005、忽降的黑暗
探索學(xué)校的活動(dòng)依舊在進(jìn)行中。
兩人從前面的樹(shù)林外繞了過(guò)去，走上了主道。
沈簡(jiǎn)看了一下，這里也都是圍墻，連個(gè)校門都沒(méi)有。
校門不開(kāi)在正前方，難道開(kāi)在其他的地方？
走過(guò)主道，就來(lái)到了教學(xué)樓的前面。
這里，是一個(gè)小型操場(chǎng)。
操場(chǎng)上放了兩張破爛桌子，中間被同樣破爛的小網(wǎng)子隔開(kāi)，上面還有兩個(gè)破舊的乒乓球拍。
操場(chǎng)一側(cè)的中間也被拉了網(wǎng)，只是現(xiàn)在已經(jīng)倒在了地上，完全破爛了。
地上依舊積了落葉，只是想對(duì)來(lái)說(shuō)要比籃球場(chǎng)那邊少上很多。顯然是有被打掃過(guò)。
沈簡(jiǎn)仔細(xì)的看了下，發(fā)現(xiàn)落葉下面沒(méi)有白胖的蟲(chóng)子，所以放心大膽的走在了上面。
在操場(chǎng)的旁邊，靠著圍墻處建了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的車棚，應(yīng)當(dāng)是為了給學(xué)生停車用的。只是現(xiàn)在也被廢棄了。車棚的支架上生了銹，里面也只有積水和落葉了。
沿著車棚的，依舊是和之前一樣的土包，它們藏在大樹(shù)后面，排列的整整齊齊。
這些土包如果真是墳包，那得死掉多少人啊。莫非學(xué)校的人少，是因?yàn)槎紥炝耍?p> 從小操場(chǎng)旁的道路上走過(guò)，經(jīng)過(guò)三棟教學(xué)校，后面就是供應(yīng)熱水的地方了。它和食堂也就相隔了幾級(jí)臺(tái)階的距離。
房?jī)?nèi)正冒著熱氣，顯然是正在燒制熱水。
沈簡(jiǎn)原本想要進(jìn)去看看的，但門上掛著閑人免進(jìn)的牌子。而他之所以沒(méi)進(jìn)去，并不是因?yàn)檫@個(gè)牌子，而是因?yàn)榇箝T緊閉著，他打不開(kāi)。
再往后就再一次到了學(xué)校的邊沿了，也算是學(xué)校里面占地面積較廣的一處了。那里，是一個(gè)大型操場(chǎng)。
操場(chǎng)邊上是環(huán)形跑道，這里被打掃的很干凈，目之所及之處，就只有幾片落葉，顯然是經(jīng)常使用，所以有被經(jīng)常打掃的。
邊上也種了樹(shù)，但這些的樹(shù)卻與別處不同。低矮不說(shuō)，還都枯萎了。樹(shù)木干枯裂皮，像是缺了很久的水，以至于它連樹(shù)葉都不長(zhǎng)了。
光禿禿的樹(shù)枝縱橫交錯(cuò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是無(wú)數(shù)只手在伸長(zhǎng)著對(duì)人發(fā)出呼喚。
樹(shù)后依舊是一個(gè)一個(gè)的土包，只是在這里要比之前看到的地方要密集一些。
令沈簡(jiǎn)最為驚異的是，環(huán)形跑道的中間，也是一個(gè)一個(gè)的土包。
那些土包互相連在一起，占滿了整個(gè)操場(chǎng)中間，一眼看去，完全數(shù)不清究竟有多少個(gè)。
土包上的土比其他地方不同，這里土質(zhì)的皸裂程度要比其他地方高，可它又像是剛被翻新了一樣，干濕的土都混雜在一起。
這種感覺(jué)就像是，有人從里面鉆了出來(lái)，又爬了進(jìn)去，復(fù)又將那些土給重新蓋了回去一樣。
由于離的比較遠(yuǎn)，沈簡(jiǎn)看的不是很清楚。所以他決定走下去仔細(xì)看看，但卻被同桌再一次拉住了手。
“時(shí)間不早，該回去了，不然宿舍就要關(guān)門了?！彼恼Z(yǔ)氣不再像之前那么溫和，帶了幾分強(qiáng)硬。同時(shí)也再度抓住了沈簡(jiǎn)的手臂。
