安靜了許久，莫問(wèn)教授發(fā)話了。
“洪天物，我承認(rèn)你是個(gè)孝子，但這世界是全人類(lèi)的世界，大家都想回家做孝子，那誰(shuí)來(lái)守衛(wèi)我們這個(gè)世界呢？誰(shuí)來(lái)抵御外敵保家衛(wèi)國(guó)呢？”
不可否認(rèn)，這句問(wèn)話問(wèn)的確實(shí)有些水平，大家都明哲保身，最終結(jié)果是誰(shuí)都保全不了自身，多少的歷史典故證明了這一點(diǎn)。不少教授對(duì)此也表示認(rèn)同。
長(zhǎng)長(zhǎng)的會(huì)議桌前靜靜無(wú)聲，此刻連細(xì)微的呼吸聲都變得極為清晰，大家都在等洪天物的回答，同時(shí)，自己也在思考，如果自己在這樣一個(gè)時(shí)代中選擇了明哲保身，那誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)我們的地球。
“教授，我可以說(shuō)這是道德綁架嗎？我們活著，有選擇自己生活方式的自由，有的人選擇當(dāng)兵保家衛(wèi)國(guó)，那是他的自由，有的人選擇做個(gè)醫(yī)生或者律師，這也是他的自由，如果真的有一天地球會(huì)遇到毀滅性的危機(jī)，那我相信包括我在內(nèi)的所有人都會(huì)一起去抗?fàn)?，一起去?zhàn)斗，但是現(xiàn)在，光憑你們危言聳聽(tīng)的幾句話，就強(qiáng)行想讓我選擇戰(zhàn)斗這條路，這未免不合情理吧？”
在這個(gè)時(shí)代，人類(lèi)對(duì)自由極為推崇，自由是人權(quán)中最重要的一個(gè)構(gòu)成，人們所做的一切，都是為了獲得自由，選擇的自由，生活的自由，免于恐懼的自由。因此，當(dāng)洪天物提到了自由這點(diǎn)，便完美的化解了這種意識(shí)形態(tài)上的道德綁架，同時(shí)，洪天物提到了如果真有那么一天，也愿意和全人類(lèi)一起去戰(zhàn)斗，瞬間讓自己站上了道德的制高點(diǎn)。
莫問(wèn)教授摸了摸下巴上稀疏的胡子，一時(shí)不知如何回應(yīng)，眼神看向旁邊的盾山教授。
盾山教授擺擺手：“我沒(méi)什么要問(wèn)的?！?p> 莫問(wèn)教授露出幾分譏笑的神情：“在辦公室里你不是挺能說(shuō)的，冷嘲熱諷真叫一個(gè)精彩，怎么現(xiàn)在改做啞巴了？”
“莫問(wèn)，你不用太囂張，你那點(diǎn)貨色在我這里可還不夠看，不服回頭干一場(chǎng)，誰(shuí)輸誰(shuí)孫子！”盾山和莫問(wèn)兩人向來(lái)有些不對(duì)付，又同時(shí)在追求子怡，關(guān)系微妙。
“行啊，下班后詭林見(jiàn)，誰(shuí)不去誰(shuí)孫子！”莫問(wèn)氣勢(shì)也不弱。
嘭。
銅臂教授重重的拍了一下桌子，兩人收斂了氣勢(shì)，安靜下來(lái)。
議會(huì)廳的桌子堪比裝甲車(chē)的合金板材，并沒(méi)有像辦公室里的桌子一樣被拍碎。
不過(guò)這重重的聲音還是聽(tīng)得眾人耳膜一震，有些擔(dān)心銅臂教授的手掌是否無(wú)恙。
良久之后，比克開(kāi)口了：“天物同學(xué)，我們都知道你是個(gè)孝子，百善孝為先，你做得很好。不過(guò)，你有沒(méi)有想過(guò)你父母對(duì)你的期許呢？還有你自己想要的未來(lái)是什么樣的？你還年輕，正是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的時(shí)候，這個(gè)宇宙充滿(mǎn)著奇妙瑰麗，你不想趁著年輕去見(jiàn)證闖蕩一番嗎？”
比克的話似乎有些作用，它直擊內(nèi)心，讓洪天物開(kāi)始審視自己內(nèi)心中的渴望。
不可否認(rèn)，對(duì)父母的愛(ài)始終在第一位，哪怕知道父母不是他的生身父母，他還是一貫的尊敬并愛(ài)著他們，養(yǎng)育之恩，天底下最大的恩情。
