“橋兒？”
“橋兒？”
……
梁橋合住書，偏過頭去看，姜思穿著淡黃的連衣裙，站在教室的后門門口。
梁橋走出教室，被姜思拽下樓梯，走到偏僻的地方，姜思開口就問，你身上還有多少錢？
梁橋簡單的算了下，告訴姜思，差不多還有五百塊錢。
姜思緊緊的拽住梁橋的胳膊，橋兒，幫我借點兒錢，我遇到難處了。
姜思之所以找梁橋，是因為梁橋最大的優(yōu)點就是……從不追根究底。
梁橋拿出手機，將手機里的五百塊錢零錢全部轉(zhuǎn)給姜思，特別認真的說，我能給你的都給你了。
梁橋的難處，姜思何嘗不知道呢？
只是，這件事太大了，根本不在她的能力范圍內(nèi)，梁橋的五百，加上她的一千三，還差四千二呢？
姜思一下子心態(tài)崩了，滑倒在地上，捂住腦袋，哇的一聲就哭了出來，我該怎么辦，我該怎么辦呢？
梁橋跟著蹲下來，輕輕的拉住姜思胳膊，小思，你別哭，發(fā)生什么事兒？
姜思搖著頭，吸了吸鼻子，不能說，我不能說的。
姜思如同拽住救命稻草一般，緊緊的握住梁橋的手，橋兒，只有你能幫我，求你幫幫我。
梁橋來不及多想，將跪在地上的姜思扶起來，小思，你別這樣，有話好好說，能幫的我一定幫你。
姜思吸著鼻子說，四千二，我還需要四千二，求你幫我想想辦法。
“你可以的！”
“你，一定可以的！”
……
梁橋思忖了許久，對姜思說，能給你的錢，我都給你了。
“我的家庭狀況，你比任何人都清楚，如果我不拿錢回去，她們就都沒命了。”
小思，如果真的遇見你解決不了的事，可以去找你的父母，一定可以幫你解決的。
說完，梁橋深深的鞠了一躬，轉(zhuǎn)身就離開了。
梁橋走到樓梯口的時候，正巧，和左弈面對面的撞上，左弈的手里拿的是“62”開頭的鉆石卡，梁橋一眼就認了出來。
梁橋也不知道自己怎么了，對左弈脫口而出，借我四千二百塊錢。
說完之后，梁橋自己都愣住了，為什么會對左弈說出這句話呢？
左弈掏出錢夾，拿出五千塊錢給梁橋，頭也不回的離開了，看著左弈離去的背影，梁橋僅僅是愣了一下，將手里的錢一分不少的給姜思。
前提是姜思必須寫借條，事實是梁橋養(yǎng)活自己都費勁，更不愿意打腫臉做爛好人，最后，這筆賬全部落在她的頭上。
姜思寫完欠條，用紅色中性筆油涂在大拇指，按下了自己的手印，梁橋作為擔保人，也簽了自己的名字。
梁橋裝好了借條，將五千塊錢放到姜思手中，姜思數(shù)完錢，確定錢是真的，張數(shù)沒有問題，倆人就各忙各的事。
梁橋回到宿舍，將換洗的衣服收拾好，拎到了教室，只等著鈴聲一響，她就可以離開學校，去車站擠最后一趟班車。
樂不樂伸了個懶腰，偏過頭看著梁橋，國慶七天假，你準備去哪兒玩？
梁橋淡淡的說道，回家。
樂不樂啊了一聲，好不容易放七天假，你還打算在家里待七天？
梁橋說是。
荊商也是閑的無聊，活動著拳頭，剛才還是好奇寶寶的樂不樂，乖乖的閉上了嘴，任憑教室里怎么吵鬧，樂不樂始終是一言不發(fā)。
上課之前，左弈回到教室，梁橋從口袋里拿出借條，放到了左弈的眼前，你先拿著，等有錢了一定盡早還你。
左弈哦了一聲，將借條很是隨意的夾在書中，趴在桌子上呼呼大睡。
梁橋有了些許的安心，然后，一個揉成團的紙條，準確無誤的砸在梁橋的腦門。
最后，紙條落在梁橋的面前，梁橋展開紙條，你家是不是姜河村？
落款處是“劉燦?！?p> 梁橋回復了“嗯”字，將紙條揉成團，砸在劉燦的后腦勺，算是報了被砸之仇。
“叮！”
“叮！”
……
梁橋拿起手機一看，是韓謁發(fā)來的微信，放假之后，有什么安排嗎？
梁橋回復回家七天。
劉燦的紙條再次砸到梁橋頭上，梁橋抬起頭來，劉燦一副不好意思的樣子，梁橋展開紙條，上面寫著“同路”二字。
梁橋比了“ok”的手勢，將紙條揉成團，投入了垃圾桶中。
第一節(jié)課過去了……
第二節(jié)課過去了……
第三節(jié)是物理課，三牛老師本來打算進行新課，看見同學們?nèi)绱丝簥^，淡淡的說了自習，臨下課剩下十五分鐘，整個班級變得吵鬧起來。
樂不樂轉(zhuǎn)過身，對著梁橋說，晚上請你吃火鍋怎么樣？
梁橋呵呵一笑，太陽打西邊出來，你這個一毛不拔的鐵公雞，居然舍得請客吃飯。
樂不樂尷尬一笑，好不容易有一次錢，你就說給不給樂爺表現(xiàn)的機會。
梁橋擺了擺手，不是我不給你機會，而是，我著急趕最后一趟班車回家，你要是真有那份心，七號下午，你再請我吃飯。
樂不樂揚著下巴，傲氣十足的說，過期作廢。
梁橋再次冷哼，我就知道你沒安好心，你是不是知道我過節(jié)回家，才故意這么說的。
樂不樂爽快的說是，梁橋翻了白眼兒，滾，別和我說話。
樂不樂伸出手，戳著梁橋的胳膊，晚上去吃火鍋，明天趕第一趟車回家，實在，實在不行的話，讓荊商連夜開車送你回去。
荊商也在特別附和，難得鐵公雞好不容易扒回毛，肯定讓你晚上能回家。
梁橋拿出手機，發(fā)微信給劉燦，說明了整件事的原由，劉燦幾乎是秒回，蹭吃，蹭喝，還能蹭車回家，何樂而不為呢？
離下課十分鐘的時候，各科的課代表在黑板上布置作業(yè)，抱怨聲一片，三牛老師體貼的說，介于六科老師都布置作業(yè)，咱們物理就不布置作業(yè)了，全班同學歡呼，大喊物理老師萬歲萬歲萬萬歲。
三牛老師打趣道，喊的這么大聲，我這是要登基為王嗎？
“是！”
全班學生異口同聲大喊，三牛老師做出噓的手勢，全班瞬間變得安靜下來。