“鋼琴？？？”趙完石看見這個(gè)老師，他取下黑布。一架嶄新的鋼琴，出現(xiàn)在趙完石眼前。所以，趙完石忍不住驚呼了一句。
“沒錯(cuò)，我們這節(jié)課，就是教大家如何用鋼琴來(lái)演奏。我姓鐘，以后大家就可以叫我鐘老師好了?！?p> 這次上鋼琴課的同學(xué)，明顯特別的多。
而且，他們應(yīng)該是帶著心來(lái)聽課的。
“我們知道，樂譜里面有哆瑞咪發(fā)，鋼琴里面也有對(duì)應(yīng)的按鍵。這位同學(xué)，請(qǐng)你上來(lái)，給大家演示一下，這些按鍵的發(fā)音?！?p> 不用問，還是叫的趙完石。
他那個(gè)積極向上的性格，能夠不讓老師叫他上臺(tái)，那才是一種奇跡呢！
“好的，你先按一下這個(gè)按鍵！”
鐘老師看見趙完石在鋼琴的座位上坐好，趕緊就讓趙完石按鋼琴的按鍵。
結(jié)果，趙完石一按下去，這個(gè)“哆哆哆——?。。 钡陌l(fā)音，特別的古怪。
“不是的。同學(xué)，你不能這樣按鋼琴的按鍵的。你知道嗎？鋼琴也同人一樣，知道痛苦與歡樂的。你這樣對(duì)待她，她會(huì)特別痛苦的。就像你在用一萬(wàn)把不鋒利的刀在割她的肉一樣，你知道嗎？”
鐘老師趕緊制止住趙完石這樣的舉動(dòng)。
“她也會(huì)知道疼？”趙完石偏著腦袋，看著鐘老師問。
“當(dāng)然了。來(lái)，你起來(lái)，讓我告訴你，她的痛苦！”
緊接著，鐘老師用鋼琴，演奏了《夢(mèng)中的婚禮》。
“怎么樣？你能否感覺到，她的痛苦？同學(xué)們，你們能否感覺到？”
鐘老師演奏完成之后，很無(wú)奈的問大家。
“我怎么感覺，這支特別夢(mèng)幻的曲子，現(xiàn)在卻顯得特別悲哀呢？”趙完石的感覺，正是大家現(xiàn)在的感覺。
“有這種感覺就對(duì)了。那你剛才還那樣對(duì)待她！”
鐘老師把拿著的棍子，往鋼琴的四周比比劃劃起來(lái)。
“鐘老師，你這是……？”趙完石對(duì)一下陌生的事情，特別具有好奇心。
“哦～你是說(shuō)這個(gè)吧。大家別害怕。鐘老師拿著這個(gè)棍子呢，是有名堂的。這個(gè)，一會(huì)兒，大家就會(huì)知道的?！?p> 緊接著，鐘老師把鋼琴的后風(fēng)箱給拆開了。
他拿著專業(yè)的工具，給鋼琴進(jìn)行了重新的調(diào)音。
然后，他又一次重復(fù)的演奏了《夢(mèng)中的婚禮》。
這一次，大家聽得如癡如醉。
同樣的樂譜，同樣的鋼琴，再加上同樣的一個(gè)演奏者。居然，出來(lái)的曲風(fēng)，會(huì)是兩種截然不同的感受。
這一切，到底是怎么回事呢？
“這位同學(xué)，你現(xiàn)在知道，你已經(jīng)傷害到她了嗎？”
“是的，我懂了！”趙完石點(diǎn)點(diǎn)頭。
正在這時(shí)，鐘老師又讓趙完石去按鍵。
趙完石此刻，可不敢貿(mào)然按鍵。
他只是輕輕地碰了一下鋼琴上面的“哆”！
然后，鐘老師第三次演奏《夢(mèng)中的婚禮》。
這時(shí)，大家都覺得昏昏欲睡。
“你這次，對(duì)她又太溫柔了。”
鐘老師繼續(xù)耐心的說(shuō)著。
溫柔？難道要用棍子敲打鋼琴，才可以嗎？
趙完石完全無(wú)解！