那么，第二位便是去報(bào)答他們，洪天物有自己的人生，但是相比之下，他覺(jué)得報(bào)答父母是更重要的，他可以用勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，成家立業(yè)來(lái)報(bào)答他們，讓他們開(kāi)心，在未來(lái)年老了之后享受天倫之樂(lè)，這是洪天物想要實(shí)現(xiàn)的報(bào)答。
對(duì)于宇宙的興趣？他覺(jué)得太遙遠(yuǎn)了，像個(gè)不著邊際的夢(mèng)。不過(guò)如果真的有那么一天，星際旅行變得極為容易，那他倒不介意帶上父母乘上星際列車(chē)去趕一趟夢(mèng)幻般的星際旅行。
“其實(shí)在我印象中，父母對(duì)我并沒(méi)有多少期許，他們只希望我自然的成長(zhǎng)，過(guò)得快樂(lè)就好。如果讓我從事危險(xiǎn)的工作，他們絕對(duì)會(huì)第一時(shí)間反對(duì)的。”
“既然如此，我不勉強(qiáng)你。”比克教授擺擺手，表示放棄了游說(shuō)。
隨著大部分教授的說(shuō)服失敗，剩下的三位教授面臨的壓力更大，他們?nèi)绻贌o(wú)法成功，那么這個(gè)天賦異稟的巨人苗子就要跟學(xué)院失之交臂了，到時(shí)候如何跟院長(zhǎng)交代？
接下去要發(fā)言的肯登教授額頭上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，汗珠凝聚，漸漸變大，順著額頭如蚯蚓一般流了下來(lái)。
肯登教授抬出手，用拇指的內(nèi)側(cè)不經(jīng)意的抹去汗水，面色稍顯平復(fù)，心里暗暗想道：其他教授講了太多大道理，這小子油鹽不進(jìn)聽(tīng)不進(jìn)去，那我再講肯定也自討沒(méi)趣，不如就講點(diǎn)年輕人喜歡的吧。
“天物，我是教空間地理的，就是認(rèn)識(shí)宇宙空間的地理課，不過(guò)空間地理我們先不談，我問(wèn)你，你了解人類(lèi)歷史上的大航海時(shí)代嗎？”肯登教授問(wèn)道。
“聽(tīng)過(guò)，但具體細(xì)節(jié)不清楚?！焙樘煳镎J(rèn)真的回答。
“那我就簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)說(shuō)?！笨系墙淌邳c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“大航海時(shí)代，又被稱(chēng)作地理大發(fā)現(xiàn)。是15世紀(jì)末到16世紀(jì)初，由歐洲人開(kāi)辟橫渡大西洋到達(dá)美洲、繞道非洲南端到達(dá)印度的新航線以及第一次環(huán)球航行的成功。這些遠(yuǎn)洋活動(dòng)促進(jìn)了地球上各大洲之間的溝通，并隨之形成了眾多新的貿(mào)易路線。伴隨著新航路的開(kāi)辟，東西方之間的文化、貿(mào)易交流大量增加，殖民主義與自由貿(mào)易主義開(kāi)始抬頭。歐洲則在這個(gè)時(shí)期飛速發(fā)展并奠定了超過(guò)亞洲繁榮的基礎(chǔ)。人們不僅在這個(gè)時(shí)代中發(fā)現(xiàn)了新的大陸，增長(zhǎng)了大量的地理知識(shí)，也極大促進(jìn)了歐洲的海外貿(mào)易，并成為歐洲資本主義興起的重要環(huán)節(jié)之一。”
“但是，話說(shuō)回來(lái)，人類(lèi)歷史上的大航海時(shí)代，其實(shí)本質(zhì)上只是屬于歐洲的大航海時(shí)代，因?yàn)闅W洲是領(lǐng)先者，通過(guò)大航海時(shí)代掠奪了無(wú)數(shù)的資源，讓領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)更加的擴(kuò)大。當(dāng)歐洲成為世界的中心，讓亞洲臣服，讓非洲哭泣，讓美洲變成地獄般的修羅場(chǎng)，歐洲統(tǒng)治了世界，也掌握了世界的話語(yǔ)權(quán)。哪怕它的強(qiáng)盛建立在遍布全球的掠奪、血腥殖民和奴隸貿(mào)易上，掌握了話語(yǔ)權(quán)的它，依然可以讓自己坐在救世主的王座上，仿佛是他們將落后民族從愚昧中解救出來(lái)。”
