第二十四章 擦耳巖

　　第二天中午，這個(gè)仗義的同學(xué)帶著袁男等一群人來到了區(qū)委飯店門口，袁男正待進(jìn)去，那位同學(xué)說：

　　“別忙，再等等?！?p>　　“等誰啊，等你認(rèn)識(shí)的人帶我們進(jìn)去？”

　　“不是，等一會(huì)兒”

　　這時(shí)，里面有一桌人吃完開始結(jié)賬離開，那個(gè)同學(xué)就帶著袁男他們沖了進(jìn)去說：

　　“就在這桌吃，來，趕緊的?！?p>　　袁男正猶豫是否等服務(wù)員收完桌子，

　　“愣著干什么啊，快吃啊”

　　那個(gè)同學(xué)帶頭拿起筷子開始吃起桌上的飯菜，其它小伙伴也有樣學(xué)樣，忙不迭地大吃起來。

　　正結(jié)賬的客人打趣道：

　　“慢點(diǎn)慢點(diǎn)，別噎著了”

　　小孩們都穿得不是太好，衣服都有補(bǔ)丁，也不是很整潔，可以說是有點(diǎn)襤褸，

　　加上這樣的行為，所以客人們都認(rèn)為這群小孩是一幫小乞丐。

　　服務(wù)員過來收拾桌子，開始趕這幫小孩。

　　其它小孩都站著吃，這時(shí)都很快跑掉了，只有袁男還坐在那里慢條斯理地吃著。

　　服務(wù)員仿佛司空見慣地催促到：

　　“趕緊的，好了，好了，快走了?！?p>　　“第一次看見坐下來慢慢吃的，看見我們也不跑。”

　　袁男很不開心，之后，那些同學(xué)又叫了幾次，袁男再?zèng)]有去了。

　　在袁男心里，有兩件事是不喜歡被人催促的，一件是吃飯，另一件是上廁所。

　　小學(xué)低年級(jí)的這些不堪回首的往事對(duì)袁男來說不是恥辱，他覺得這是人生經(jīng)歷中的寶貴財(cái)富。使得他在初中的“勞動(dòng)下放”中缺菜少吃并不覺得苦。

　　在袁男“下放學(xué)習(xí)”的漁溏農(nóng)業(yè)職業(yè)中學(xué)初二（1）班的班上，女生和男生是不會(huì)坐到一起的，都是男生和男生坐，女生和女生坐，袁男以自己獨(dú)特的男性視角看去，發(fā)現(xiàn)班上最漂亮的女生是一個(gè)叫陳慧的女生，其它女生都很青澀，而這個(gè)陳慧卻有著別人不一樣的嫵媚。

　　作為住校生，是可以上晚自習(xí)的，但上晚自習(xí)也是自愿的，學(xué)校里教室晚上學(xué)習(xí)的同學(xué)常常很少，袁男到的這第一天上晚自習(xí)，班上就只有袁男和陳慧兩個(gè)人。

　　傍晚太陽的余輝早已收起，天空越來越暗，袁男和陳慧兩人誰也沒有去開燈，在漸漸模糊的黑暗中談得很高興，這時(shí)外面進(jìn)來了一個(gè)滿臉匪氣的小伙子，龍行虎步，十七八歲的樣子，陳慧看見他，兩眼放光，

　　“你來了，怎么現(xiàn)在才來？”

　　“你們?cè)诹氖裁矗窟@么親熱，這是誰呀？”

　　“我們班新來的同學(xué)，省城轉(zhuǎn)過來的。袁男，這是我男朋友伍世豹”

　　“……”

　　伍世豹走過來摸了摸袁男的臉，

　　“這小模樣，還不錯(cuò)！”

　　陳慧哈哈大笑，

　　“袁男，你好丟臉哦！被男生摸臉?！?p>　　“我也是男的，我怕什么？”

　　“就是因?yàn)槟闶悄械模艁G臉嘛，哈哈哈”

　　袁男摸了摸發(fā)燙的臉，走出了教室。

　　后來才聽同學(xué)說起陳慧的男朋友伍世豹，大家都叫他伍豹子，他不是學(xué)生，很傳奇的樣子。

　　據(jù)說十四五歲時(shí)一架成名，那時(shí)十多個(gè)二十多歲的壯小伙拿著鐵鍬和鋤頭圍攻赤手空拳的他，想把他往死里打，他一邊跑，一邊撂翻了一個(gè)，搶過一把鐵鍬一邊跑一邊打，混戰(zhàn)中打翻四個(gè)，其它都被他打跑了。

　　就是那一戰(zhàn)成名，還有之后大大小小幾十次的打斗，都是他傷別人，自己從來沒有受過傷，這些成就使得很多同學(xué)對(duì)他非常敬仰。

　　陳慧有個(gè)弟弟叫陳令文，比袁男矮一級(jí)，讀初一，聽說很聰明，學(xué)習(xí)成績很不錯(cuò)，袁男對(duì)這一點(diǎn)其實(shí)是持懷疑態(tài)度的。

　　后來和陳令文下過幾次象棋，袁男的象棋曾專門買書專業(yè)學(xué)過，又每天常和公園里擺棋的老頭過招，同年齡段罕逢敵手，象棋一直是袁男自傲的技藝。

　　陳令文比袁男小兩歲，幾次對(duì)弈下來，袁男每次都贏得不輕松，兌子很厲害。由此，袁男開始相信他的成績應(yīng)該不錯(cuò)。

　　而伍豹子每次來找陳慧都很高調(diào)，學(xué)校里雖然禁止學(xué)生談戀愛，但據(jù)說老師都怕伍豹子，而且他們倆人談戀愛都是雙方家長同意的，有同學(xué)曾八卦告訴袁男，他看見伍豹子去敲女生宿舍，陳慧袒胸露乳地來給他開門。

