學(xué)校的課表是上午學(xué)文，下午練武。
文科復(fù)習(xí)無非就是死記硬背加測(cè)試講解，上午放學(xué)后林瑯攔住班上文科成績(jī)最好的班長(zhǎng)，找他借筆記。
林瑯以前雖然在家里也曾有過學(xué)習(xí)，但那時(shí)并不是為了高考，而且當(dāng)時(shí)壓根兒也沒想過要高考，所以文科方面也得下苦功。
“借筆記？”
班長(zhǎng)是個(gè)方臉男，高高瘦瘦的，一臉漠然，看起來很有一股拒人于千里之外的高冷范兒，似乎只有這樣才配稱之為學(xué)霸。
他上下打量了林瑯一眼，下巴揚(yáng)起，“不借！”
每本筆記都是學(xué)生個(gè)人的心血成果，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就得來的，別說是一個(gè)不熟的人，就算熟悉那也得多考慮考慮，而且臨近高考，先不說借筆記算不算幫助競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這要是借出去弄丟了怎么辦？
豈不是自找麻煩？
這種有風(fēng)險(xiǎn)而且不利己的事楊言可不會(huì)做。
林瑯聞言也不惱，輕輕一笑道，“班長(zhǎng)放心，首先，我保證肯定不會(huì)把筆記給弄丟，其次，我剛來班里大家也還不熟，就算交易好了，五百一本，一本借一周，若是超過時(shí)間再另作賠償，如何？”
這個(gè)世界因?yàn)槲涞琅d盛的原因物價(jià)和前世很不一樣，但五百塊借一本筆記也算是高價(jià)了。
正要繞過他離開的楊言腳步一頓，回過頭看向林瑯，面無表情道，“你以為我是見錢眼開的人？重點(diǎn)是錢的事兒?jiǎn)?？?p> “是的！”
林瑯心里如此念道，課間他已經(jīng)打聽到，楊言家庭不算富裕，他正需要錢助力修煉。
“我知道，重點(diǎn)是不能弄壞筆記?！绷脂槺砻嫔先绱嘶卮稹?p> “這你就錯(cuò)了！”
楊言瞥了眼已經(jīng)走空的教室，“說實(shí)話，重點(diǎn)其實(shí)就是錢的事！”
林瑯一僵，嘴角抽了抽，兄弟，這和你的高冷范兒不搭啊。
“我有五本筆記，一手交錢一手交貨。”
楊言拿出五個(gè)筆記本，有薄有厚，然后商業(yè)化開口道，“借給你是有風(fēng)險(xiǎn)的，你也說了咱們不熟，所以簽個(gè)協(xié)議吧。”
“好！”
林瑯沒有異議，半響后抱著筆記滿意離開。
后面的楊言也很滿意，他本就已經(jīng)凝血二重圓滿，正想買一顆氣血丹突破，但不想再向家里要錢的他又正愁錢不夠，這不，沒想到瞌睡來了就有人送枕頭。
皆大歡喜！
……
下午練武，班里分成了兩部分，基礎(chǔ)拳法還沒學(xué)到家的跟老師學(xué)基礎(chǔ)拳法，其余的則可以有選擇性的自由訓(xùn)練。
比如鍛皮境還沒有圓滿的可以去砂房，里面有一口大鍋，鍋里全是滾燙的特制沙子，只要戴上頭盔和護(hù)陰往里一跳，機(jī)器就會(huì)啟動(dòng)，三百六十度自由翻轉(zhuǎn)，就像炒菜似的。
完了之后往藥液里一泡，效果杠杠的，這是公認(rèn)的最令人討厭的鍛皮方法之一，但效果也沒得說，對(duì)急于沖刺高考的學(xué)生，這是最好的選擇。
而淬骨境的則可以去磁能房，那里面布滿奇異磁場(chǎng)，對(duì)淬骨事半功倍。
林瑯沒急著去這兩個(gè)地方，他需要重新熟悉基礎(chǔ)拳法。
“我先給大家演練一遍，看清楚了！”
班主任蔣方華一襲武道服，英武之氣盡顯，說完之后也不等人回答，直接跨步開躬演練起來。
十幾個(gè)學(xué)子眼睛頓時(shí)一眨不眨，他們大都是班上中等偏下的學(xué)生，基礎(chǔ)拳法尚欠火候，如今距離高考已然不遠(yuǎn)，他們自覺的打起了百分之一百二十的精神。
林瑯也在里面，目不轉(zhuǎn)睛的看著，那踏步，扭身，出拳，收拳雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但在老師手中卻似乎打出了花樣，仿佛賦予了傳說中的精氣神，一招一式妙到毫巔，產(chǎn)生一種無法言喻的美感。
噼啪！
突然，蔣老師在打出一拳后猛的一扭，腿、腰、肩膀同時(shí)一震，一只腳勾起，左手從背后上撩，右手斜下打出，做出了一個(gè)怪異的高難度姿勢(shì)，骨頭都傳出輕微的聲響。
