“那又如何？不是咱自己的人！”另一個王姓副校長說道。
另外兩人，點點頭，一副若有所思的模樣。
其實發(fā)生這件事，他們早就知道了，只是沒有出面罷了。想著，這事可以給新上任的梁靜，出點難題。反正三人打算好了，擰成一股繩，在學(xué)校多少還有人賣他們點面子，他們要讓梁靜一件事都辦不成，自然會求到他們。
卻想不到，被錢多多給處理了。
完事后，錢多多跑到梁靜辦公室，將事情的緣由和處理方法匯報一遍。
梁靜聽后，笑著說道：“果然，姐沒看錯你，小伙子很給力?。 ?p> “梁姐，說笑了，話說回來，那幾位可沒有一人出面，要多加留意了?！卞X多多提醒到。
“怕個屁，整天不把心思放在辦教育上，就只會盯著這一畝三分地，這種人最煩了！”說著，梁靜臉上露出不屑之色。
有人的地方就有江湖，有利益糾葛的地方，就少不了斗爭。這些事，她經(jīng)歷得多了。
這次如果不是坐上校長之位，她可能就忽悠錢多多一起溜，另找出路了。之所以能坐上這個位置，她早就猜到，一定是哥哥梁輝的操作。
“行了，你心里有譜就成，沒事我撤了！”說完，錢多多就走了。
梁靜看著他遠去的背影發(fā)呆，她總感覺看不透對方，能力強，教學(xué)有方法，有理念，關(guān)鍵是年紀輕輕，她發(fā)現(xiàn)，自己對錢多多的興趣更濃了。
回到辦公室后，錢多多又忙自己的去了，如今轉(zhuǎn)為行政崗位，不知那神秘能力是否還有用，他有些擔心，如果失去效果，那說什么也要辭了這個主任。
畢竟丟西瓜撿芝麻的事，他可不會做。
很快，新生開始報道了，一切有序的進行，沒有意外發(fā)生。
關(guān)于吳勝兵的處理文件也下來了，性質(zhì)惡劣，給予警告一次處分。
看到這處理結(jié)果，錢多多付之一笑，果然局里有人，好做事。重重拿起，輕輕放下。就這么過去了，如果換作他人，可不會這么簡單就能解決的。
不過，錢多多可不打算給對方再犯的機會，新學(xué)期分課程時，分給對方幾個班的歷史課，不再擔任班主任，也不是語文教師。
“錢多多，你這是公報私仇，這事沒完！”拿到自己課程表時，吳勝兵破口大罵。
學(xué)生家長找來的事，已經(jīng)傳遍學(xué)校，很多老師都漸漸開始選擇疏遠他，包括一些知情的學(xué)生。
新學(xué)期開始一周后，所有的教學(xué)正式步入正軌，教師們各司其職，錢多多也用這一周的時間，觀察了大多數(shù)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自己的能力并沒有消失，反而更加簡單化。
如仔細認真觀察一位學(xué)生后，就能知道對方大概在什么地方比較突出。當然，這些也都只是一些普通的能力，只是比常人，稍微的突出一點。
其實也就高出這么一點，如果善加利用，該生的成就，將會更高。
至于跟他三個徒弟那種高級的天賦，目前沒有發(fā)現(xiàn)，這種高低之分，只能憑自己的感覺來劃分。
知對錯，辨是非，這已經(jīng)是名師才擁有的能力，錢多多已經(jīng)運用自如了。
這里的是非對錯，并非只是一件事情的對錯，而是去做一件事，最終的結(jié)果，他已經(jīng)能預(yù)判到，這是名師的標志性能力之一。
這天，錢多多讓梁靜召集所有教師，集中開會。
“各位老師，新學(xué)年開始，代表新的希望，在這里，我宣布一件事情，從今天開始，五中取消教案制度，可以不寫教案，但不能不備課，以后的日子，我會隨時邀請校領(lǐng)導(dǎo)，或者其他老師，到課堂聽課；
如果發(fā)現(xiàn)授課過程中，存在原則性錯誤的，直接扣分，這個分數(shù)，將影響到年終績效和獎勵的發(fā)放，這關(guān)系到各位的切身利益，希望重視；
然后就是，尊重學(xué)生的差異，不要以一時的好壞，來評定學(xué)生的優(yōu)差，善于用各種方法，去引導(dǎo)，去挖掘，在座的各位，教學(xué)經(jīng)驗都比我強，這應(yīng)該不用我多說；
最后，對于那些屢教不改的老師，學(xué)校將予以停課，之后看表現(xiàn)，實在不行，只有換崗，我相信各位也沒有人愿意走到這一步；
總之，就是一句話，做得好有獎勵，做得不好，那就對不起，我們學(xué)校今年資金寬厚得很，只要作出成績，不怕沒有獎金，我說的就是這些。”
錢多多長篇大論一通說完，反正就是蘿卜加大棒的策略。想讓老師們拿出激情，就得拿出讓他們心動的東西，強壓政策，只會適得其反。
開學(xué)一周，錢多多走過每一個辦公室，看過每一個教室。發(fā)現(xiàn)教師在備課中，已經(jīng)占用了大部分時間，還要寫教案，就更費心費力了，只有讓教師多出時間來，才會有精力和空間，去教導(dǎo)學(xué)生。
反正這種方法優(yōu)劣都有，錢多多相信自己能把握住分寸。
隨后，梁靜作為新任校長，第一次在全體教師面前發(fā)言。她發(fā)言的內(nèi)容簡短，就是希望大家一起努力，把五中辦好，發(fā)言最后，還不忘支持錢多多一把。
散會后，有人歡喜，有人憂。學(xué)校不是慈善機構(gòu)，做不到所有人都滿意，那就采取森林法則，借助企業(yè)公司的那套方法，強者多食，弱者少食，就這么簡單。
第二天，梁靜把和錢多多討論一晚的福利獎勵方案，發(fā)到群里，頓時所有人不淡定了。這套獎勵方案要是一實施，教師們的收入，將翻一番。頓時，所有人上班都熱情高漲，戰(zhàn)斗力十足。
而楊昌濟副校長辦公室里，幾人憂心忡忡。
“楊校，得趕緊像個法子，再這樣下去，咱們?nèi)屯耆蔀榫滞馊肆恕！眳亲嫒钡恼f道，作為分管安全的副校長，平日里說話份量最低，然后被楊昌濟三言兩語拉到一起，共同抵抗新任的梁靜。
結(jié)果這段時間，梁靜愣是沒有跟他們約談過一次，所有的事情，都直接繞過他們?nèi)?，直接實行下去了?p> “想不到，這女人手段如此高明！”王國昆感嘆道。
“現(xiàn)在感嘆有個屁用，憑咱們?nèi)?，還斗不過一個女人嗎？等著吧，有些事她一人是決定不了的，總會有低頭的那一刻！”楊昌濟黑著臉說道。
辦公室里，一時沉悶不已。
“梁姐，高啊，小弟佩服，佩服！”錢多多由衷的說到。他也沒想到，梁靜這些事，就不問其他人的意見，直接通過利益，把所有老師捆在一起，直接打開了局面。
很多人都會忘了，學(xué)校中，除了學(xué)生，老師才是主體。
“還將就吧，你不會專門跑來辦公室夸我一下吧？”說著，梁靜滿臉得意之色。從小生活在梁家，施展這些手段早就手到擒來了。
夜黑云白
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