052 不自量力的我

　　之后，林逾靜真就立刻把靜靜抱走了，沒(méi)再上樓。

　　只是發(fā)了個(gè)微信給李崢。

　　文如其人——

　　【林逾靜：~~】

　　李崢回話。

　　【李崢：不客氣?！?p>　　對(duì)面的張小可突然質(zhì)問(wèn)道：“你笑個(gè)啥，給誰(shuí)發(fā)信息呢？”

　　“沒(méi)事?！崩顛樋戳搜蹠r(shí)間后，收起手機(jī)，抬頭問(wèn)道，“今天學(xué)習(xí)的怎么樣？”

　　“哼?！睆埿】刹[眼笑道，“別說(shuō)，效率還真的莫名其妙的高，我現(xiàn)在可是物理大師了！”

　　“就喜歡你的自信?！崩顛樞Φ?，“要不要再次挑戰(zhàn)為師？”

　　“來(lái)就來(lái)！”

　　二人誰(shuí)也不含糊，這便選卷開做。

　　和李崢在一起，做卷子似乎成為了一件愉悅的事情。

　　這實(shí)在玄妙得嚇人。

　　這次比試，李崢動(dòng)用了28倍速。

　　但他并沒(méi)欺負(fù)張小可，只做了兩分多鐘便撂筆完事兒，連檢查都沒(méi)檢查。

　　算是暗中讓了張小可一手。

　　接下來(lái)的時(shí)間，他開始享受化學(xué)的美味。

　　100%效率提升后，對(duì)于化學(xué)，學(xué)習(xí)效果相當(dāng)于56倍速了。

　　但活力消耗，依然只是28。

　　實(shí)在太賺了。

　　二話不說(shuō)，李崢先是將剩下的高一半本習(xí)題做盡，而后查缺補(bǔ)漏。

　　完事兒后看了眼時(shí)間，不過(guò)20多分鐘的樣子。

　　但算上效率翻倍，實(shí)際上他已經(jīng)投入近20個(gè)小時(shí)在化學(xué)上了。

　　干脆，趁熱打鐵，高二也學(xué)起來(lái)。

　　櫻湖中學(xué)作為區(qū)級(jí)重點(diǎn)，教學(xué)進(jìn)度相對(duì)正常，大約要到下學(xué)期才能將高中化學(xué)內(nèi)容全部學(xué)完。

　　但那些拔尖的市重點(diǎn)中學(xué)，早在高一就學(xué)完了，接下來(lái)兩年全是做題強(qiáng)化。

　　非要說(shuō)的話，那些頂尖院校的學(xué)生，天生的學(xué)習(xí)效率就是普通學(xué)校的十幾倍了。

　　此前，李崢的目標(biāo)一直是跟著學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃走，努力觸及可知的目標(biāo)。

　　但從幾天前開始，一切都變了。

　　我。

　　也該變了。

　　不知不覺，李崢手中的筆，握得更緊了一些。

　　也許，我真的很平庸。

　　也許，如胡春梅所說(shuō)，只是路子跟別人不太一樣，愛鉆牛角尖兒，永遠(yuǎn)都在死磕，從不用巧勁兒，只待厚積薄發(fā)，唯有后發(fā)制人。

　　又也許，如林逾靜所期待，穩(wěn)重的笨方法，只要一直做下去，同樣可以自成一脈。

　　再或者，像一些人期待的那樣，我只是個(gè)傻努力的凡庸之輩。

　　我不知道。

　　也許永遠(yuǎn)都不會(huì)知道。

　　我能做的，只有做。

　　做下去。

　　一以貫之，做到底。

　　請(qǐng)?jiān)试S我自不量力地。

　　瞄準(zhǔn)那個(gè)也許永遠(yuǎn)無(wú)法觸及的頂點(diǎn)。

　　林逾靜。

　　721分。

　　李崢眼一瞪。

　　又來(lái)勁兒了。

　　像名校生一樣，超前學(xué)習(xí)，走起！

　　……

　　“嘀嘀……嘀嘀……”

　　鬧鐘聲驚醒了李崢。

　　他抬起頭，才發(fā)現(xiàn)張小可正呆呆看著他。

　　“嗯？”

　　“同學(xué)，你著魔了?！睆埿】傻?。

　　“你慢慢會(huì)習(xí)慣的?！崩顛樕炝藗€(gè)懶腰，順便檢視起狀態(tài)。

　　【活力值：28.3/29?！?p>　　28倍速開起來(lái)，時(shí)間是真的不經(jīng)用啊。

　　可得快些尋找更多的放松項(xiàng)目。

　　另一邊，學(xué)科評(píng)分。

　　【化學(xué)：104↑↑↑】

　　【生物：88↑】

　　?。?！

　　李崢又驚又喜。

　　這個(gè)下午，化學(xué)足足提升21點(diǎn)，已經(jīng)成為自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科了。

