第一百一十一章領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范(一)
在紅陽(yáng)學(xué)校所有入職的老師里,老一輩和年輕一輩有著一些不可調(diào)和的、比較突出的矛盾。相比較而言,老一輩更強(qiáng)調(diào)自己曾經(jīng)的付出,強(qiáng)調(diào)應(yīng)該有從優(yōu)的待遇,而年輕的一輩,強(qiáng)調(diào)自我的成績(jī),自我能力的高低,應(yīng)該酌情考慮他們年輕一輩的待遇。
所以很多時(shí)候,年輕一輩的臺(tái)詞是:“他們憑什么就有比我好的待遇,就憑他們?cè)?jīng)付出過(guò)嗎?我也付出呀!我也有和他們一樣的成績(jī),憑什么我就要讓步!”
老一輩的臺(tái)詞是:“這個(gè)學(xué)校我傾注了多少的心血,多少血汗,多少年了,再說(shuō)了,我還有成績(jī)的,而且比起他們我也不差,甚至比他們更好!我憑什么要和他們一個(gè)待遇!”
而對(duì)這個(gè)矛盾,王校長(zhǎng)是最有發(fā)言權(quán)的人,她最清楚學(xué)校的現(xiàn)今的狀況,也最明白,老一輩的艱辛歷程。所以對(duì)于她來(lái)說(shuō),是一個(gè)兩難的抉擇,對(duì)于她來(lái)說(shuō)兩邊都很重要,老教師是自己的曾經(jīng)的堅(jiān)實(shí)伙伴,年輕一輩是學(xué)校發(fā)展的未來(lái)。我們領(lǐng)導(dǎo)也曾經(jīng)想過(guò)兩全的辦法,希望大家各退一步,待遇都做一些積極的調(diào)整,但是結(jié)果是舍了自己,矛盾依舊沒(méi)有緩解,因?yàn)榇蠹叶家粯恿?,就?huì)體現(xiàn)不出優(yōu)越了,用不了多久就會(huì)重蹈覆轍。
面對(duì)這樣的情況,王校的原話是:“我們決不能虧待任何一個(gè)老師或者職工,人家都是一滴血汗一滴血汗的拼出來(lái)的,不能虧待了人家,那是血汗錢!不能干沒(méi)良心的事!”
面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,領(lǐng)導(dǎo)層經(jīng)過(guò)多次會(huì)議決定,制定一個(gè)制度,一切按制度施行。
但是王校長(zhǎng)要求每一項(xiàng)制度都要讓老師認(rèn)可,這個(gè)要求對(duì)于行政來(lái)說(shuō)就是個(gè)天大的難事,用領(lǐng)導(dǎo)的話說(shuō),這個(gè)決定等于沒(méi)有做,還是不能解決矛盾,只是提出了思路,但是這條思路簡(jiǎn)直就是一條絕路。
但是王校的要求是:“你行政就是干這個(gè)的!”所以領(lǐng)導(dǎo)接受這個(gè)任務(wù)時(shí),頭疼了一兩個(gè)月。初步在以往制度上做出了新的改善,并且廣泛的聽(tīng)取了老師們的意見(jiàn),擬定了初步的制度規(guī)范??墒橇钊舜胧植患暗氖?,老師們提意見(jiàn)的時(shí)候,個(gè)個(gè)都贊同,一旦實(shí)施了,全都不干了!一時(shí)間領(lǐng)導(dǎo)成了公敵,連王校長(zhǎng)都不敢出來(lái)護(hù)他一下。
于是領(lǐng)導(dǎo)提出,老教師這邊,王校私下再給與一些待遇,說(shuō)服老教師,年輕教師這邊在想辦法,但是王校卻不樂(lè)意,用她的話說(shuō)就是:“我的老師,一定要得到應(yīng)該有的認(rèn)可,他們有這個(gè)實(shí)力,我們不能搞著這種把戲,是對(duì)年輕教師的不負(fù)責(zé),也是對(duì)老教師的不尊敬!”她要求領(lǐng)導(dǎo)時(shí)說(shuō)道:“誰(shuí)不服,你就給我說(shuō)服誰(shuí),一天不行兩天,一個(gè)人不行就兩個(gè)人,行政所有領(lǐng)導(dǎo)都給我上去,總有一個(gè)可以!”
這要求直接讓領(lǐng)導(dǎo)吐了,用他的話說(shuō)就是:“我怎么干?這就是個(gè)費(fèi)力一定不討好的事!”;讓主任都快瘋了,用她的話講就是:“我從來(lái)都沒(méi)有這么累過(guò),晚上兩三點(diǎn)了還在他們寢室做工作,還得陪著笑臉,關(guān)鍵是你還是給她們就解決問(wèn)題的!”;陳叔直接氣的不想干了,用他的話就是:“我真的是想跑了,管他的,我也管不到幾年了!”;蕭校長(zhǎng)直接蒙圈了,用他的話說(shuō)就是:“這個(gè)事要慢慢來(lái),急不得,一急那就完蛋了,我是費(fèi)老命了!”。行政一行人,除了丹姐沒(méi)有參與進(jìn)來(lái),其他人都挺慘的!我算個(gè)預(yù)案都算了89次,一個(gè)合同修改了45次........!老大發(fā)個(gè)工資被罵成了狗,還不敢說(shuō)話!廖老直接奔潰了,撂挑子不干了,一句“誰(shuí)愛(ài)管,誰(shuí)去,我安安心心的教書算了!”一度讓我認(rèn)為他真的不干了,但是每次遇見(jiàn)問(wèn)題他還是要來(lái)。
前前后后,我們這個(gè)行政團(tuán)隊(duì)花了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間才勉強(qiáng)的調(diào)平了一些。但即便這樣還是不被大家認(rèn)可,很多人說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)打太極,說(shuō)廖老不稱職,說(shuō)主任太犀利,唯有背后出主意,預(yù)先設(shè)定的好做好人的陳叔的差評(píng)少了一點(diǎn)。這個(gè)過(guò)程中,我們花費(fèi)了很多時(shí)間,很多心血,終于勉強(qiáng)改善了這一問(wèn)題。
面對(duì)王校的決定,領(lǐng)導(dǎo)們苦不堪言,但是對(duì)于員工而言,她卻是做了一個(gè)最合理的原則。原本我們可以一紙通知便可解決,如果不滿足的,即便是走了,估計(jì)也無(wú)傷大雅,可王校的抉擇是不能辜負(fù)任何人,寧愿讓自己和領(lǐng)導(dǎo)們一層都受到非議,也不愿意虧了員工。
她的帶領(lǐng)下,我們的領(lǐng)導(dǎo)們更像員工,員工更像是領(lǐng)導(dǎo)。有她在的地方,我們員工更加的團(tuán)結(jié),有干勁。