第三十三章
袁蘭接到電話后，急急忙忙地坐公交車(chē)，跑到袁耀文的學(xué)校去了。這次班主任提前跟門(mén)衛(wèi)打好招呼，所以袁蘭進(jìn)來(lái)學(xué)校通行無(wú)阻。
她氣喘吁吁地跑到老師辦公室，幸好昨天來(lái)過(guò)一趟，不用亂兜圈子。袁蘭走進(jìn)老師辦公室后，里面人有點(diǎn)多，兩個(gè)女人圍著袁耀文指指點(diǎn)點(diǎn)的。
袁蘭一把推開(kāi)她們，拉著袁耀文的胳膊上下檢查一遍，擔(dān)憂地問(wèn)“怎么樣？有沒(méi)有傷到哪里？”
“嘶”袁耀文的手臂躲開(kāi)袁蘭的手。
袁蘭看著袁耀文額頭上的已經(jīng)結(jié)疤的傷口，還有嘴角裂開(kāi)流下的血，臉頰也青一塊腫一塊的。看見(jiàn)袁耀文有些不自然的手臂，她小心翼翼地拉起他的衣袖，看見(jiàn)手上都是淤血?？粗@樣的袁耀文，袁蘭心都揪著疼。
“他能傷到哪?。總降氖俏业暮⒆雍貌缓?！”一個(gè)女人懷里護(hù)著自己的孩子，咄咄逼人地對(duì)袁蘭說(shuō)。
“趕緊叫你父母過(guò)來(lái)，我們跟你這個(gè)小丫頭片子沒(méi)什么好說(shuō)的”另一個(gè)女人對(duì)袁蘭說(shuō)。
“你是袁耀文的姐姐是吧？我聯(lián)系不上你的父母，你聯(lián)系一下吧，這事情得他們才能處理”班主任揉著太陽(yáng)穴，頭疼地對(duì)袁蘭說(shuō)。
“老師想讓我們?cè)趺刺幚砟?？”袁蘭看著班主任問(wèn)。
“還能怎么處理啊，當(dāng)然是給我們孩子道歉啊，還得給醫(yī)藥費(fèi)。你看看，你弟弟把我孩子的臉都打青了！”女人拉著自己的孩子，指著那孩子臉上的傷對(duì)袁蘭說(shuō)。
“還得讓他轉(zhuǎn)學(xué)！這種孩子多半是有心理問(wèn)題，叫什么，暴力傾向！哎呦，拿起椅子就往其他人身上砸，他要是再大點(diǎn)，得去坐牢的！”另一個(gè)比較肥胖的女人指著袁耀文說(shuō)。
袁蘭站在袁耀文面前，擋住了她們的指指點(diǎn)點(diǎn)和責(zé)罵。
“一定要讓他轉(zhuǎn)學(xué)，我不放心我家可立跟這樣的人在一個(gè)學(xué)?！弊谂赃叺呐耍⌒囊硪淼亟o廖可立擦著額頭的傷口。
那女人一看就很不專(zhuān)業(yè)，弄了半天血還沒(méi)止住。而且看起來(lái)廖可立是被打的最慘的，額頭都流血了，臉上的傷比袁耀文還要多，看起來(lái)挺嚇人的。
袁蘭聽(tīng)著她們對(duì)袁耀文的指責(zé)，握緊了拳頭。這種事情她也不是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，只是她兒子當(dāng)時(shí)比袁耀文厲害一點(diǎn)，除了臉上有些掛彩以外，一般都是別人傷的比他重。要是袁耀文傷不怎么嚴(yán)重或者比其他人輕，她不介意大事化小，小事化了。
和和氣氣的道個(gè)歉，把事情扯平，再賠點(diǎn)醫(yī)療費(fèi)之類(lèi)的?？墒沁@次袁耀文傷得比他們重多了，而且都是別人看不見(jiàn)的位置。她那么寶貝的弟弟，平時(shí)光是對(duì)他發(fā)個(gè)火，都能讓袁蘭后悔半天。他們卻是實(shí)實(shí)在在把傷口添在他身上，還一副受害者的嘴臉！
袁蘭強(qiáng)忍著心中的怒火，平靜地問(wèn)班主任“我想問(wèn)問(wèn)班主任，事情是他們說(shuō)的那樣嗎？”
“我家可立都說(shuō)是你弟弟先動(dòng)的手，大家都看見(jiàn)了，可立你再把剛才的話說(shuō)一遍”那女人生氣地說(shuō)。
“我放學(xué)的時(shí)候，想找袁耀文同學(xué)聊聊天，可是不知道為什么。他突然拿起椅子就開(kāi)始砸我，其他同學(xué)想把他拉開(kāi)，結(jié)果他把其他同學(xué)也給打了”廖可立一臉無(wú)辜地說(shuō)，還流了幾滴眼淚，語(yǔ)氣有些哽咽，完全勾起了別人的同情心。
“絕對(duì)是有暴力傾向！像瘋狗一樣，我兒子只是好心上去拉開(kāi)他們，結(jié)果被打成了這樣！哎呦，我平時(shí)在家里可是兇都不會(huì)兇他一句的”那個(gè)胖胖的女人哭天喊地的說(shuō)。
“老師相信廖可立說(shuō)的話嗎？”袁蘭繼續(xù)問(wèn)班主任。
