關(guān)于會哭的孩子有奶吃這個(gè)想法，接下來三天的時(shí)間，慕淘淘都在留心觀察。
結(jié)果還真就是如同她猜測的那般，大概多半的孩子都很乖巧，不需要老師額外費(fèi)心，因此除了基礎(chǔ)照顧外，四個(gè)成年人把大多數(shù)精力全都花在了會哭鬧的孩子身上。
“我覺得這樣對其他孩子不公平?！?p> 周四晚上，莫妮公寓內(nèi)，慕淘淘抱怨道。
莫妮穿著圍裙，公寓采用的是開放式廚房，一面聽著慕淘淘的吐槽，一面切香芹，一點(diǎn)不耽誤。
“我以為你應(yīng)該早都習(xí)慣了，來幼兒園這么長時(shí)間了，你難道還沒發(fā)現(xiàn)么，越是事兒多的家長，孩子的毛病也多。咱不是在咒誰啊，這玩意兒甚至有點(diǎn)迷信的意思，你比如說越是擔(dān)心自己家孩子被感冒傳染、成天在群里呼吁各位家長有病就別讓孩子來幼兒園，甚至不惜多請幾天假在家躲著的，往往到了最后，整個(gè)班級都沒有發(fā)病的了，他一回來一準(zhǔn)兒就倒下，簡直比中彩票還要玄學(xué)呢。”
徐欣也過來湊熱鬧：“那可不是，就拿那個(gè)逼走小珍檢察院家孩子來說，后來不是轉(zhuǎn)到喬聽蓮她班了么，你讓她自己說說，他爸都干出過什么出格的事來?！?p> 說完之后，徐欣拿胳膊肘撞了下正沉浸于微信的喬聽蓮，喬聽蓮甩了甩手：“別鬧，有家長問我孩子臉上的傷是怎么回事。”
“帶傷回去的？這么大的事，放學(xué)的時(shí)候沒和家長溝通嗎？”
早在和徐欣第一天搭班的時(shí)候，她就鄭重告訴過慕淘淘，但凡是發(fā)現(xiàn)幼兒身上出現(xiàn)傷口，首先要判斷是否會影響繼續(xù)上課，在不影響的情況下做基礎(chǔ)處理，然后將幼兒帶到安靜的環(huán)境中，詢問受傷的過程后，再調(diào)出監(jiān)控，看是否與之匹配。
如果是教師或是保育員的失職，要開會檢討，如果是小朋友之間打鬧造成的，要找到兩個(gè)孩子，進(jìn)行教育。
還有最關(guān)鍵的一點(diǎn)，那便是晚上家長接孩子的時(shí)候，主動(dòng)跟家長實(shí)事求是地坦白溝通，盡量換取家長的諒解。
正常情況下，就算是在家里，幾雙眼睛盯著孩子，家長們也不能保證時(shí)刻保證孩子們的安全，更何況是在園所。只要不是十分嚴(yán)重，大多數(shù)情況下，家長們都能理解。
但是。
如果孩子受傷的情況，是在接回孩子到家后，家長們再發(fā)現(xiàn)，那結(jié)果往往就很是不同了。
一來，家長會懷疑老師壓根就沒有留意到孩子的情況，甚至是忽視、是瀆職。
二來，有很多家長進(jìn)而會聯(lián)想到，孩子的受傷，有可能不是無意間、或者是與小朋友打鬧造成的，而根本就是由教師造成的！
接下來，即便孩子回憶起事情的正常經(jīng)過，家長也會認(rèn)為這是經(jīng)過教師“洗腦”后產(chǎn)生的記憶，第二天一早便會帶著大批人馬跑過來興師問罪。
所以，當(dāng)幼師的一直堅(jiān)信，“不要怕麻煩解釋和溝通，因?yàn)樵脚侣闊?，往往就會越麻煩”這句話。
喬聽蓮壓根無暇回答，她的額角漸漸滲出汗來，下午的時(shí)間，她基本上全都交給配班小徐了，至于班級里究竟發(fā)生了什么，她是一概不知。
莫妮隨意在圍裙上抹了把手，端著整盤低卡果蔬餐來到沙發(fā)前：“實(shí)在不行的話，提前和張洪打聲招呼，明早讓他站到大門口擋一下，省得這事傳到孟園長的耳朵里事兒就大了?！?p> 慕淘淘抬了下眼皮，自從跟廖昌明打交道完勝之后，莫妮對待張洪的態(tài)度，可以說是來個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎，有事沒事地往張洪辦公室跑，又是西瓜又是茶水的，好不殷勤。
就連此刻喬聽蓮面臨被投訴，她第一時(shí)間想到的，也是由張洪出面解決這件事。
徐欣不同意：“說到底張洪不過是來暫代老主任的，等事情查清楚了他就會被調(diào)回去的，說句不好聽的，投訴這種事處理好了，是他應(yīng)該的，要是處理不好，那就算是他下放過程中的一個(gè)污點(diǎn)，人家憑什么替喬聽蓮擦屁股啊，你當(dāng)她是……”
還沒等徐欣把“淘淘”兩個(gè)字說出來，莫妮眼疾手快地朝著她嘴里塞了好大一塊蘋果，噎得徐欣差點(diǎn)沒上來氣。
眾人將視線轉(zhuǎn)到喬聽蓮：“到底什么情況啊，嚴(yán)重么，你說你咋就沒發(fā)現(xiàn)呢?！?p> 喬聽蓮也沒好氣兒，對著和家長微信的聊天界面上滑了好久，才滑到那張孩子受傷的照片，看來短短十來分鐘的時(shí)間里，應(yīng)該是沒少和家長解釋說好話。
“喏，你們自己看，是在耳朵后面，我剛也問了小徐，小徐說她也發(fā)現(xiàn)?！?p> 照片被放大，再放大，孩子絨絨的細(xì)發(fā)下，有一道極不明顯的劃痕，如果不仔細(xì)看跟本發(fā)現(xiàn)不了。
即便是這樣，也不足以成為喬聽蓮狡辯的理由。
“說是在給孩子洗澡的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，家長問了，孩子說當(dāng)時(shí)有告訴老師，可是沒人理他?！?p> “你和小徐不是都不知道嗎，難道是告訴保育員了，還是孩子記錯(cuò)了？”
喬聽蓮緊咬了下后槽牙，事實(shí)上，她當(dāng)時(shí)正在忙做私活，真的不確定孩子是否曾經(jīng)過來同她告狀了。
徐欣急了：“問你話呢，很有可能是保育員阿姨正在忙，就沒當(dāng)回事。你也知道的，那些阿姨以前就連帶自己家孩子都分身乏術(shù)，覺得小孩子磕磕碰碰很正常，要真是這樣，你明天就讓阿姨跟家長好好說說，畢竟也沒多大的傷，保證沒有下次，試試看這樣行不行。”
慕淘淘也認(rèn)為徐欣說的有道理，幸好這次并不是很嚴(yán)重，她敢確定如果在第一時(shí)間就和家長說清楚，壓根就不會有后面這些麻煩。
喬聽蓮長嘆一口氣：“行了，我知道了，莫妮你有我班白姨手機(jī)號吧，我剛才給她發(fā)微信她語音她沒接，估計(jì)可能是沒開流量?！?p> 莫妮邊翻手機(jī)邊吐槽：“你不是吧，自己班保育員的手機(jī)號都不存，要是在園里真遇到急事聯(lián)系不上，有你哭的時(shí)候?！苯又涞貙⑵聊粚χ鴨搪犐彛骸斑?，你自己打吧。”