　　100%的效率加成果然恐怖。

　　而且，這本教材還沒(méi)學(xué)完，一旦超前學(xué)習(xí)完成，怕是要炸。

　　夢(mèng)溪老師，我喜歡化學(xué)。

　　除此之外，生物還莫名其妙地提升了兩點(diǎn)。

　　看樣子這兩門課難免有一些相通的地方。

　　李崢逐漸領(lǐng)會(huì)到了“基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段”的意義——

　　提高知識(shí)廣度，終有一日融會(huì)貫通。

　　的確，高考結(jié)束后，這些學(xué)科知識(shí)，也許一輩子也用不到了。

　　但誰(shuí)又知道，到底哪些能用的到呢？

　　更妙的是，學(xué)科之間有無(wú)數(shù)細(xì)瑣的相通之處，今日學(xué)到的某個(gè)看似無(wú)關(guān)緊要的知識(shí)，也許便是來(lái)日解開關(guān)鍵難題的靈感之鑰。

　　這愉悅的遐想很快被張小可打斷。

　　“趕緊的，天都快黑了?！睆埿】砂炎约旱奈锢砭碜油屏诉^(guò)來(lái)，“這張卷子，是我的人生巔峰了，你給我判仔細(xì)點(diǎn)。”

　　李崢哼哼一笑，與她換卷。

　　這一次，張小可放棄給李崢找茬了，兩三分鐘便結(jié)束判卷。

　　“96?！彼龤夂艉舻嘏南鹿P，捂頭嘆氣，“煩死了……你又發(fā)揮這么好?！?p>　　她并不知道，李崢其實(shí)是胡逼做的，檢查都沒(méi)檢查，只是為了鼓勵(lì)張小可，這次選的卷子簡(jiǎn)單罷了。

　　沒(méi)多久，李崢也拍下了筆。

　　他抬頭望向張小可，學(xué)著她的樣子壞笑道，“90。”

　　“?。。　睆埿】傻纱罅搜劬?，有些反應(yīng)不及，“90？我？”

　　“自己看吧?！崩顛樞呛堑匕丫碜油屏诉^(guò)去，“大難題都做出來(lái)了，反而是小題馬虎，努一努搞不好能超過(guò)我?！?p>　　“哎呀呀呀呀呀！”張小可興奮地打量起自己的卷子。

　　她其實(shí)也并沒(méi)有看太多地方，完全就是在看分?jǐn)?shù)。

　　一遍一遍看，眨著眼看，倒著看，放下再拿起來(lái)看。

　　90。

　　90。

　　90！

　　什么概念？

　　仁大附的物理考試，她特么就沒(méi)過(guò)過(guò)幾次50。

　　后來(lái)的理綜大卷就更別提了。

　　“9和0……這兩個(gè)數(shù)字原來(lái)這么好看吶。”她欣賞到一半，突然想起什么，有些發(fā)顫地問(wèn)道，“等等……你多少分來(lái)著？”

　　“96?！崩顛橖c(diǎn)頭笑道，“你超達(dá)標(biāo)線4分了，恭喜你，物理通過(guò)，今后不用補(bǔ)物理了。”

　　“啊……”張小可呆滯當(dāng)場(chǎng)，“我……竟然……通過(guò)了……”

　　“努力的結(jié)果?！崩顛樤u(píng)點(diǎn)道，“雖然耽誤了很多，但我不得不承認(rèn)，你是一棵好學(xué)苗。”

　　張小可從沒(méi)想到，自己竟然感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

　　她鼻頭一酸，看著李崢，克制不住自己說(shuō)出了那兩個(gè)字。

　　“師……師父……”

　　“急什么，還有五門呢?！崩顛樐樢患t，側(cè)身抓了只貓過(guò)來(lái)開擼。

　　“哼……”張小可看著他的賤樣，又跟著飄了起來(lái)，“這師門考核，也挺簡(jiǎn)單的嘛~”

　　李崢抱著貓，不禁魔性一笑：“是啊，不僅簡(jiǎn)單，且快樂(lè)?！?p>　　張小可有些糾結(jié)地比劃道：“……是有那么一點(diǎn)點(diǎn)啦?！?p>　　“下個(gè)科目想選什么，我給你習(xí)題冊(cè)?！崩顛槻⑽闯撩蕴?，一拍屁股便放走了貓貓。