入了沉默當(dāng)中，其中有幾個(gè)球員還為自己所展現(xiàn)出來(lái)的幼稚行為感到有些發(fā)笑。
大家都是懂球的人，所以所有的人都在看完了視頻之后，對(duì)于自己的表現(xiàn)都有了一個(gè)非常清楚的了解，而是覺(jué)得這是一個(gè)非常好的一個(gè)情況，因?yàn)榇蠹叶级颉?p> 所以史阿并不用向所有人都解釋?zhuān)@里面哪里出現(xiàn)了問(wèn)題，他們只需要看一眼就行了，那就是訓(xùn)練一個(gè)已經(jīng)有些成熟化球隊(duì)的一個(gè)好處。
如果說(shuō)這個(gè)情況放在南城中學(xué)的球隊(duì)當(dāng)中，史阿可能還要對(duì)下面的幾個(gè)球員講述這里面的一些道理，講述為什么要采用這樣的戰(zhàn)術(shù)，因?yàn)樗麄兒芏嗬碚撝R(shí)全部都是處于空白的狀態(tài)。
所以說(shuō)史阿必須一五一十的將這些道理給他們講清楚，不然的話他們是不能夠消化史阿交給他們的這些東西。
所以說(shuō)兩邊都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，訓(xùn)練一只已經(jīng)有了基礎(chǔ)的球隊(duì)，史阿不需要再跟他們講解一些戰(zhàn)術(shù)上的問(wèn)題，只需要安排戰(zhàn)術(shù)即可以了，但缺點(diǎn)也是非常的明顯，這些球隊(duì)的球員很容易出現(xiàn)拖大自以為是的狀態(tài)。
另外一邊訓(xùn)練一些不懂的球員，這樣有一個(gè)非常大的好處，就是雖然說(shuō)你非會(huì)非常累了，和他們?nèi)ブv解這里面的一些原理，但基本上他們都是一副樂(lè)于學(xué)習(xí)的狀態(tài)，這樣的話戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)術(shù)凝聚力會(huì)變得更強(qiáng)。
但是相比之下，史阿還是更喜歡后者的，因?yàn)楹笳吒尤菀子?xùn)練，但是自己既然已經(jīng)接手了這支球隊(duì)，他是必然是要好好的去管理這支球隊(duì)的，史阿不是那種半途而廢的人。
“在看完了這個(gè)比賽之后，你們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了很多很弱智的問(wèn)題吧，現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)一下?！卑?，是非常的清楚，一下子讓他們進(jìn)行球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用是不合理的，還是要把這里面的錯(cuò)誤揪出來(lái)重新講解一下才。
“足球比賽當(dāng)中，就是由進(jìn)攻和防守來(lái)組成的，大家在進(jìn)攻和防守的過(guò)程當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)不斷變化的狀態(tài)，這樣就形成了比賽的全部過(guò)程，所以說(shuō)這里面會(huì)細(xì)分出非常多的狀況。
但總體就是進(jìn)攻和防御戰(zhàn)術(shù)兩大系統(tǒng)，這里面再次進(jìn)行細(xì)分又會(huì)包含個(gè)人和集體戰(zhàn)術(shù)兩種類(lèi)型，在你們剛才的這場(chǎng)檢驗(yàn)比賽當(dāng)中有幾次你們是成功的組織了戰(zhàn)術(shù)，也比較巧妙的運(yùn)用了戰(zhàn)術(shù)。
但是這些戰(zhàn)術(shù)還是因?yàn)橄嗷サ呐浜夏芰Σ粡?qiáng)而導(dǎo)致不能夠進(jìn)球，所以說(shuō)你們這邊需要進(jìn)行人員重新的編排和調(diào)配，這樣才能夠組建出一個(gè)有組織有結(jié)構(gòu)的管理。”
他使一邊講解視頻，一邊點(diǎn)出了剛才所存在的一些問(wèn)題。
“你看看剛才這個(gè)穿8號(hào)球衣的球員，因?yàn)槟銢](méi)有很好的去配合你的隊(duì)員，所以你一直處于來(lái)回跑動(dòng)的狀態(tài)。
這樣的狀態(tài)就讓你消耗了原本大可不必要消耗的體能，也使得你在必要沖刺的時(shí)候沒(méi)有體能來(lái)進(jìn)行沖刺，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧?！?p> 在聽(tīng)完了史阿的話之后，那個(gè)身著8號(hào)球衣的球員也有些驚訝的看著史阿，雖然視頻中這個(gè)身穿8號(hào)球衣的球員似乎跑的還是挺快的，但實(shí)際上他是非常的清楚的，自己是強(qiáng)烈支撐著自己的身體，在跑動(dòng)著，如果說(shuō)要再稍微加一點(diǎn)極限的話，那么自己根本就是加不上去了的。
“對(duì)啊，你說(shuō)的太正確了，我就是這樣的一種狀況，我覺(jué)得自己浪費(fèi)在了太多的無(wú)效的跑動(dòng)當(dāng)中。”8號(hào)球員摸了摸自己的后腦勺說(shuō)道。
“就是這樣的，其實(shí)我們大家都非常的清楚，足球在無(wú)序的滾動(dòng)和飛馳的時(shí)候，它的速度是比人要快得多的，所以說(shuō)人需要用更大的動(dòng)能來(lái)追逐這個(gè)足球。
如果是這樣的話，我們這邊就需要有一個(gè)更好的管理框架來(lái)對(duì)于足球進(jìn)行一個(gè)更好的穿戴，這樣才能夠大大節(jié)省球員的體能，而剛才大家聯(lián)賽當(dāng)中所展現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題。
就是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)很好的框架，所以導(dǎo)致不能夠很好的做出一些反應(yīng)?！?p> 然而正當(dāng)而是看著這群一臉茫然的隊(duì)員之后，史阿才有些意料，這些球員很可能連基礎(chǔ)的球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)知識(shí)都沒(méi)有，之前的那些教練很有可能一上來(lái)就讓他們訓(xùn)練一些最基本的東西，但其實(shí)球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)的理念也恰恰是最基本的東西，那些教練很有可能連這點(diǎn)東西都沒(méi)有教過(guò)。