第280章：教師

　　在看到教學(xué)樓之后，天冰也可以看到幾個(gè)走進(jìn)班里的學(xué)生。

　　喬森沒(méi)有帶天冰去教室，而是帶天冰去了一樓的教師辦公室里。

　　喬森：“我們要等快到上課時(shí)間時(shí)再去教室，如果太早就進(jìn)了教室的話，學(xué)生們會(huì)因?yàn)榻處熢趫?chǎng)而不自在?！?p>　　天冰“嗯”了一聲。

　　兩人走到教師辦公室門前，喬森推開(kāi)了門。

　　待兩人走進(jìn)去后，這間約5*5米，有不少座位的辦公室里已經(jīng)坐了一個(gè)正在看書(shū)的男人和一個(gè)這在埋頭寫(xiě)字的女人。

　　男人穿著一身藍(lán)色的類古裝，天冰在這一路上見(jiàn)過(guò)不少這個(gè)樣式的服裝，應(yīng)該是這個(gè)世界的法師袍。

　　男人看起來(lái)30歲左右，有一點(diǎn)帥，通過(guò)他看書(shū)時(shí)文雅的氣質(zhì)來(lái)看，應(yīng)該是個(gè)博學(xué)的人。

　　女人看起來(lái)50歲以上，臉上已經(jīng)有了一些周圍，身體也有一些佝僂。

　　喬森進(jìn)門后語(yǔ)氣溫和的打招呼：“你們好！你們來(lái)的還是這么早啊?！?p>　　男人淡淡的笑了笑，眼睛沒(méi)有從書(shū)上離開(kāi)：“你好。”

　　女人卻發(fā)現(xiàn)了喬森身后的天冰，眼睛瞇了瞇，聲音聽(tīng)起來(lái)像是卡住喉嚨一樣難聽(tīng)：“喬森，你身后的小家伙是今天新來(lái)的特招生嗎？竟然提前到達(dá)學(xué)校，看起來(lái)是一個(gè)很守時(shí)的小家伙?！?p>　　特招生到校時(shí)間是下午上課之前，所以女人有了這樣一說(shuō)。

　　男人也終于發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)人，把眼睛移開(kāi)書(shū)看了一眼天冰，眼中有些驚訝，贊揚(yáng)道：“很好看的學(xué)生，暗影法師嗎？怪不得我沒(méi)有感覺(jué)到有兩個(gè)人，隱匿氣息的功夫不錯(cuò)。班里來(lái)了一個(gè)帥氣的暗影法師，也不知道那些青春期的小姑娘會(huì)不會(huì)躁動(dòng)?！?p>　　這個(gè)世界的男女地位從古至今就是平等的，所以在一些習(xí)性上和地球不同。

　　換句話說(shuō)，這個(gè)世界上女性流.氓有不少，男性反而收斂一些，整體風(fēng)格比較開(kāi)放，但也只是開(kāi)玩笑的程度。

　　喬森哈哈一笑：“芙歌、洛羽斯，你們兩個(gè)可是看錯(cuò)了。這位是那位新來(lái)的教師，名字叫做天冰。”

　　兩人面露驚訝，男教師洛羽斯突然恍然：“原來(lái)是教師啊，怪不得能讓我感知不到……我們這位新來(lái)的同事看起來(lái)可真年輕，芙歌，你要不要向天冰教師詢問(wèn)一下如何做皮膚保養(yǎng)？”

　　好像想到什么，洛羽斯一笑：“哈哈，瞧我這說(shuō)的……芙歌，既然這位是同事，你也不必保持這幅樣子了?！?p>　　天冰眨了眨眼，沒(méi)聽(tīng)懂這群人在說(shuō)什么。

　　或者是在玩他不知道的梗？

　　喬森見(jiàn)天冰還是沒(méi)什么表情，心里也不知道天冰在想什么，但還是憑直覺(jué)解釋道：“你別看芙歌教師一副老婆婆的樣子，其實(shí)這是芙歌假扮的，實(shí)際上也是一位年輕貌美的教師?！?p>　　天冰“嗯”了一聲，聲音輕柔：“你們好，我是天冰，新任實(shí)戰(zhàn)課教師?！?p>　　芙歌意外道：“天冰教師的聲音很溫柔啊，我還以為你也和其他暗影法師一樣冷冰冰的呢。”

