今天第一節(jié)課是數(shù)學老師陳老師的課，陳老師是老教師了，經驗豐富，他的課簡單易懂，當然，一年級的數(shù)學也確實不是多難。
陳老師利用自己豐富的教學經驗和幽默的話語，引得同學們都認真聽課，學習知識。
李悅今天不同于以往的安靜，雖然看起來像是在認真聽課，可是眉眼中的焦躁卻無法遮掩，她頻頻的抬頭看向教室前方的時鐘，似乎很是在意時間。
王小胖是李悅的同桌，是個鎮(zhèn)上的孩子，脾氣很好，整天樂呵呵的。他看著李悅這個樣子，有些不解。低下頭悄悄往李悅邊上湊了湊。
“你是不是有事啊？”
“啊？”突然聽到王小胖的聲音，李悅愣了一下，轉頭看了一下他，“沒事，我沒事。”
她還在思索那件事，如何能將那件事做的很完美不被人發(fā)現(xiàn)端倪，但是自己又能得到利益。
她看向王小胖，似是想了一會，然后面露為難的說，“鎮(zhèn)子上有沒有什么特別善良的人??？”
“善人？”被問到這個問題，王小胖懵了一下。
“對了！陳大善人！鎮(zhèn)子上的陳大善人是個好人，他經常救濟家里特別困苦的人呢！你問這個干嘛呀？你是想找陳善人救濟你家嗎？”
小朋友的世界是單純的，王小胖想到什么就直接說了出來，也想不到這句話的后果，也不知道自己被套了話。
“我……我沒有，我就是問問。”李悅一副被說的不好意思的樣子，又抬頭看了看黑板上方的時鐘，已經8點30了。
一定要趕在中午2點之前啊！
下課后，李悅又向別的家在鎮(zhèn)子上的同學問了幾個問題。因為都是分散著問的，而且李悅也偽裝做不經意間聊天聊出來的話題，也沒有人發(fā)現(xiàn)什么。
因為小學的科目不多，所以經常一上午會有2節(jié)數(shù)學，2節(jié)語文這樣子。
第二節(jié)依然是陳老師的數(shù)學課。隨著時間一分一秒的流轉，李悅變得越來越焦躁，她很著急，迫切的想要出校門，也沒有心思去聽課了。
李悅坐在第二排的中間，這是個頂好的位置，有利于學習聽課，當然，這里也是老師很容易注意到的位置。
李悅的表現(xiàn)老師都看在眼里，平時挺聽話的孩子現(xiàn)在看起來有些急，陳老師平日為人和善，對待同學也比較寬容。
看到李悅這幅樣子，陳老師停止講課，目光慈愛的看著李悅，“李悅同學，你是有什么急事嗎？”
“啊？哦，老師，我……今天上午，我能不能先請個假？”李悅猶豫了一下，還是說出了請假，畢竟那件事對她來說很重要，要是做成了……
在得到陳老師的準許之后，李悅收拾好書包就急忙的跑出教室。
蘇予白看著李悅的背影，若有所思。
唔，這個點，李悅去干嗎了呢？
她打開和靈伝空間的聯(lián)系，正準備跟靈伝溝通一下。
“啊啊啊啊！蘇予白！你竟然把我拉黑！竟然切斷了聯(lián)系！