第八章
袁蘭看向他們，他們低著頭不敢看袁蘭，也不敢看老師。周靜偷偷瞄了一眼袁蘭，沒敢有太大的動作。
袁蘭收回視線，沒有說話。
“好，我懂了”李老師點了點頭，朝他們揮了揮手，說“你們回去上課吧”
袁蘭率先離開了辦公室，幾個人也慢慢走回了班級。
至于之后的事情李老師是怎么處理的，又是怎么跟校長解釋的，袁蘭不知道。她又開始沉迷在了知識的海洋里，完全做到了，兩耳不聞窗外師，一心只讀圣賢書。
然后在數(shù)學老師第二次發(fā)卷子下課后，她馬上去找了班主任要求坐到后面去。每天的粉筆灰和口水攻擊，她不想體會一年。
第二次的數(shù)學卷子，她拿了滿分。后面的大題沒有再簡寫，老老實實的一步一步地寫。
袁蘭搬到后面坐之后，也要瘋了。她真的無法理解，為什么男孩子下課之后精力會那么旺盛。不是打打架就是踩踩空瓶子，發(fā)出巨響。
她下課之后得捂著耳朵才能看得進書本內(nèi)容，上課之后周圍也是吵吵嚷嚷的。嚴一點的老師上課還好，遇到老師不怎么管的，袁蘭也基本告別聽課了，只能記記筆記這樣。
通過這次考試，袁蘭不僅看出了自己的不足，也看出了弟弟的不足。當她看見老弟的試卷時，她真的想將他拎起來，狠狠的抽一頓。
數(shù)學二十多，語文三十多……袁蘭看著還在看熊出沒的弟弟，心中感慨萬千。
上輩子袁耀文成績一直很差，以前寒暑假的時候，袁蘭還能輔導一下。但是后來袁蘭自己心態(tài)崩了之后，也就沒怎么管袁耀文了。他從初一開始輟學，家里人怎么勸都不去上學。打也打了，罵也罵了。后來大家也慢慢放棄了，讓他呆在家里干點活。
袁耀文沒上學之后，變得越來越消沉，沉迷網(wǎng)絡游戲。到了他十八歲之后，父母好說歹說讓他去考了駕照，然后買了輛車給他。他開熟練之后，做了司機。
做了幾年之后，收益越來越差，父母就租下了一個賣水果的門店給他。他就開始跟著父親一起做起了水果生意，慢慢上手之后，賺的也有一些存款了。
后來也是通過熟人介紹，交往了一個差不多的對象。家里也是做水果生意的，兩人慢慢經(jīng)營賺得越來越多。但是那個女生家里有兩個弟弟，她經(jīng)常拿兩人營運的錢去補貼她弟弟。給她弟弟買車，出彩禮，取老婆。
袁耀文賺的錢沒了，還補了自己之前的存款進去。家里的親戚紛紛勸她，勸弟弟好好經(jīng)營自己的家。但是那個女生聽不進去啊，覺得我們這邊的親戚肯定是在挑撥她跟她家里的關系。繼續(xù)我行我素，袁耀文沒什么自己的主見，但是他有脾氣啊。
和他老婆吵了幾架，差點要離婚，這事才消停下來。
可是后來，爸爸出了意外，摔骨折了腿，膝蓋也裂了。需要幾十萬的手續(xù)費，然后后面的護理肯定是需要人照顧的。袁耀文要拿家里二十萬的積蓄，他老婆不給。
當時那個女人就在醫(yī)院一個勁的鬧，她指著袁耀文的鼻子說“那是給孩子上學的錢，要是敢拿，這日子就別過了！”
后來兩人再次大吵了一架，之后離婚了，留下了一個女兒給袁耀文撫養(yǎng)。
袁耀文愈發(fā)拼命的去干活了，他不敢停。父母慢慢老去了，孩子也長大了。一家大小的生活費，孩子的學費，補習班費用，興趣班費用都能把他壓垮。
袁蘭看著這個沒有主見的弟弟，一聲不吭的抗下了整個家的重擔。他比她小四歲啊，怎么白頭發(fā)比她多了那么多。袁蘭在想，如果當時能堅持一會，再堅持一會，別放棄他就好了?？赡墁F(xiàn)在就不是這樣的局面了，至少不用那么累的拼搏著。
