第4章 試探

　　其實(shí)鄭澤許多年前就聽說過上官川，當(dāng)時(shí)她的母親尚書令徐息就向父親鄭觀舉薦過他，不過沒想到他竟然留下首詩(shī)就跑了。鄭澤記得當(dāng)時(shí)父親就有些不高興，還是被拂了面子徐息在一旁好言相勸。她當(dāng)時(shí)年紀(jì)不大，對(duì)官場(chǎng)上的事情了解不多，只當(dāng)是父親強(qiáng)勢(shì)不喜歡有人忤逆他。

　　那首詩(shī)鄭澤也讀過，時(shí)常在心里念叨——“不知墻內(nèi)樹搖影，唯愛弦動(dòng)送飛鴻”。能在曠野之間手揮五弦，目送飛鴻，這是何等的自由、何等的灑脫。又聽聞他離京之后四處游歷，看遍天下風(fēng)景，也不由得心生羨慕。上官川便是那自在的飛鴻，她便是被困墻中的樹。

　　多年過去她已長(zhǎng)大，身為大將軍府的女公子她也知曉朝中的利害關(guān)系。父親當(dāng)年生氣不僅是因?yàn)橛X得被忤逆，更重要的是上官川是世家子弟，世家子弟無論如何最終都必會(huì)入朝為官，如若不能為鄭觀所用，那是否意味著他有異心，待他入仕之時(shí)又會(huì)為誰所用？漸漸的，鄭澤也不再羨慕他的逍遙，她上過戰(zhàn)場(chǎng)，見過斷臂殘骸、百姓流離，雖說逍遙難得，可若人人如此，那這天下紛亂該如何終結(jié)？更何況四處征戰(zhàn)也算是“游歷”了。

　　想到此處，鄭澤不禁苦笑，她正坐在廳里等上官川過來。

　　此次出征歸來，鄭觀允她自己開府獨(dú)立起居，算是她年滿十六的成人禮。雖說已經(jīng)開府獨(dú)居算是成人，但該學(xué)的東西還是一樣不落，前幾日科考后鄭觀竟說要讓上官川來做她的教書先生，鄭澤錯(cuò)愕。上官川雖有文采，可她鄭澤又不是要做博士鴻儒，古籍經(jīng)典已有先生在教，她母親徐息也時(shí)常教導(dǎo)，如今再來一個(gè)上官川，未免多余。

　　鄭澤想得出神，在紙上信手寫著上官川的詩(shī)。不知墻內(nèi)樹搖影……也不知道父親這次打的是什么主意，是要她監(jiān)視、牽制上官川嗎……

　　鄭澤寫完正發(fā)著呆那邊門房來傳右軍師徐塵與秘書省大夫上官川到了，趕緊正襟危坐，勢(shì)要給上官川這個(gè)表里不一的“叛徒”一個(gè)下馬威——虧她曾羨慕過他的逍遙，最終真如她父親所料入了官場(chǎng)。

　　鄭澤心里背了好長(zhǎng)一段話，正要發(fā)難，結(jié)果上官川一進(jìn)來手一推一鞠躬，鄭澤連他的臉都沒看清，話全給他這一禮給拜沒了。鄭澤其實(shí)沒有官職，每次出征掛的官職都是臨時(shí)的，回朝后就要收回。上官川與她父親鄭觀同為朝臣且并未鄭觀屬臣，如今又是來教導(dǎo)她的，怎么都該是她給上官川行禮，可如今……

　　夸張，極度夸張。

　　看父敬子的人她不是沒見過，這一上來就給她行這么大禮的朝中官員還真是頭一個(gè)。鄭澤心想此人當(dāng)真是處事圓滑，再想到他當(dāng)初留下的詩(shī)，鄭澤只覺得他兩面三刀。既然他敢拜，她鄭澤就敢受這個(gè)禮，免禮也罷了，直接問他能教些什么。結(jié)果卻聽到了極詭異的答案——教她寫書寫字！奇哉怪也！父親就算是要自己監(jiān)視他，也得找個(gè)好借口吧。

　　鄭澤這頭正苦惱著呢，那頭右軍師徐塵自個(gè)直起身子到一旁坐下來。他這個(gè)人永遠(yuǎn)板著面無表情的臉，坐下后兩眼直直地看著鄭澤桌上的兩份手稿。鄭澤自以為會(huì)意，叫仆從拿這兩份手稿給上官川看，結(jié)果也沒得到什么有價(jià)值的答案。

　　今日初見沒什么進(jìn)展，那就來日方長(zhǎng)吧。叫他免禮抬頭，方才看清原來是個(gè)風(fēng)姿特秀的貴公子，身著白衣亭亭而立當(dāng)真是皎如玉樹臨風(fēng)前。于是告知了自己的名姓便叫他退下了。

　　待人一走，屋里便只剩鄭澤與徐塵坐著。

　　“父親叫他來究竟是何意，你要我把詩(shī)拿給他看，也沒什么反應(yīng)啊。”鄭澤問道。

　　“??？我要你做什么了嗎？”徐塵一臉才回過神的樣子，鄭澤聽了，倒也跟著他板起了臉，眉頭微皺。

　　“我方才一直在發(fā)呆，年紀(jì)大了，站太久精神不濟(jì)?！?p>　　鄭澤聽此只想把他那張木頭臉?biāo)核?，看眼色行事此事在他那里永遠(yuǎn)都行不通！

　　“父親叫他來到底是干嘛？”此間沒有外人，鄭澤也不再板著松緩下來。

　　徐塵起身將上官川所寫的江夏郡游記放在鄭澤面前，鄭澤翻閱起來，奇道：“這游記真是他所寫？記錄如此詳細(xì)，當(dāng)?shù)貧庀蟮貏?shì)、郡縣分布、甚至是民風(fēng)民俗一應(yīng)俱全，兵法有云‘天時(shí)、地利、人和，三者不得，雖勝有殃’。有此記錄，將來不論是發(fā)動(dòng)戰(zhàn)事、規(guī)劃農(nóng)耕還是安置百姓，都可做重要依據(jù)啊?！?p>　　“不錯(cuò)。以前京都在北，南方所收錄的地志本就不多，如今連年戰(zhàn)亂，各地地志失散不少，咱們能有的地志更是少之又少。雖然這些年也在組織專人撰寫各地地志，但上官川不過出門游歷便可記錄得如此詳細(xì)……”徐塵想了想又把方才他倆在車上的對(duì)話告訴鄭澤，“我們初次見面他能脫口而出我是軍師，見微知著至此，實(shí)在聰明?！?p>　　鄭澤想了想，確實(shí)是這個(gè)道理，分析道：“上官川若真是單純的游歷，大可不必把各地情況記錄得如此詳盡，這說明他其實(shí)是有野心的。所以，父親叫他來我這是為了——”

　　“要我監(jiān)視他！”

　　“要你跟他好好學(xué)?！?p>　　兩人異口同聲，說出大相徑庭的答案。

　　徐塵看著鄭澤興奮的樣子，冷臉說道：“就你這樣，能監(jiān)視誰？你還是收收心思，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)本事才是真的。”

　　鄭澤被潑了冷水，蔫蔫地哦了一聲。用手撐著頭歪在書桌上翻著上官川寫的游記，見徐塵久久未走，問：“你怎么還不走？”

　　徐塵從桌上拿起兵書和地圖說：“給你上課?！?p>　　嚇得鄭澤瞬間坐直；“父親不是說今天與你們有事商議，不用上課嗎？”

　　“商議完了，他就把我送來了，你知足吧來的只有我一個(gè)。坐直，上課。”

　　廳內(nèi)傳來一陣哀嚎。