越是發(fā)達的國家，對教育的重視程度往往越高。
遍觀世界各國，但凡是發(fā)達國家，他們接受高等教育的國民比例都是非常高的。
像是后世許多人都羨慕嫉妒的北歐國家，教育經(jīng)費占“雞的屁”的比例高達八個點。
可大唐呢？
雖然沒有人統(tǒng)計過這種數(shù)據(jù)，但是李寬覺得可能連一個點都不到。
“陛下，教育的投入，不像是修路筑橋，能夠起到立竿見影的效果，但是對大唐的深遠影響，卻是...
越是發(fā)達的國家，對教育的重視程度往往越高。
遍觀世界各國，但凡是發(fā)達國家，他們接受高等教育的國民比例都是非常高的。
像是后世許多人都羨慕嫉妒的北歐國家，教育經(jīng)費占“雞的屁”的比例高達八個點。
可大唐呢？
雖然沒有人統(tǒng)計過這種數(shù)據(jù)，但是李寬覺得可能連一個點都不到。
“陛下，教育的投入，不像是修路筑橋，能夠起到立竿見影的效果，但是對大唐的深遠影響，卻是...