新的學期，新的征程。離家的不舍逐漸變淡，被忙碌的工作所替代。
坐在辦公室里，構(gòu)思著自己的新規(guī)劃?？粗鳂I(yè)本、教材的我，發(fā)呆了好久。一個想法突然從腦海里一閃而過，自己要做好充分的準備，不能懈怠。
于是，我拿出手機，在微信朋友圈里發(fā)了這樣一句話:繼往開來，勇往直前。
幾分鐘之后，收到了朋友的點贊和評論。其中楠姐的評論給我感觸很深。她寫到:任重道遠。
看到這則評論，我的內(nèi)心有些許震撼。突然間覺得自己的格局還不夠大，不能僅僅局限于繼承發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化。于是將之前發(fā)的八個字改為了任重道遠，勇往直前。
《論語》中提到:“士不可以不弘毅，任重而道遠”，而作為一名教師，未嘗不是如此。身肩教書育人之任，怎可疏忽大意？而且教育問題，自古以來都是爭相熱議的話題。
孔子注重因材施教；《學記》中提過:“人不學，不知道”，教學相長；韓退之的《師說》亦提到“師不必賢于弟子，弟子不必不如師，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”。
因此，我個人覺得教育之任，重如泰山。
非真心熱愛教育者，難得其旨；不得其法，怎可因材施教；不懂得因材施教，難免千篇一律，怎能有利于一人、一家、一國，乃至于一世界之發(fā)展？
思之愈深，愈覺其中學問深不可測，而個人之能力實屬尚淺。因此，為師者，無論從教幾何，都當立下終身學習之志，惟此方可不斷精進，不為一時所困惑。故此，當明己身之責——任重道遠，更當有勇往直前的勇氣。
良久，茅塞頓開。我繼續(xù)做著新的工作，迎接新的挑戰(zhàn)。不再困惑，而是拿出態(tài)度與行動去面對這一切。