31、上主力了！

　　下半場(chǎng)比賽很快開(kāi)始。

　　雙方一落位，克羅地亞的防守策略就清晰地展現(xiàn)了出來(lái)。

　　“哇，是對(duì)位聯(lián)防！”

　　老王一眼就看出了克羅地亞的防守，臉上有些不太好看。

　　李大海卻是不太了解，

　　“什么是對(duì)位聯(lián)防，很厲害嗎？”

　　老王也是耐心地給李大海解釋了起來(lái)。

　　對(duì)位聯(lián)防，要求就是后衛(wèi)對(duì)位防守后衛(wèi)，前鋒防守前鋒，中鋒防守中鋒。防守球隊(duì)以區(qū)域聯(lián)防隊(duì)形站位，根據(jù)進(jìn)攻隊(duì)的陣式和隊(duì)員位置變化而變化。在對(duì)方進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)變化后，應(yīng)迅速改變防守的落位隊(duì)形。

　　它是在傳統(tǒng)聯(lián)防的基礎(chǔ)上增加了人盯人防守的原理，它集中了人盯人防守與區(qū)域聯(lián)防的優(yōu)點(diǎn)，提供了良好的協(xié)防體系，便于有針對(duì)性地部署防守兵力。

　　它可以用1個(gè)半以上的人力去防守神投手，阻止主攻手得分，只用“半個(gè)人”的人力去防守攻擊力不強(qiáng)的隊(duì)員，這樣5名防守隊(duì)員可以當(dāng)7名防守隊(duì)員來(lái)使用。

　　“克羅地亞的教練厲害啊，他完全看穿了中國(guó)隊(duì)。中國(guó)隊(duì)只有李南這一點(diǎn)威脅最大，用對(duì)位聯(lián)防最合適?！?p>　　李大海也是急了，“那中國(guó)隊(duì)怎么辦？”

　　老王看了看板凳席上的那幾位，“要是他們能上就好了?！?p>　　不過(guò)，這個(gè)時(shí)候，場(chǎng)上的李南卻是帶來(lái)了驚喜。

　　唰！

　　面對(duì)著防守球員，李南一個(gè)不講理的三分命中！

　　“喔！好球！再來(lái)一個(gè)！”

　　李大海剛剛還擔(dān)憂不已，看到這個(gè)三分之后，他卻是把什么都拋到了腦海。

　　此時(shí)，美國(guó)現(xiàn)場(chǎng)TNT電視臺(tái)主持人史密斯卻是已經(jīng)瘋狂了。

　　“哦邁高德！”

　　“第九個(gè)三分了，這是李進(jìn)的第九個(gè)三分了。李絕對(duì)是神射手！”

　　“這個(gè)來(lái)自中國(guó)的18歲小伙子創(chuàng)造了紀(jì)錄！9個(gè)三分，這已經(jīng)是奧運(yùn)會(huì)個(gè)人單場(chǎng)三分命中紀(jì)錄了?！?p>　　TNT電視臺(tái)也是把鏡頭拉近，一個(gè)稚嫩卻滿臉認(rèn)真的中國(guó)小伙子印入眼簾。美國(guó)的萬(wàn)千球迷都認(rèn)識(shí)了這個(gè)神射手。

　　李南并不關(guān)心自己破沒(méi)破紀(jì)錄，反正遲早都會(huì)是他的。他只關(guān)心比賽。

　　克羅地亞用了這樣的防守，效果還是很明顯的。

　　李南非常的難受，雖然他的手感還是火熱，但是他不可能次次都有好機(jī)會(huì)的。強(qiáng)行出手，那必然會(huì)打斷自己的節(jié)奏。

　　他現(xiàn)在唯一能指望的就是隊(duì)友了。

　　對(duì)方把防守重點(diǎn)偏向了他，那隊(duì)友的機(jī)會(huì)就更多了。

　　哐！

　　王大志在空位的情況下，中距離投籃，打鐵了。

　　哐！

　　吳青龍拋投打鐵。

　　哐！

　　鄭五三分彈筐而出。

　　克羅地亞的主教練笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，而邊上的宮指導(dǎo)抱著雙臂，眼中閃現(xiàn)了意思異樣。

　　李南也是急了。隊(duì)友沒(méi)能把握住機(jī)會(huì)，他也是只能自己勉強(qiáng)出手了。

　　哐哐哐！籃球砸在了籃筐上，最后才險(xiǎn)而又險(xiǎn)地滾進(jìn)網(wǎng)窩。

　　第十個(gè)三分！

　　李南刷新了自己剛剛創(chuàng)造的奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄！

　　“哇哦！李，李，李！”

　　“十個(gè)三分球！太牛了吧？”

　　“NBA最高記錄也就單場(chǎng)11個(gè)啊?！?p>　　“李，快去NBA吧！那里才是屬于你的舞臺(tái)?！?p>　　現(xiàn)場(chǎng)觀眾一片歡騰。