“好的，同學(xué)，你可以下去了?！?p> 鐘老師微笑著告訴同學(xué)們。
“大家不要認(rèn)為，這個(gè)鋼琴，就只是一架鋼琴那么簡(jiǎn)單。她的思想，她的意志，都還沒有爆發(fā)出來(lái)。當(dāng)她真正爆發(fā)出來(lái)的時(shí)候，那才是她最美的時(shí)候?！?p> “鐘老師，你說(shuō)這些大道理，我們完全不懂地嗷！”
趙完石沒有留意，那個(gè)睡不醒居然也會(huì)來(lái)這里“蹭課”。
“哎！你這個(gè)同學(xué)，可不能這樣說(shuō)呀。這可不是什么人生大道理，這……”
鐘老師一時(shí)被那個(gè)睡不醒給“頂撞”到毫無(wú)還口之力。
“鐘老師，其實(shí)你所說(shuō)的，并不難理解。”
一個(gè)剛才還默默無(wú)聞的女同學(xué)，現(xiàn)在看見睡不醒在這樣“欺負(fù)”鐘老師，直接就站了出來(lái)。
“哦？這位女同學(xué)，你可以談?wù)勀銓?duì)鋼琴的見解。”
鐘老師終于找到了一救命稻草。此刻，趕緊抓住才是最重要的。
“鋼琴，最重要的，就是一個(gè)剛字！不是鋼琴的鋼，而是剛健的剛！如果要使用鋼琴來(lái)表達(dá)演奏者的思想，就一定要注意到鋼琴的剛??！鐘老師，我說(shuō)的對(duì)不對(duì)？”
“很好很好！”
鐘老師剛才還被那個(gè)睡不醒給說(shuō)的毫無(wú)還口之力?，F(xiàn)在，有了這位女同學(xué)的講解，他又一次可以挺起腰桿了。
“我們這個(gè)鋼琴嘛，她的確是比較剛健的。如果把她比作一個(gè)女人的話，她的確會(huì)是女人當(dāng)中的女漢子。而且，她會(huì)是女漢子當(dāng)中的極品！”
“那，極品女漢子，會(huì)是什么人呢？”那個(gè)睡不醒，趕緊又打岔。
“額～，還是女人！”
鐘老師這樣一說(shuō)，大家都差點(diǎn)沒有暈過去。
緊接著，鐘老師開始打開樂譜。
“這一個(gè)樂章呢，是前不久表演系的肖老師提供給我的。名字叫《布羽衫仙境圖》！”
接著，鐘老師用鋼琴演奏了一遍《布羽衫仙境圖》。
趙完石還是第一次聽見，有人用鋼琴演奏此仙樂！
“鐘老師，我可以演奏剛才的那個(gè)樂章嗎？”
趙完石等鐘老師演奏完之后，趕緊舉手詢問。
“可以呀。只要你懂得曲譜，就可以演奏了。不過，千萬(wàn)不要像剛才那樣，把她給弄疼了呦！”
“鐘老師，你放心吧！”
……
趙完石坐在鋼琴的座位上，回想著鐘老師剛才彈琴時(shí)的手勢(shì)。
從這些手勢(shì)當(dāng)中，趙完石已經(jīng)完全摸清楚鋼琴的每一個(gè)音符。
等想好之后，趙完石剛一伸出手來(lái)。
“完石，你就別裝什么大頭蒜了。是不是不會(huì)嘛。不會(huì)，就下臺(tái)來(lái)，讓鐘老師繼續(xù)他的枯燥無(wú)味講解好啦！”
不用說(shuō)，只要是拆臺(tái)拆成這樣的，一定會(huì)是睡不醒。
趙完石沒有被睡不醒所影響(因?yàn)榕c他接觸久了，對(duì)于他這樣的拆臺(tái)，趙完石早就習(xí)以為常了。還哪里談什么影響不影響的呢？)
趙完石仔細(xì)的按鍵，終于一曲完成！
……
臺(tái)下安靜了大概十分鐘左右，這一下子，掌聲雷動(dòng)。
“太好聽了！”
鐘老師一面鼓掌，一面稱贊趙完石。