第一節(jié)課在不知不覺中就這樣上完了。
雖然說足足兩個小時，彭學林只是在最后的時候提到了一下關于課程的分數(shù)考勤安排和學習范圍說明，但是幾乎所有的學生們都覺得有些受益匪淺。
好像什么都不懂，又好像明白了點什么。
蘇牧翻了翻自己的《熱學》新書，里面充斥著各種等溫壓系數(shù)、體膨脹系數(shù)，理想氣體模型和密密麻麻的符號實驗。
莫名的感到了一種親切感，對物理產生了很大的興趣。...
第一節(jié)課在不知不覺中就這樣上完了。
雖然說足足兩個小時，彭學林只是在最后的時候提到了一下關于課程的分數(shù)考勤安排和學習范圍說明，但是幾乎所有的學生們都覺得有些受益匪淺。
好像什么都不懂，又好像明白了點什么。
蘇牧翻了翻自己的《熱學》新書，里面充斥著各種等溫壓系數(shù)、體膨脹系數(shù)，理想氣體模型和密密麻麻的符號實驗。
莫名的感到了一種親切感，對物理產生了很大的興趣。...