“廖可立同學(xué)說(shuō)的，班里同學(xué)都能作證，不信的話，我可以找沒(méi)走的同學(xué)跟你再說(shuō)一遍當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景”班主任義正言辭地說(shuō)。
“我記得我曾經(jīng)跟老師您說(shuō)過(guò)的吧？廖可立校園霸凌我弟弟，當(dāng)時(shí)您說(shuō)會(huì)處理的，您不會(huì)忘記了吧？”袁蘭問(wèn)。
班主任還沒(méi)說(shuō)什么，廖可立的母親立馬站起來(lái)指著袁蘭說(shuō)“你這個(gè)小丫頭年紀(jì)不大，誣陷人的話真是張口就來(lái)。我家可立，每個(gè)學(xué)期不知道拿多少個(gè)三好學(xué)生獎(jiǎng)狀回來(lái)。誰(shuí)家不說(shuō)我家可立乖巧懂事？怎么可能霸凌其他同學(xué)！”
“有沒(méi)有霸凌，班主任最清楚了”袁蘭看著班主任，沒(méi)和那女人爭(zhēng)辯，她說(shuō)“我弟弟額頭上的傷疤，是怎么來(lái)的，哪一天來(lái)的，我想老師應(yīng)該很清楚吧？”
“你弟弟額頭上有傷就怪到我們家可立身上來(lái)，真是搞笑啊。我還說(shuō)是他自己跟別人打架，被其他人打的呢！”女人繼續(xù)說(shuō)。
“老師，你總該說(shuō)點(diǎn)什么吧。要不然我弟弟平白受了傷，到時(shí)候我把事情鬧到教育局，對(duì)您對(duì)學(xué)校都不太體面吧？”袁蘭看著班主任，心中憤怒不已。她真的很想像個(gè)潑婦一樣，跟這群女人對(duì)罵。
可是這樣的解決不了問(wèn)題的，這件事得班主任說(shuō)才行。她現(xiàn)在就是一個(gè)十幾歲的小孩，說(shuō)什么都會(huì)被人當(dāng)成小孩子亂說(shuō)的，所以得由班主任來(lái)說(shuō)霸凌這件事。
班主任咬牙切齒地看著袁蘭，說(shuō)“是，廖可立同學(xué)在學(xué)校一直欺負(fù)袁耀文同學(xué)。但是說(shuō)霸凌就太過(guò)了，那只能算得上是小孩子之間的小打小鬧而已”
“小打小鬧？在同學(xué)書(shū)包上寫(xiě)辱罵的話，踩他的本子，把他的額頭打出了那么大的傷疤。這在老師眼里是小打小鬧？”袁蘭要被氣笑了。
“男孩子之間打打鬧鬧，磕著碰著不是很正常嗎？而且為什么別人就欺負(fù)袁耀文一個(gè)人呢？為什么不欺負(fù)別人？凡事得在自己身上找原因。要知道，蒼蠅不叮無(wú)縫蛋！”
班主任的一番話讓本來(lái)就在盛怒中的袁蘭直接爆發(fā)了，她怒氣沖沖地走到袁耀文班主任面前。
“你想干嘛！”班主任有些防備，因?yàn)樵m走過(guò)來(lái)的樣子好像要打她一樣。
袁蘭站在她面前，彎腰靠近她，低聲說(shuō)了句“我****嗎”
這是袁蘭第一次對(duì)別人爆粗口，之前都只是在心里吐槽一下。她以前也是一個(gè)很粗鄙的人，什么臟話都罵得出口。后來(lái)有了孩子加上工作原因，把這些惡習(xí)改掉了。
上輩子她也遇到過(guò)不怎么樣的老師，額外收取家長(zhǎng)的補(bǔ)習(xí)費(fèi)用，而且費(fèi)用還蠻高的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)袁蘭已經(jīng)給兒子報(bào)了其他補(bǔ)習(xí)班和興趣班了，所以就沒(méi)給老師這筆費(fèi)用。
結(jié)果那老師帶著班里的孩子孤立兒子，袁蘭當(dāng)時(shí)和老師心平氣和的溝通過(guò)這件事。老師不上心？沒(méi)事，換個(gè)班級(jí)，換個(gè)老師。都是成年人了，不想把事情鬧的太難看，后來(lái)事情就這樣解決了。
當(dāng)時(shí)袁蘭也氣，但是無(wú)論怎么氣，都沒(méi)想過(guò)要對(duì)老師爆粗口。這次她是真的忍不了，怎么會(huì)有這樣的老師？跟她說(shuō)話，簡(jiǎn)直就像把一塊臟兮兮的抹布塞進(jìn)嘴里一樣惡心。既然這樣的話，那就一起惡心好了。
“你說(shuō)什么？！”班主任不可置信地看著袁蘭。
“要我再說(shuō)一遍嗎？等一下”說(shuō)完，袁蘭回到袁耀文身邊，捂住袁耀文的耳朵。
袁蘭抬高聲音對(duì)她說(shuō)“我說(shuō)，我****嗎！”
袁蘭補(bǔ)充說(shuō)“還有，你自己好好想想，為什么我就罵你，不罵其他人。肯定是你自己的原因，因?yàn)樯n蠅不叮無(wú)縫蛋！”