湯淺將生不斷在手掌大的筆記本上記錄著，無論是宮村奈留和守田夕的世紀(jì)告白，還是清宮雨情那燃燒自己的演奏都給了他極大的靈感。
他的思路源源不絕，腦海里的創(chuàng)作欲不斷地傾瀉，全身的每個(gè)細(xì)胞都在大吼，這樣寫有趣，那樣寫更有趣！
但他還在等，等待著他看好的學(xué)弟的表演。
同時(shí)，他也非常擔(dān)心。
前面這兩場(chǎng)表演可謂驚天地泣鬼神，就算在世界上最頂級(jí)的音樂廳，WYN的金色大廳中也是難得一見的佳作。
這兩場(chǎng)表演將觀眾的情緒完全調(diào)動(dòng)起來，隨著音樂不斷地上下翻飛，感動(dòng)之余，他們也累了，胃口也被養(yǎng)刁了。
珠玉在前，要是待會(huì)的表演只是普通的優(yōu)秀，那觀眾也只會(huì)禮貌的拍拍手。
并且，湯淺將生想不出來夏川俊希還有什么法子了。
一邊指揮一邊演奏已經(jīng)被清宮雨情做過了，同樣的噱頭連續(xù)用上兩次，哪怕夏川俊希表現(xiàn)的更加優(yōu)秀，但觀眾也只會(huì)記得前者。
沒辦法，這就是先來的人的優(yōu)勢(shì)。
“他現(xiàn)在不會(huì)因?yàn)楣１挥昧死浜怪绷鳎麄€(gè)背都汗?jié)窳税?？?p> 給觀眾行禮后，夏川俊希走到了鋼琴前。他的手撫摸著琴鍵，這琴鍵上殘留著體溫。這體溫烙在了夏川俊希的心上，剛剛學(xué)姐的努力他看在眼里，他一定會(huì)奏出更好的表演。
他的視線越過鋼琴看向樂團(tuán)，每個(gè)的表情都不相同，有的人表情淡定，只有握著樂器的手微微顫抖；有的人帶著微笑，臉上滿是自信；還有的人眼里燃燒著不服的火焰，憋足了勁一定要讓前面的表演都黯然失色。
鈴作為樂團(tuán)首席坐在鋼琴邊，音樂對(duì)于她來說從來都是玩樂，雖然在上臺(tái)時(shí)她也會(huì)緊張，但和第一次向白子搭話時(shí)比起來簡(jiǎn)直不值一提。但現(xiàn)在，她卻能聽到自己的每次呼吸每次心跳，這是她第一次當(dāng)首席，可能也是最后一次，她的責(zé)任重大，千萬不能出紕漏。
剛剛走上臺(tái)的時(shí)候，她一直在想該怎么贏，最后想出了個(gè)絕妙的主意。
“我們可以和水上芭蕾似的，一邊演奏一邊轉(zhuǎn)圈，這樣絕對(duì)帥呆了！”
但夏川俊希卻回絕了她。
“要是從一個(gè)月前開始練也不是不行，但要臨時(shí)加進(jìn)去的話……一定會(huì)變成人間煉獄，不知道多少人的樂器會(huì)掉下來?！?p> “哦……”提議被回絕了她有些沮喪，但她覺得夏川俊希說的有道理，接著又很自然地想到她作為樂團(tuán)首席除了整天在那邊洋洋自得外什么貢獻(xiàn)也沒有，一時(shí)間有些低落。
這個(gè)時(shí)候一只手按住了她的頭，用一如既往的淡定語氣說：“別擔(dān)心，一切交給我。”
他的聲音不大，不像熱血?jiǎng)勇哪兄鹘撬频模龅绞裁炊家舐暤暮鸪鰜怼?p> 但他的話里有著讓人信服的魔力，只要被他肯定，就會(huì)有種哪里的觀眾都會(huì)被他們征服的無敵感。就算夏川俊希要他們穿上宇航服，去太空演奏音樂，他們也會(huì)乖乖照做。至于怎么在太空里演奏，沒有空氣聲音又怎么傳播這種事他們一概不關(guān)心，只要夏川俊希說了，那就一定沒問題。
