9 這個(gè)老師不一樣
聽了孔孟的話，劉毅頓時(shí)為難起來(lái)。
其實(shí)學(xué)校一直在給高二（1）班配老師，只是配一個(gè)被氣走一個(gè)，久而久之，大家聞高二（1）班色變，寧可辭職也不愿來(lái)教。
沒了老師約束，這些學(xué)生也變的越發(fā)散漫，本來(lái)逃課只是個(gè)別人的偷偷摸摸，慢慢竟變成全體光明正大。
而出于某種目的，這個(gè)班組建時(shí)大部分學(xué)生家庭多少都存在一些問題，學(xué)校數(shù)次溝通無(wú)果，就成了現(xiàn)在的情況。
所以現(xiàn)在不是學(xué)校不想配老師，而是無(wú)能為力。
不過孔孟的話顯然難不住劉毅這種老江湖，他稍一思量，便想到一個(gè)主意：“孔老師，鑒于高二（1）班的特殊性，學(xué)校決定采取任課老師班主任聘請(qǐng)制?！?p> “任課老師班主任聘請(qǐng)制？”孔孟不太明白。
“就是說高二（1）班的任課老師需要你自己去找。你可以動(dòng)員致遠(yuǎn)中學(xué)所有教職工，只要他答應(yīng)幫你上課，學(xué)校將第一時(shí)間協(xié)調(diào)?！?p> 孔孟：“……”
“劉主任，這不太好吧，你看我初來(lái)乍到的一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)……”
劉毅拍拍他的肩膀：“孔老師，要相信自己的能力。你能寫出《勸學(xué)》和《我有一個(gè)夢(mèng)想》這樣的經(jīng)典篇章，還怕找不來(lái)老師？
放心吧，雖然學(xué)校把主動(dòng)權(quán)交給了你，但也不會(huì)放任不管，我馬上安排下去，讓招教處盡全力幫你宣傳。
還有，你去邀請(qǐng)時(shí)不妨告訴那位老師，只要他愿意給你們班代課，課時(shí)費(fèi)學(xué)校全部發(fā)雙倍。”
“這……”孔孟頓時(shí)不好再推脫，因?yàn)閷W(xué)校為了高二（1）班，算是下了大本錢。
致遠(yuǎn)中學(xué)的老師除了基本工資，同樣有課時(shí)費(fèi)收入。
像孔孟這樣的新人，一節(jié)課保底180，若教齡較長(zhǎng)，還有不同幅度的增長(zhǎng)，像海慶國(guó)，能達(dá)到350。
孔孟現(xiàn)在只帶高二（1）班，一周標(biāo)準(zhǔn)7節(jié)課，課時(shí)費(fèi)合計(jì)1260，一個(gè)月按四周算，共有大5000的收入。
致遠(yuǎn)中學(xué)普通代課老師底薪在8000~12000之間，不當(dāng)班主任的話，學(xué)校會(huì)安排帶兩個(gè)班的課，課時(shí)費(fèi)最低也有10000，直接翻倍就變成20000。
20000課時(shí)費(fèi)，相當(dāng)于總收入增加了50%，所以哪怕高二（1）班口碑很差，也不難有老師看在金錢的份上愿意過來(lái)。
將事情交代完，劉毅就離開了。
孔孟獨(dú)自回到辦公室坐下，再次打開系統(tǒng)，面板上果然多出一個(gè)【學(xué)案大全】的圖標(biāo)。
點(diǎn)擊圖標(biāo)，一個(gè)類似網(wǎng)頁(yè)的窗口彈出，上面有搜索欄，下面是一排暗灰色小字：
【中學(xué)語(yǔ)文學(xué)案】——待激活！
【中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)案】——待激活！
【中學(xué)英語(yǔ)學(xué)案】——待激活！
【中學(xué)物理學(xué)案】——待激活！
……
【中學(xué)音樂學(xué)案】——待激活！
【中學(xué)美術(shù)學(xué)案】——待激活！
孔孟數(shù)了數(shù)，一共十二個(gè)，語(yǔ)數(shù)英、理化生、政史地、體音美一個(gè)都不少。
而暗灰色小字旁邊還有一行提示：宿主的教學(xué)時(shí)間一旦超過三分鐘，對(duì)應(yīng)科目的學(xué)案將自動(dòng)激活。
孔孟若有所思，不過很快他就把注意力放到最上面的搜索欄上。
若自己沒猜錯(cuò)，所謂的【學(xué)案大全】應(yīng)該不止九個(gè)學(xué)案才對(duì)。