　　只是，李南卻并不開(kāi)心。

　　因?yàn)橹袊?guó)隊(duì)現(xiàn)在落后得更多了，而且他們?cè)酱蛟绞潜粍?dòng)了。這樣下去，太難了。

　　李南感受到了深深的疲憊。一個(gè)人扛起一支球隊(duì)，真的是太重，太難了。

　　克羅地亞改變防守策略很是成功。

　　雖然宮指導(dǎo)調(diào)換了幾人上來(lái)輪轉(zhuǎn)。

　　中國(guó)隊(duì)其他四人的出手增加，進(jìn)球效率也不低，但卻還是比不上克羅地亞。中國(guó)隊(duì)慢慢地被拉開(kāi)了比分。

　　下半場(chǎng)前十分鐘過(guò)去，比分就來(lái)到了66-77，中國(guó)隊(duì)落后了11分.

　　這十分鐘，李南得了8分，5中3，2個(gè)3分球；中國(guó)隊(duì)其他人一共得了11分。

　　這樣下去不行！宮指導(dǎo)叫了暫停！

　　李南一下場(chǎng)，就看到了宮指導(dǎo)盯著自己看，不知道什么意思。

　　不過(guò)，當(dāng)看到宮指導(dǎo)喊起那幾個(gè)老家伙的時(shí)候，李南就明白了。可是，這樣真的好嗎？

　　“教練，這...”

　　宮指導(dǎo)并沒(méi)有理會(huì)李南，而是把大家都招呼了過(guò)來(lái)。

　　劉雨?yáng)|他們幾人其實(shí)早就摩拳擦掌了。

　　大家都說(shuō)克羅地亞是世界強(qiáng)隊(duì)，都說(shuō)克羅地亞怎么怎么厲害，怎么我看到的卻是一般般呢？

　　看到李南這小子一個(gè)人就快把對(duì)手干趴下了，他們幾個(gè)前輩自然是恨不得上去添一把火。

　　現(xiàn)在教練招呼了，他們自然是一個(gè)個(gè)興奮不已。

　　看到大家都這樣了，李南也是沒(méi)什么好說(shuō)的了。中國(guó)隊(duì)現(xiàn)在正是困難的時(shí)候，李南陷入對(duì)方的圍堵之中，正是需要有人站出來(lái)幫忙的時(shí)候。

　　宮指導(dǎo)拿著畫(huà)板，大聲地喊著：

　　“對(duì)方現(xiàn)在用的是對(duì)位聯(lián)防，我們要把空位的球都投進(jìn)去...現(xiàn)在小李手感滾燙，他就是我們的誘餌。雨?yáng)|，你上場(chǎng)之后，就游弋在這一側(cè)，有機(jī)會(huì)就扔；偉東，你在這一側(cè)三分線外埋伏；小勇......”

　　宮指導(dǎo)的布置沒(méi)有問(wèn)題，對(duì)方針對(duì)強(qiáng)點(diǎn)的李南，放了中國(guó)隊(duì)的進(jìn)攻短板的幾人。而宮指導(dǎo)安排自己的主力上場(chǎng)，場(chǎng)上五人全部都能進(jìn)攻，這樣可以很好彌補(bǔ)之前進(jìn)攻的不足。而李南就成了佯攻的一個(gè)點(diǎn)，用來(lái)吸引火力，為隊(duì)友吸引火力、

　　可是，這樣真的好嗎？

　　李南并不知道。

　　他只知道，既然教練這么安排了，他就會(huì)去努力執(zhí)行好。有了劉雨?yáng)|幾人的上場(chǎng)，說(shuō)不定比賽就拿下了呢。

　　看臺(tái)上，李大海跳了起來(lái)，狠狠地抱住了邊上的老王，

　　“我就知道，我就知道他們一定會(huì)上的！前面的時(shí)間，他們就是想要養(yǎng)精蓄銳，現(xiàn)在正是以逸待勞、突然襲擊的好時(shí)候?！?p>　　無(wú)數(shù)的中國(guó)球迷都興奮不已。

　　中國(guó)隊(duì)的替補(bǔ)都能跟克羅地亞打得難舍難分，上了主力豈不是要拿下比賽？

　　“中國(guó)隊(duì)，加油??！”

　　有人激動(dòng)，也有人擔(dān)憂。

　　劉雨?yáng)|他們都是帶傷上陣，真的沒(méi)問(wèn)題嗎？

　　孫正平老師很是費(fèi)解地看著宮指導(dǎo)這一換人。

　　“要換人為什么不早換呢？下半場(chǎng)剛開(kāi)始那會(huì)兒，氣勢(shì)多好??？現(xiàn)在換主力上去，要是最后輸了呢？多傷士氣??？”

　　孫老師也沒(méi)辦法，只能選擇相信這些小伙子了。