讀書不是唯一的出路，但是是最輕松的一條路，這是袁蘭給兒子的座右銘。如果她當時能早點理解這句話，然后拽著袁耀文不松手，那該多好。
重活一世，袁蘭這次肯定不能讓袁耀文繼續(xù)我行我素了。是時候該那出教兒子的耐心了，袁蘭看著袁耀文的背影，暗暗規(guī)劃著。
還在看熊出沒的袁耀文，突然感覺背后涼颼颼的……
袁蘭為了縮短時間，把放學等校車的時間改成了自習課，用來寫作業(yè)和復習，下課時間捂著耳朵預習課本。
晚上時間用來輔導袁耀文功課，教人這件事真的需要很大的耐心和包容心。每天晚上光是教袁耀文就花了三個小時時間，復習今天所學內(nèi)容一個小時，寫作業(yè)一個小時，預習明天的課程一個小時。
有時候寫作業(yè)要花更長的時間，因為他會馬上把剛才復習的內(nèi)容忘記了。
好不容易教完了兒子，躲開了孫子，還是跑不掉袁耀文這里。每天看著袁耀文寫滿了不樂意的臉，袁蘭都想動粗了。她還不樂意呢，這時間用來寫題不香嗎？
每次教完袁耀文之后，袁蘭躺下床都是秒睡的。
因為袁蘭把放學等校車的時間改成了自習，偶爾看書寫題入迷了，就會忽略掉廣播，以至于沒趕上校車。就在跟車老師準備抽她的時候，袁蘭提議讓老師下次不用等她了。
附近的公交車她都能把什么時間來什么車次給背下來了，跟車老師也由她去了，畢竟還有一大車子的學生等著呢。
這天袁蘭看書又看入迷了，再一次錯過了校車。她跟門衛(wèi)打了聲招呼，門衛(wèi)熟練的放她出去，一切是那么的自然而又熟練。
剛好校長開車經(jīng)過，看見她穿著校服，多看了幾眼。然后問坐在副駕駛的白蘇華說“那個女同學是不是你們班總分拿第一的袁蘭？”
白蘇華正戴著耳機，一邊聽英語單詞一邊看英語書，突然被老爸這么一問，愣住了。摘下耳機，往窗外看了看，發(fā)現(xiàn)還真是袁蘭，但是他記得袁蘭好像不是走讀生……
白蘇華還沒來得及應，老爸就把車開到袁蘭旁邊停了下來。搖下車窗對袁蘭喊了句“袁蘭同學！”
袁蘭正抱著英語書，一邊走，一邊默背單詞。聽到有人喊她的名字突然回過神來，她走在人行道上，看向停在路邊的小轎車。第一眼看見的人是白蘇華，發(fā)現(xiàn)他也正拿著一本英語書在看。然后才看見駕駛位上的校長，袁蘭走了過去，對校長說“校長好”
“哎，好好好”校長和藹的笑了笑，說“你要去哪里？我載你一程吧，一個小女孩也挺危險的”
“謝謝校長，我就拐個彎就到公交車站了，很近的，不麻煩您了”袁蘭客氣地說。
“那好，注意安全啊孩子”
“您也是，校長再見”
“哎，好，再見”校長重新發(fā)動了汽車。
白蘇華一直都在看著袁蘭，全程沒說一句話。他很討厭這種客套，互相推來推去的假客氣。但是他又覺得自己應該說點什么，可是他卻不知道該說什么。
他一直看著后視鏡里的袁蘭，直到她的身影消失了，才把目光重新放回英語書上。袁蘭讓他感覺到了從未有過的競爭壓力，不止是這一次的期中考。
更多的是袁蘭的學習態(tài)度，下課忍受著吵鬧學習，放學也在校車來之前爭分奪秒的學習，這種瘋狂的學習模式讓他有一種緊迫感。
“聽說她第二次重考數(shù)學拿了滿分？”白校長突然問。
“嗯”白蘇華淡淡地點了點頭。
“真是一個很厲害的小女孩啊，這下你可要被一個小女生比下去了，哈哈哈”白校長調(diào)侃地說。
白蘇華靠著座位，往車外看去小聲的說了句“嗯，她真的很厲害”