　　這次，芙歌的聲音變成了成年女性的樣子，聽(tīng)起來(lái)順耳多了。

　　天冰好奇的看了芙歌一眼，看透了她的偽裝。

　　在芙歌老年偽裝之下，是一個(gè)長(zhǎng)發(fā)知性大姐姐，身上氣質(zhì)溫柔知性，身材很好，顏值也很精致，可以得到8分。

　　的確不負(fù)喬森年輕貌美的評(píng)價(jià)。

　　不過(guò)一個(gè)年輕貌美的教師打扮成一副老年人的樣子……

　　這個(gè)套路怎么感覺(jué)這么熟悉？

　　天冰感到了一股奇怪的違和感，總感覺(jué)這種套路他見(jiàn)過(guò)。

　　天冰表面不動(dòng)神色，語(yǔ)氣很輕柔：“我不是暗影法師，我是冰雪系的法師?！?p>　　兩人再次有些詫異。

　　冰雪法師？

　　冰雪法師穿黑色袍子做什么？

　　洛羽斯輕笑：“冰雪法師也大多是冷冰冰的，你看起來(lái)倒是意外地……嗯~~靦腆？”

　　洛羽斯通過(guò)天冰聲音給他的印象，把天冰話不多看成了是見(jiàn)到陌生人的靦腆。

　　“呵呵……”

　　芙歌那里傳來(lái)了一陣輕笑。

　　不過(guò)知性女生的聲音從老姬的外表上發(fā)出來(lái)感覺(jué)怪怪的。

　　喬森微微一笑，有些神秘的說(shuō)道：“你們絕對(duì)想不到，站在你們面前的新老師是多么年輕?！?p>　?。骸芭?？”

　　兩人被吸引起了性質(zhì)。

　　洛羽斯率先猜測(cè)道：“能成為一班的實(shí)戰(zhàn)課教師，哪怕是教導(dǎo)一年生，也至少要第五境的修為，看天冰教師你這么年輕，應(yīng)該是第五境沒(méi)錯(cuò)?！?p>　　天冰倒是有些意外。

　　這個(gè)學(xué)員里一年級(jí)的實(shí)戰(zhàn)教師第五境保底？

　　要知道第五境可是對(duì)應(yīng)著星海期，要是在地球上，沒(méi)有哪個(gè)星武大學(xué)的任職教師需要星海保底的修為。

　　兩個(gè)世界果然有不小差距，而且這還只是教導(dǎo)一年生。

　　喬森肯定道：“沒(méi)錯(cuò)，天冰教師的確年紀(jì)輕輕就有了第五境的實(shí)力?！?p>　　洛羽斯眼中也閃過(guò)一些驚嘆：“那我猜猜，我們的天才教師今年22歲？”

　　說(shuō)起來(lái)，這個(gè)世界的年、歲也只是翻譯過(guò)來(lái)的而已，這里的一年需要的時(shí)間和地球不同，大約300天左右，比地球一年短了1/6左右，所以如果只按歲來(lái)說(shuō)的話，這個(gè)世界的人類含金量更高。

　　這里的18歲在地球上大約才15歲，也就是說(shuō)天冰相當(dāng)于在這里扮演的是一位15歲的星海巔峰。

　　喬森神秘一笑：“錯(cuò)了，天冰教師的年齡小于22歲?！?p>　　這一次兩人是真的驚到了，芙歌猜測(cè)道：“難道是20歲？”

　　喬森笑容擴(kuò)大，心中暗爽：“還是大了?！?p>　　20歲還大了？

　　洛羽斯和芙歌心中十分驚訝，不自覺(jué)的坐正了身體，正對(duì)天冰。

　　洛羽斯猜測(cè)道：“難道天冰教師才18？”

　?。骸肮?！沒(méi)錯(cuò)，驚不驚喜？！”