“呼~”
她吐出一口濁氣，緩緩收功。
“下面你們自己演練，我會(huì)在旁邊指導(dǎo)?！?p> 十?dāng)?shù)個(gè)學(xué)生聞言相互拉開距離，一個(gè)個(gè)開始練功，只有林瑯還有些發(fā)愣的站在原地。
“林瑯？”蔣老師看向他。
“老師，我上個(gè)廁所?！?p> 林瑯反應(yīng)過來，找了個(gè)尿遁借口，在看到老師同意后立馬沖向了廁所，可以看見，他的眼神里滿是興奮。
“啪！”
直接走到最后一個(gè)隔間，關(guān)了門，然后深呼吸集中注意力，僅僅兩三秒后他的呼吸就變得急促起來，眼睛大亮，身體都因?yàn)榕d奮而略有顫抖。
“真的不是錯(cuò)覺！”
“嘿嘿嘿~”
林瑯露出一個(gè)傻笑，他的福利，金手指到了！
境界：淬骨圓滿（偽）
武學(xué)：基礎(chǔ)拳法
注：可演練！
眼前的數(shù)據(jù)面版很簡(jiǎn)單，就三行，沒有任何隱藏圖標(biāo)。
“果然，我現(xiàn)在的境界是虛浮的，金手指都不承認(rèn)?！?p> 短暫的興奮后林瑯恢復(fù)了平靜，曾經(jīng)看過的小說不是白看的，金手指什么的不就該是穿越者的正常配置嘛？
至于為什么等到今天才出現(xiàn)，可能是今天天氣特別好？
他急著研究金手指的功能，也沒在這方面多想。
境界和武學(xué)兩欄后面沒有加號(hào)，應(yīng)該是不能直接提升，所以他把目光投到了可演練三個(gè)字上。
瞬間，沒有任何預(yù)兆的，眼前光景一變，來到了一個(gè)白茫茫的空間，然后線條勾勒，眨眼就在前方組成了一個(gè)“蔣方華”。
跨步，開躬，直拳……
她直接動(dòng)作起來，演練的正是剛才看過的基礎(chǔ)拳法。
這套拳法說是基礎(chǔ)，但卻也包含了不少門道，是世界大變后一群高手總結(jié)出來的，入門還算簡(jiǎn)單，但要達(dá)到更深層次的境界就難了，而聽說，只要有毅力，每提升一個(gè)境界其鍛體效果便可增加三成。
但現(xiàn)在，“蔣方華”人影旁邊就飄著一行字――基礎(chǔ)拳法（大成）
“大成的基礎(chǔ)拳法，這是按照現(xiàn)實(shí)中蔣老師的拳法境界來的嗎？”
林瑯驚嘆了一下，然后目光就印在了正在演練的人影上，每當(dāng)她打出一個(gè)動(dòng)作，旁邊就有詳細(xì)解釋，包括應(yīng)該發(fā)幾分力，如何發(fā)力，是否抑制肌肉震顫等等，一清二楚。
甚至人影身上還有運(yùn)使力量的脈絡(luò)圖！
“厲害了，不過就是有點(diǎn)快，不知道能不能慢點(diǎn)兒？”
林瑯剛這樣想著，就見人影真的慢了下來，瞬間就是大喜。
“再慢一點(diǎn)兒？再慢，對(duì)，就是這樣！”
林瑯興奮了，這功能不錯(cuò)啊，他馬上沉浸在教學(xué)中，不時(shí)的發(fā)出一些指令，想看看還有沒有另外的功能――結(jié)果自然是沒有的，不過目前來說也已經(jīng)很厲害了。
這樣的教學(xué)比起真人版更加深入而方便，直到看完好幾遍他才想起來這是廁所，是時(shí)候該出去了。
走到洗手臺(tái)時(shí)，他一頓，用通訊腕表的照相功能對(duì)著鏡子確認(rèn)了表面上是看不見數(shù)據(jù)面版的，這才放心。
“怎么這么久？生病了？”
蔣方華看到林瑯出來，立即關(guān)心問道。
武者體魄比普通人好了不知凡幾，一般的疾病幾乎不會(huì)在他們身上出現(xiàn)，不過一旦生病，那可就算大事兒了，更何況還是在臨近高考的這個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上。
“沒有，謝謝老師關(guān)心！”林瑯立即搖頭。
說完他就找了個(gè)地方開始練功。
開步，直拳，動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，力量不到位！
通背，完全走形！
勾拳，勉強(qiáng)算可！
雖然他才剛看過細(xì)致到極點(diǎn)的教學(xué)，但運(yùn)用到實(shí)際還需練習(xí)，而以前雖有底子，但又因?yàn)樘脹]練，是真的落下了，所以此刻呈現(xiàn)在蔣老師眼中的便是一個(gè)非常不像樣的狀態(tài)。