更過分的是，他竟然跟其他女生鬼混在一起。
好幾次夏悠悠都想跟他說話，跟他解釋那信息不是她發(fā)的，也不是她的意思?？纱未味紱]這個機會。
她還向宋景年打探過消息，可從她嘴里也套不出什么話。
語文老師專門出了一張試卷考文言文，讓同學(xué)們開卷考，跟同學(xué)交流溝通亦是可以，主要是加深印象。
江然最近每天晚上都在惡補短板，文言文的也補的差不多，拿到卷子就不停筆的寫。宋景年淡淡掃了一眼，將筆頭在桌上一敲：“第二題選錯了。答案是D，ABC三個選項的句子都表示判斷。只有D選項，身死人手，為天下笑者，何也？表示被動?！?p> 江然仔細回看了遍，不禁汗顏，乖乖重新勾選答案。為了表示自己復(fù)習(xí)的不錯，她堅決不看書，可在第二題就垮臺。
“受打擊了？這才哪跟哪？”宋景年一番小小嘲笑過后，把她的卷子拉到自己面前，指著正在做的第四題翻譯說：“你做我看。不懂我教?！?p> 江然怪不好意思的，把卷子往自己面前挪了挪，這才注意到他的無名指上帶了一款簡約的純銀戒指。干凈修長的手指不沾染一絲雜質(zhì)，他只是輕輕敲著課桌，就讓人不禁想要多看兩眼。
有了宋景年的輔導(dǎo)，卷子做的很快，江然一邊聽他講解一邊認(rèn)真做筆記，恨不得把他說的每一個字都記錄下來。
“上次給你的那本翻譯，我圈出來的重點你都背了嗎？”他腦袋微微一斜，審視般的眼神凝視著江然。
江然連忙點頭：“我都有看過，背了一些，目前還在努力中……”
宋景年斂眼，沒再說什么，中性筆在手里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又道：“其他科目的成績還算穩(wěn)定，語文部分的文言文和英語部分的聽力，趁著現(xiàn)在好好補習(xí)?！?p> “好?！碑吘故歉呷习肽辏€有拯救的機會。江然把他的話記在心里，自己也在計劃該如何學(xué)習(xí)才最有成效。
上課的時候，哪怕她有一丁點兒走神，宋景年都會立馬發(fā)現(xiàn)。下課以后去趟廁所都要急急忙忙的趕回來，就連中午吃飯休息也要在腦海里默默復(fù)習(xí)一遍知識。
每天掙扎在題海里，江然覺得頭都大了幾倍。再加上她是文科，更要整日面對如拳頭厚重的課本要點知識背誦。
不過還好，有宋景年在身邊。每次背到頭疼想哭的時候，一扭頭就能看見他在認(rèn)真學(xué)習(xí)，心里下意識覺得很充實。
他的家境好，成績也優(yōu)秀，想必以后上個名牌大學(xué)不成問題。江然沒什么大抱負，只要能考上大學(xué)，好的壞的都要去上，她將來最想做的職業(yè)是一名教師。
以前江爸還在的時候，總開玩笑說她要是能當(dāng)一名教師，就能造福三代。
在大人們眼中，教師這個鐵飯碗，是何等優(yōu)質(zhì)的職位。
江然想，她當(dāng)一個小學(xué)教師或者是中學(xué)教師就好，可以面對稚嫩純真的孩子們，也可以保護一些被欺負的孩子。