　　學(xué)校的住宿條件并不是太好，男生二十幾個(gè)人一個(gè)大間，都是鐵床上下鋪，女生也一樣。男生從不去女生宿舍，女生也從不來男生宿舍，所以伍豹子去她們女生宿舍，大家都很羨慕地八卦。

　　“伍豹子昨天晚上在擦耳巖被埋伏，一群人打他一個(gè)，用鐵磚刀砍頭，腦髓都砍出來了?！?p>　　“天啦，被打死了？”

　　“不知道，在醫(yī)院搶救。”

　　“他那么厲害，怎么不跑呢？”

　　“那個(gè)擦耳巖，只容一人通過，路的一邊是絕壁，另一邊是高崖，兩頭堵上往里打”

　　“那是怎么打起來的，尋仇么？”

　　“好像是有人調(diào)戲陳慧，武豹子打了人，然后兩人走到擦耳巖被伏擊”

　　“那陳慧呢，受傷沒有？”

　　“武豹子太厲害了，這樣的情況下，他從一邊打出一條路，讓陳慧先逃了?！?p>　　陳慧好久沒有來學(xué)校，證實(shí)了這個(gè)事的準(zhǔn)確性。

　　武豹子住了半年的院，陳慧沒有上學(xué)，天天呆在醫(yī)院照顧他。

　　有時(shí)周末袁男也不太愿意回小姑那里，就會(huì)央著其他平時(shí)還相處的不錯(cuò)的同學(xué)，周末去他們家玩。

　　袁男去到過的待遇最好的是陳令文家，他家父親是村長，是知道袁男小姑的，全家都對(duì)袁男都非常客氣，家里其實(shí)都吃的包谷飯，專門做了米飯給袁男吃，還把過年才吃的臘肉拿出來招待袁男，陳令文姐姐陳慧雖然和袁男同班，但是言語和動(dòng)作上的照顧上，還是把袁男作為和他弟弟一樣的感覺。袁男很是不習(xí)慣。

　　他們家里每周還開家庭會(huì)議，指出家里每周的計(jì)劃和目標(biāo)，分別對(duì)子女給出意見，子女對(duì)家長有意見也可以會(huì)上提出來，看起來很集中也很民主。

　　有的同學(xué)家，就很困難，去到家里，大人都在地里忙活，就只有火坑盆里燒的幾個(gè)洋芋，那同學(xué)也不在家里過夜，就又急急忙忙地和袁男回學(xué)校了。

　　在學(xué)校里，袁男并沒有學(xué)到什么？學(xué)校反而成了袁男的樂園。教語文的楊老師是一個(gè)苗族，寫得一手好字，學(xué)校里的各種榜文都是他在寫。但在判袁男作文時(shí)，袁男寫的“朱紅色”，被楊老師判錯(cuò)，改成了“豬紅色”。袁男告訴小姑和鄭老師，他們都笑了，開玩笑地讓袁男去問問為什么是“豬紅色”，難道有“紅毛豬”，那也不對(duì)啊，人們說的應(yīng)該是“黃毛豬”??；

　　還有一次是楊老師在課堂上布置了命題作文，給同學(xué)們十分鐘，要求同學(xué)們?cè)谡n堂上當(dāng)堂作文，篇幅不限，作文的題目是“嘴”，要求寫成議論文，袁男很快就寫好了。

　　袁男對(duì)于自己的作文從來都是信心滿滿，因?yàn)椴┯[群書，小學(xué)時(shí)寫的文章，老師認(rèn)為是抄的，因?yàn)樵挟?dāng)時(shí)的那篇文章只有中學(xué)生才寫得出來，而袁男初中寫的文章，也被老師認(rèn)為是抄的，原因是只有高中或大學(xué)生才寫得出。

　　叫了好多同學(xué)站起來讀自己的文章，好多同學(xué)都說：

　　“不會(huì)！”

　　被罰站在講臺(tái)前，站了一排。

　　最后楊老師叫到了袁男，袁男以嘴的功用展開闡述，從吃飯談到生存和發(fā)展，從親吻談到愛情和親情，從說話談到了勇氣和背叛，最后總結(jié)嘴代表了光榮、愛情、勇氣和尊嚴(yán)。

　　本來袁男以為作為初二的學(xué)生能把嘴的議論文寫成這樣，怎么都可以拿高分，誰知楊老師給了一個(gè)70分。

　　楊老師順著單列往后叫，又叫上去幾個(gè)不會(huì)的站在講臺(tái)上，袁男的同桌潘貴榮也不會(huì)寫，算了算順序，再有五六個(gè)人就到他了，趕緊央求袁男幫他寫。袁男有心想作弄作弄他，就幫他寫了一篇“嘴”的說明文。

　　這篇說明文，把嘴的結(jié)構(gòu)描寫了一番，又把嘴的組成和功用都說了說。

　　當(dāng)潘貴榮開始一字不挪地念這篇文章時(shí)，袁男捂著肚子埋著頭笑，有幾個(gè)同學(xué)很懵很奇怪地看著袁男。

　　最后楊老師居然給這篇文章打了75分，比袁男的分?jǐn)?shù)還高5分，袁男在心里吶喊：

　　“楊老師，不是說好的議論文嗎？這是說明文好不好？你是忘了，還是自己也分不清議論文和說明文的區(qū)別？”