肯登教授是星辰學(xué)院中空間地理這門(mén)課程的教授，想不到對(duì)人類(lèi)的歷史也有這么深的了解，講到精彩之處，讓在座的教授都聽(tīng)得入神。
“洪天物，我知道你的不凡，在你通過(guò)星辰大廳的宇宙之窗看到無(wú)盡的宇宙、星海、荒寂的人類(lèi)已知的宇宙盡頭，我就猜想，你可能就是我要找的那個(gè)人?！?p> “為什么是我？”洪天物不解的問(wèn)，他自忖是個(gè)普通平凡的少年，除了身高別無(wú)長(zhǎng)處。
“因?yàn)槟隳芸赐赣钪嬷?，看透哪里，意味著我可以告訴你人類(lèi)正在經(jīng)歷的命運(yùn)?！笨系墙淌谀抗庥行╊j然，仿佛被巨大的無(wú)奈壓制住的窒息般的不適，在深深的吸了一口氣后好轉(zhuǎn)了一些。
“人類(lèi)如今正處于一個(gè)新的大航海時(shí)代之中，這片海就是星海。”
周?chē)慕淌诙剂私膺@個(gè)事，但隨著肯登教授層層鋪進(jìn)的描述，他們還是感覺(jué)到了一份史詩(shī)般的震撼，洪天物沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣的事，在肯登教授的描述中，他覺(jué)得有些奇妙，有些不解，又有些似曾相識(shí)。
“無(wú)盡的宇宙中，星海遍布，星海之中，人類(lèi)何其渺小。然而，星海之中的大航海時(shí)代，確實(shí)已經(jīng)來(lái)了，無(wú)可抗拒的來(lái)了，不可逆轉(zhuǎn)的來(lái)了，席卷一切的來(lái)了！”肯登教授霍的起身，張開(kāi)雙臂，仿若神棍般縱情的呼喊?！翱杀娜祟?lèi)，在這場(chǎng)屬于宇宙的大航海時(shí)代中，卻是個(gè)極其落后的存在，我們比不上曾經(jīng)的亞洲，甚至還不如非洲在人類(lèi)大航海時(shí)代的地位。與那些神跡般的發(fā)現(xiàn)者相比，我們地球簡(jiǎn)直就是未開(kāi)化的遠(yuǎn)古世界?！?p> “你見(jiàn)過(guò)真正的外星人嗎？”洪天物問(wèn)道，他說(shuō)這話的時(shí)候排除了自己，畢竟他的外星人身份是個(gè)秘密，誰(shuí)也不能告訴。對(duì)外的說(shuō)法里，他只是個(gè)生長(zhǎng)激素過(guò)度分泌的患者，以及可能的返祖現(xiàn)象遺傳者。
真正來(lái)自太空的外星人，一直以來(lái)都是傳說(shuō)中的存在，因?yàn)橐恍┗ㄟ呅?bào)的弄虛作假，反而讓所有外星人消息無(wú)論真假都變得不可信了。實(shí)際上，宇宙太過(guò)龐大，而地球又太過(guò)渺小，人們相信在宇宙中確實(shí)存在著許多跟人類(lèi)相似的甚至更先進(jìn)的文明，然而在無(wú)數(shù)光年的距離阻隔下，文明與文明的相遇幾乎是不可能的事情，自然也沒(méi)有證據(jù)能證明。
“見(jiàn)過(guò)，這是國(guó)家聯(lián)盟暫時(shí)不能公開(kāi)的機(jī)密，因此除了這兩個(gè)字我不能再告訴你更多，而且這兩個(gè)字你也要將它爛在肚子里，決不能泄露一個(gè)字?！?p> 洪天物笑了起來(lái)，這一點(diǎn)自然是能做到，況且即使自己泄露出去，別人也會(huì)像看傻子一樣看著他——這還用你說(shuō)，地球人都知道，存在是存在，但是誰(shuí)見(jiàn)過(guò)呢？
不知不覺(jué)，他好像進(jìn)入了肯登教授的套子里，他聽(tīng)著教授的話，也產(chǎn)生了巨大的好奇。洪天物讀小學(xué)的時(shí)候，不知怎么，就對(duì)地理特別感興趣，聽(tīng)課特別認(rèn)真，現(xiàn)在，一個(gè)宇宙級(jí)的巨大地理時(shí)代即將呈現(xiàn)在他面前，他的內(nèi)心是渴望的，激動(dòng)的。
然而，另一方面，宇宙中無(wú)盡的未知，還有人類(lèi)的被發(fā)現(xiàn)者地位，讓他又感覺(jué)到恐慌和害怕。