　　看了一眼大笑的喬森，洛羽斯和芙歌卻立刻把注意轉(zhuǎn)向表情不變的天冰身上。

　　18歲的第五境？

　　又是哪里冒出來(lái)的怪物……

　　最近這段時(shí)間總有一些天才冒出來(lái)，讓他們這些人從一開(kāi)始的備受打擊到現(xiàn)在，心理承受能力強(qiáng)了不少。

　　但沒(méi)想到他們竟然會(huì)接觸到一位天才人物。

　　面對(duì)兩人驚奇、看珍惜動(dòng)物的目光，天冰立刻轉(zhuǎn)移話題：“還有多長(zhǎng)時(shí)間上課？”

　　其實(shí)喬森還是有些分寸的，沒(méi)把天冰還有空間能力的情報(bào)說(shuō)出來(lái)。

　　喬森回答道：“還有大約20多分鐘?！?p>　　天冰腦中自動(dòng)把喬森的話翻譯成分鐘，聽(tīng)起來(lái)舒服多了。

　　天冰找了個(gè)椅子坐下，喬森也坐下。

　　天冰對(duì)喬森問(wèn)道：“一會(huì)我要怎么做？跟著你一起去教室里，做自我介紹？”

　　喬森點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這么做也行，你也可是暗中觀察一會(huì)，等下午的時(shí)候在正式和他們見(jiàn)面；另外你可以跟著我一起進(jìn)教室，我?guī)湍沔?zhèn)場(chǎng)子。下午的實(shí)戰(zhàn)課你只需要拿出實(shí)力把他們打敗就可以讓他們心服口服了?！?p>　　芙歌插話道：“下午的時(shí)候我也可以來(lái)幫你鎮(zhèn)場(chǎng)子，那群學(xué)生最怕的就是我了，私下里都給我取了老處女、冷面婆婆的外號(hào)。”

　　天冰眨了眨眼。

　　芙歌知道那群學(xué)生給她取得外號(hào)，那群學(xué)生知道嗎？

　　總感覺(jué)這些學(xué)生取外號(hào)的以前一定受到了特別“關(guān)照”。

　　看著芙歌神色平靜的說(shuō)出自己的外號(hào)、洛羽斯和喬森一點(diǎn)都不在意的樣子，讓天冰發(fā)現(xiàn)這三個(gè)老師套路絕對(duì)不少。

　　天冰想了想：“不必了，我認(rèn)為我自己可以解決。當(dāng)然，如果你們想去看看的話也可以的。”

　　喬森溫和道：“如果我們到時(shí)候沒(méi)有事，我們一定去看看天冰教師是怎么教訓(xùn)那群學(xué)生的，應(yīng)該會(huì)很有趣?！?p>　　芙歌和洛羽斯紛紛稱是。

　　天冰忽然感覺(jué)一班的學(xué)生有些可憐。

　　天冰身為實(shí)戰(zhàn)課教師，展現(xiàn)自己教學(xué)能力當(dāng)然是在實(shí)戰(zhàn)方面了。

　　如果有不服的刺頭學(xué)生，天冰應(yīng)該會(huì)和他們打一架，最后的結(jié)果一定是他們會(huì)被打一頓。

　　這群老師的言外之意就是想看看自己的學(xué)生是怎么被打的。

　　估計(jì)一班的學(xué)生們?cè)趺匆膊粫?huì)想到，他們的教師中有一群腹黑的家伙吧？

　　而且，天冰知道，他也不是什么好人，如果覺(jué)得有趣的話，也不會(huì)介意變得腹黑……

　　天冰意識(shí)到，這樣的教學(xué)生活沒(méi)有想象中的那么無(wú)聊。

　　幾人又聊了幾句，然后紛紛做自己的事。

　　天冰向洛羽斯借了一本書(shū)來(lái)看。

　　《魔能操作的小技巧1》

　　看了一會(huì)書(shū)，天冰感覺(jué)到喬森手腕上的白色水晶發(fā)出了一陣不強(qiáng)的星力波動(dòng)，天冰看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)喬森開(kāi)始整理一些教學(xué)用具。

　　喬森也發(fā)現(xiàn)了天冰的視線，想了想，知道天冰是在疑惑，便解釋道：“教師專用的水晶是特殊的魔具，有定位作用，也可以釋放一次可以擋下第六境攻擊的保護(hù)罩，除此之外就是在上課1分鐘前發(fā)出提示——就是剛剛的魔能提醒?！?p>　　天冰點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　喬森拿著一些書(shū)本站了起來(lái)，問(wèn)道：“要跟去看看嗎？”