咚咚！
夏川俊希輕輕跺腳喚回了鈴的意識(shí)。
鈴發(fā)覺自己居然在這么重要的舞臺(tái)上發(fā)起了呆，一時(shí)間害羞自責(zé)極了。
但夏川俊希卻微笑看著她，看著那微笑，鈴紛亂的思緒一瞬間不見了，腦海里留著的只有要好好演奏的決心。
鈴重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
夏川俊希雙手往兩邊輕輕一推，然后猛地上下來回?fù)]動(dòng)。
這是開始演奏的訊號(hào)。
鈴看向了眼前的樂譜，拉出了輕快的旋律。
沒有聽過的曲子，不知名的鋼琴家，剛剛才看過的一邊指揮一邊彈琴。
這三樣?xùn)|西無法喚起觀眾們的興趣，他們淡然地聽著音樂，臉上無悲無喜。
只有湯淺將生驚訝地一揚(yáng)眉，居然又是一首新曲子。
“莫扎特風(fēng)格的開頭?！?p> 他在筆記上寫上了精準(zhǔn)的評(píng)價(jià)。
這個(gè)時(shí)候吉川老師走了過來，給他遞上了樂譜
“厲害……”
饒是以他雜志主編的詞匯量，此刻也只能用簡(jiǎn)單的詞語來表達(dá)他的驚嘆。
作為曰本最優(yōu)秀的作曲家志田徹的弟子，對(duì)于曲譜他有很強(qiáng)的辨別能力和欣賞能力。
“要是和我說這是莫扎特寫的，我也相信?！?p> “啊！第二樂章又很海頓。”
“但是第三樂章的節(jié)奏轉(zhuǎn)換和突然的重音，這誰也不像了……這是他自己?！?p> 湯淺將生連連感嘆，他扭頭想和吉川老師交流，卻發(fā)現(xiàn)吉川老師只是抬著頭凝視著舞臺(tái)。這是他親愛的學(xué)生們?cè)谄幢M一切表演，他一定要將每個(gè)音符都聽得清清楚楚。
知道親友性格的湯淺將生閉了嘴，同時(shí)也在為自己的行為感到羞恥，別人正在臺(tái)上演奏，自己沒在聽就算了，居然還說起了話。要是被別人知道了古典圈的標(biāo)桿雜志的主編做出了這種事，他一定會(huì)被要求土下座謝罪。
讓他這么失態(tài)的原因有兩個(gè)，其一是曲子本身的優(yōu)秀，優(yōu)美動(dòng)聽就不談了，其中的歡樂戲謔實(shí)在是招人喜歡。而且曲子的難度不算太高，要求的樂團(tuán)規(guī)模也不大，湯淺將生可以肯定，在明年或者后年的高中樂團(tuán)全國大賽上就可以聽到這首曲子了。
其二是因?yàn)槌鰬?，接連聽了兩首高水平的演奏，讓他誤以為自己來到了音樂廳，但B樂團(tuán)的演奏又很明顯地告訴了他。這是一個(gè)小鎮(zhèn)的祭典，演奏的人都是高中生。
尤其是有了樂譜以后，他可以一邊對(duì)照樂譜一邊聽音樂，更是從中聽到了幾個(gè)錯(cuò)音，也可能是個(gè)人的表達(dá)。
好在小提琴的技術(shù)很高，雖然因?yàn)檠葑嗳藛T過少，聲音顯得有些薄弱，但其豐富的音色還是彌補(bǔ)了這個(gè)缺點(diǎn)。
但這樣還是不行啊……湯淺將生擔(dān)心地皺起了眉。
“還不夠?！?p> 你還能給我更大的驚喜嗎？能像上次一樣讓我驚艷嗎？
湯淺將生凝視著結(jié)束指揮，將雙手放在鋼琴上準(zhǔn)備開始演奏的夏川俊希。