陽陽是一個藝術(shù)老師，接觸的學生相比于其他的老師要廣泛的多，她的付出和關(guān)心也多了一些。需要她更加的認真和用心。
記憶中，學校應上級部門的安排，組織了一次大型的藝術(shù)才藝匯演競選活動，全市的各個院校都要參賽，這也使得我和陽陽有了更多的合作機會。
那時候，為了排練節(jié)目，陽陽每天中午，會到辦公室領(lǐng)取拉桿式的音響，有的時候她來的早一點，我們就會聊會天，聊天的內(nèi)容涉及到節(jié)目排練時。我總是會說：“排練節(jié)目太累了，中午都不休息的嗎？長時間這樣的話，估計學生都會受不了的！”
“其實還好了，大家都上進的，很有激情的，也不是會太累了！中午還是要休息的。”陽陽雖然很累，但她從不會抱怨。
陽陽的態(tài)度讓我感到很好奇，于是一天中午，我便隨她到排練場地去看看。我看到的是這么一幕：陽陽由于自身高的問題，所以只好站在一個臺階上，而下面的學生雖有些許疲憊，臉上都略顯困意，但是每當要歌唱的時候還是很賣力！”
“是郎朗的書，不是郎朗的書聲........不是圓滿的淚，是圓滿的淚......”陽陽一邊指揮著隊伍，一邊又在不停的唱著正確調(diào)子，做著示范。
“后面的彝語部分要把握好節(jié)奏，男同學們，我知道你們聲音洪亮，但是要合拍哈！不要搶節(jié)奏，大家是一個整體，再來一次好嗎？”陽陽盡力的調(diào)大了沙啞的桑音。
“嗯！很好了，大家這遍唱的很整齊，節(jié)奏很好的！大家辛苦了，先休息一小會，待會再練一遍，就回去休息哈！”
“不行，這一遍節(jié)奏沒把握好。大家好好想想哈，感覺一下?！?p> “勉強可以，不過這遍的水準倒退了，還沒上次唱的好！”
“男同學，不要搶節(jié)奏哈。”
“女同學，稍微大聲一點哈！”
“聽好了，彝語部分來了，大家注意！”
我站在離他們比較遠的的地方看著他們，聽著陽陽一遍遍的說著這些話?？粗栮柌煌５脑陉犖槔飦砘刈邉?，有時候走到一個同學面前，刻意的聽下他的聲音，有時又走到前面的臺階上，盤算著怎么換下位置，讓整個隊伍更加整齊?？粗纳碥|都覺得很累，但是她臉上依舊充滿笑意和激情。一副樂呵呵的樣子。那樣子，既讓人佩服，又讓人感到心疼。
后來，演出的那天，陽陽負責的節(jié)目大放異彩，取得優(yōu)異的成績。
因為接觸的多了，陽陽不在變得拘謹，她對我的稱呼也從小侯老師變成了小侯。我也對她有了更多的認識。她真的是一個很負責的老師，而且她總是帶著笑容，這種笑容與孔姐不同，孔姐的笑容是讓你覺得她很快樂，心情好，讓人樂意與她相處。而她的笑容是讓你感覺到陽光與溫暖。
我記得在一次“紅歌飛揚”的比賽的節(jié)目準備的階段，我按照領(lǐng)導的指示到班級去拍一些照片，為后期的宣傳做準備。我去了陽陽的班級。進去的時候，看著陽陽的時候，忍不住發(fā)笑。
他們班里的學生很標準的站在自己的位子上，整齊的歌聲從口里發(fā)出，看上去一切都是很正常。但一往講臺看，就顯得有些搞笑，陽陽站在了前面的講臺上，一邊揮舞著手指揮，一邊還在糾正唱錯的部分。眼神認真，表情略顯嚴肅，而她旁邊的班主任一個勁告訴陽陽的要小心點。而陽陽也是站的瑤瑤晃晃的，有些令人忍俊不禁。
后來我才知道，陽陽之所要站在講臺上，是因為后面的同學說看不見陽陽指揮。那一刻我是佩服陽陽的，因為她本可以不這樣的，但是她做了。這樣做多少有點不理智，但是她沒有顧忌，而是看中了學生的提議。