　　天冰搖了搖頭：“算了，仔細(xì)想想一群學(xué)生也沒(méi)有那么好怕的?！?p>　　喬森溫和一笑：“沒(méi)錯(cuò)，就是應(yīng)該這樣想，你這是第一次作為教師緊張了，實(shí)際上應(yīng)該緊張的應(yīng)該是他們才對(duì)?！?p>　　天冰對(duì)這句話比較認(rèn)同：“沒(méi)錯(cuò)，大不了誰(shuí)不聽(tīng)話打一頓就好了。”

　?。骸肮?p>　　：“呵呵……”

　　天冰的這句話引起三人的一陣笑聲。

　　洛羽斯感慨道：“天冰教師和我們很合得來(lái)嘛，沒(méi)錯(cuò)，誰(shuí)不聽(tīng)話打一頓就好，相信如果那群學(xué)生的家長(zhǎng)知道了，不僅不會(huì)投訴我們，反而還會(huì)表?yè)P(yáng)我們?！?p>　　這也是在白楓王家學(xué)院做教師才有這樣的底氣，要知道白楓學(xué)院中可是有不少權(quán)貴子女的。

　　但權(quán)貴子女又怎樣，以前高傲的二王子上學(xué)的時(shí)候還被懲罰過(guò)呢，王儲(chǔ)殿下知道了不僅沒(méi)有找學(xué)院麻煩，反而又教訓(xùn)了二王子一頓，一下就讓他老實(shí)了。

　　笑過(guò)后，喬森對(duì)三人告別：“我先走了，快要遲到了?！?p>　　天冰無(wú)聲的擺了擺手，忽然想到這個(gè)世界可能沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣，便“嗯”了一聲。

　　另外兩人只是目送喬森離開(kāi)。

　　三人繼續(xù)自己做自己的，芙歌幾分鐘后好像寫(xiě)完了，看到身邊兩個(gè)男人都在看書(shū)，便也想洛羽斯借了一本來(lái)看。

　　天冰無(wú)聲的讀書(shū)，他讀書(shū)速度很快。

　　天冰甚至把書(shū)中的魔能（星力）控制技巧和自身的技巧相互印證，最后發(fā)現(xiàn)這本書(shū)中的知識(shí)對(duì)他沒(méi)什么卵用。

　　真靈體質(zhì)讓天冰在體內(nèi)調(diào)動(dòng)能量不需要技巧，能量怎么胡亂調(diào)動(dòng)也不會(huì)傷到自己。

　　一些體外使用能量的技巧也因?yàn)樾橇Φ牧鲃?dòng)性差、破壞性等性質(zhì)弱，顯得十分粗糙，和血族控制血能、精靈族與元素生命控制元素能量的技巧沒(méi)法比。

　　和血能等能量相比，如果把血能等能量看做氧氣、二氧化碳的話，星力簡(jiǎn)直就是惰性（稀有）氣體，很難發(fā)揮作用。

　　但這就不意味著這些知識(shí)沒(méi)用了。

　　實(shí)際上不管是哪個(gè)世界，在體內(nèi)應(yīng)用能量的技巧方面對(duì)天冰來(lái)說(shuō)都很少有用，但知識(shí)的優(yōu)點(diǎn)就是受眾面從來(lái)不只是一人，天冰本人用不上的技巧，沒(méi)準(zhǔn)對(duì)其他人來(lái)說(shuō)就是一個(gè)瑰寶。

　　所以天冰一般會(huì)豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備。

　　其實(shí)也就是看一遍，不會(huì)管之后有沒(méi)有記住，只求在靈輔下記住就好。

　　而且很多知識(shí)都是可以觸類旁通的，一些看起來(lái)不相干的知識(shí)結(jié)合在一起，是可以起到化學(xué)反應(yīng)得出新的知識(shí)的。

　　有著一定的知識(shí)儲(chǔ)備，這也是天冰敢連這個(gè)世界的基本信息都不知道時(shí)就決定做教師的原因所在。