想了想，他輸入醫(yī)學(xué)二字，果然，屏幕上的中學(xué)學(xué)案消失不見，取而代之的是：
【急救學(xué)學(xué)案】——待激活！
【基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)案】——待激活！
【中藥學(xué)學(xué)案】——待激活！
【麻醉學(xué)學(xué)案】——待激活！
……
林林總總，竟不下五十個(gè)。
搖搖頭，孔孟將醫(yī)學(xué)二字從搜索框中刪除，屏幕又恢復(fù)到原來(lái)的九種學(xué)案模樣。
果然如此！
這個(gè)【學(xué)案大全】功能包含了社會(huì)生活方方面面的知識(shí)，只是系統(tǒng)鑒于孔孟的職業(yè)，才自動(dòng)將九種中學(xué)學(xué)案頂置。
上課鈴再次響起，孔孟顧不得再琢磨，便起身走向教室。
下一節(jié)并不是他的課，但因?yàn)闆]有老師，孔孟又怕那幫學(xué)生搗蛋，便決定親自去高二（1）班守著。
推開門，見所有學(xué)生都抬頭看向自己，孔孟輕咳兩聲道：“這節(jié)是數(shù)學(xué)課，因?yàn)闀喝崩蠋?，你們先上自?xí)。不過大家放心，我保證盡快給你們找一位新的任課老師，而且必須是最好的……”
正說著，前排一個(gè)女生忽然舉起了手。
孔孟道：“你叫劉玫吧，什么事？”
劉玫就是那位發(fā)現(xiàn)羅浩書架中藏著某本書的女生，所以孔孟雖沒見過真人，但絕對(duì)印象深刻。
劉玫先朝孔孟拋了個(gè)媚眼，又用甜甜的聲音道：“老師，你剛才講課的姿勢(shì)真帥，人家好好喜歡你喲！”
吁……
其他學(xué)生聞言立刻起哄，口哨聲、尖叫聲不絕于耳。
孔孟看著這些充滿青春活力的少年，心也莫名其妙的年輕起來(lái)。
他笑著道：“你喜歡我？那巧了，我和你想的一樣?！?p> 劉玫小臉立刻變得紅撲撲：“老師，難道你也喜歡我？”
其他學(xué)生紛紛豎起耳朵，這可是大新聞??！
誰(shuí)知孔孟卻搖搖頭：“不，我說的是我也喜歡我自己?！?p> 眾學(xué)生明顯愣了一下，等他們回過神后，再次爆發(fā)肆意的大笑。
接著一個(gè)高個(gè)子男生站起身，語(yǔ)氣輕佻道：“老師，你剛才的演講聽得我熱血沸騰，我也想響應(yīng)你的話，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，可我壓跟不喜歡學(xué)習(xí)怎么辦？”
其他學(xué)生也都看著孔孟，想聽他怎么回答。
孔孟笑著看向?qū)Ψ?，他記得此人叫李斌：“你說你不喜歡學(xué)習(xí)？那我問你，你喜歡什么？”
李斌：“我喜歡去電影院看電影，電影屏幕大，畫面清晰，音響效果也很棒，只要往座位上一靠，整個(gè)人都精神了。哪像在教室聽課，昏昏欲睡。”
孔孟想了想：“咱們一節(jié)課有45分鐘，若我把兩節(jié)課錄下來(lái)連到一起在電影院播放，你是不是很快就能喜歡學(xué)習(xí)了？”
李斌：“……”
“說的好！”
“老師你太棒了，我愛你！”
其他學(xué)生已興奮的開始拍起了桌子。
他們今天來(lái)上課，除了龍傲天的半截話，主要只是抱著看熱鬧的態(tài)度。
沒想到一大早，孔孟就當(dāng)著所有師生的面，以演講的形式，幫被惡意羞辱的龍傲天討回了“公道”。
這事要換成其他老師，別說討公道，不在旁邊添油加醋就不錯(cuò)了。
這立刻讓大家對(duì)孔孟有了初步好感。
沒錯(cuò)，他們對(duì)孔孟的好感不是那篇《我有一個(gè)夢(mèng)想》多么聲情并茂，而是他的仗義執(zhí)言。
現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)信息爆炸的時(shí)代，作為走在時(shí)代最前沿的年輕人，他們見過各種各樣的說教形式，可不是一篇演講稿能打發(fā)的，再聲情并茂也不行。
即便如此，大家也是對(duì)孔孟稍有好感而已，接著班里的兩個(gè)刺頭又故意朝孔孟發(fā)難。
誰(shuí)知孔孟的表現(xiàn)再次讓他們大跌眼鏡，對(duì)方不僅沒有用教師身份硬生生壓人，還以機(jī)智幽默的語(yǔ)言一一化解。
這個(gè)老師不一樣！
他們可清楚記得，上次那位班主任羅浩，碰到同樣的問題后，對(duì)著全班足足發(fā)了一節(jié)課的飆！