男子漢大丈夫的，別動(dòng)不動(dòng)就拉手?。?p> 沈簡(jiǎn)掙不開(kāi)，只得乖乖的跟在后面，不敢反抗。
往回走的過(guò)程中，天色以肉眼可見(jiàn)的速度暗了下來(lái)，不過(guò)半分鐘的時(shí)間，兩人才走到食堂與宿舍中間的主道上，就已經(jīng)徹底暗了下來(lái)。
“不好。”同桌拉著沈簡(jiǎn)跑了起來(lái)。
伸手不見(jiàn)五指的黑，同桌卻像是在走著最熟悉的路線一樣，完全沒(méi)有碰到什么東西，跑動(dòng)的路線也很是明確。
眼睛慢慢的熟悉了黑暗，天空有星星閃爍出來(lái)。沈簡(jiǎn)這才發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)跑到了荷塘邊。
雖然看不真切，但是一些模糊的影子是能看到的。比如拉著他跑的同桌，再比如荷塘邊站著的那位。
“那里有人。”沈簡(jiǎn)往那里指過(guò)去。
同桌帶著他停了下來(lái)，看向那邊，可是那道人影卻已經(jīng)消失不見(jiàn)。
“咕咚”陷入泥潭里的聲音，夾帶著一點(diǎn)擊水的聲音傳來(lái)。
“救，命……”有人的聲音從荷塘中傳來(lái)，聲音含糊不清，就像是嘴里被塞滿了泥。
沈簡(jiǎn)也看到那道身影不見(jiàn)了，是因?yàn)樘焯冢缘暨M(jìn)了荷塘里嗎？
“有人掉進(jìn)去了，我們要去幫忙拉一把嗎？”
同桌沒(méi)有回答，但是放開(kāi)的手卻已經(jīng)說(shuō)明了一切。
“救，命……”聲音大了一點(diǎn)，生怕兩人聽(tīng)不到一樣。
沈簡(jiǎn)跑向荷塘邊，站在欄桿前看向荷塘中間的位置。
那里，正站著一道身影。他伸長(zhǎng)了手，大半個(gè)身子被埋在淤泥底下，艱難的挪動(dòng)著。
“嘿，要我怎么幫你？”
“救，命……”身影機(jī)械的重復(fù)著這句話。
唉，救人一命勝造七級(jí)浮屠，沈簡(jiǎn)開(kāi)始尋找能救他的東西。
那淤泥他白天偷偷丟了石子試過(guò)了，應(yīng)當(dāng)是很深的。看這人，都被埋了一半了就知道，是真的很深。所以讓他下去救，是沒(méi)有這么圣母的。
“有沒(méi)有竹竿或者是釣魚(yú)竿??？”
同桌沒(méi)有回答，他就靜靜的站在那里，不知道在思考什么。
沒(méi)有得到回答的沈簡(jiǎn)依舊在四處找著，可是這里卻連根長(zhǎng)一點(diǎn)的樹(shù)枝都沒(méi)有。更不要說(shuō)還要能伸到荷塘中間的了。
“要不，我去老師那借吧，他們那里肯定有釣魚(yú)竿的?！鄙蚝?jiǎn)找樹(shù)枝無(wú)果，已經(jīng)在計(jì)劃著往教職工宿舍樓那邊跑了。
剛跑了兩步，手臂再度被抓緊。
“救命……”底下那位看到沈簡(jiǎn)跑了，似乎是急了，喊的聲音更大，也更急促了起來(lái)。
他在淤泥中掙扎著，往前挪動(dòng)的速度也加快了幾分。
“別去，回宿舍。”
再一次被拉著跑，沈簡(jiǎn)只聽(tīng)到風(fēng)刮過(guò)耳邊的聲音，以及后面那聲音越來(lái)越大，越來(lái)越急促的呼救聲。
他們離荷塘越來(lái)越遠(yuǎn)，到了后面，那聲音就像是發(fā)怒了一樣，開(kāi)始吼了起來(lái)。帶著塞滿嘴的淤泥，吼出了震天的氣勢(shì)。連帶著行動(dòng)的速度也從開(kāi)始的挪動(dòng)變成了自游泳一般。
沈簡(jiǎn)回頭喊道：“不是我不救你啊，我沒(méi)找到工具??！你自力更生吧！”
當(dāng)他們來(lái)到宿舍樓前時(shí)，那道身影已經(jīng)徹底脫離了荷塘，一跳三丈高，直接蹦了出來(lái)。像是裝了個(gè)彈簧一樣，一蹦一蹦的跟在兩人身后。