在電腦前一個字也憋不出來的林歆，不得不又回頭去看了周姐的那些資料，果然，資料里有關于這方面的內(nèi)容。
很多時候，寫手會難以下筆，這，叫做卡文！
林歆小小的安慰了自己一下，果然，這不是我一個人的問題；這是大家都有的問題！
再看解決方案，周姐總結了很多寫手卡文時的有效作法，總結起來，就是兩點。一是出去走走，換換腦子；二是動手寫，別管寫成啥樣，總之，寫起來再說。
寒冷的冬夜，出去走走這事顯然不靠譜；林歆決定執(zhí)行第二條。她非常認真的寫出第一句話——
在那所校園里，有一個叫做XXX的女生，故事就是從她身上開始的……
剛剛寫完這句，林歆自己就開始覺得不滿意了，那個“在”字沒必要吧？“那所”校園是哪所？故事從她身上開始，怎么看都像是低齡兒童童話的開頭??？
好在，周姐的資料里也明確講了，開始寫以后，堅決不要改文，等寫完了再一塊改。林歆雖然無比想要按刪除鍵重來一遍，但最終還是裝成沒看見，硬著頭皮寫了下去。
這一寫，就到了半夜兩點。比葫蘆畫瓢，林歆算是半模仿著、在周姐文檔里看到的那篇校園網(wǎng)文，終于寫了一個開頭，鼓起勇氣給周姐發(fā)了過去。小心翼翼地留言道：“第一次動筆，請周姐指正，我會好好改，好好寫的?！?p> 周姐的回復在第二天早上到來，半點不留情面。
“的確很糟糕！我竟然看不出來男主是誰，也不知道女主到底是什么性格。你還是先寫一下故事梗概和人物設定發(fā)給我看一下吧?！?p> 雖然隔著屏幕，林歆的臉還是紅了，她的雙手放在鍵盤上很久，卻不知道怎么回復周姐的這句話；甚至于她想要立刻關閉電腦，好逃避這段并不愉快的對話。
可與此同時，腦海卻又冒出這樣一句無比粗魯?shù)脑挕斈悴灰槙r，賺錢就變得輕松了。林歆更是理解這句話真實的含義，所謂的“不要臉”，只不過是經(jīng)歷過生活磨礪的隱忍罷了。從來賺錢沒有容易的，何況是悶頭碼字。
林歆稍稍調整了一下情緒，伸開冰涼的手掌，在臉上輕輕拍打了幾下，火辣辣的臉頰瞬間降溫了不少。
“周姐，故事梗概我能理解，人物設定的意思是？”林歆放下那卑微的自尊，迎著困難前進。
“就是人物的社會背景，性格特征、行為模式，以及發(fā)生在其身的主要事件?！敝芙懔⒖毯啙嵒貜偷?。
林歆把這句話在心里默默念了好幾遍，又把它抄在了寫作知識筆記本上。周姐看幾分鐘都沒再回復，就又補充了幾句說：“中國有句古話，叫‘無規(guī)矩，不成方圓’，這個人物設定，就是小說里的規(guī)矩、框架。人設做好之后就不能再變，人物在整個小說中的心境、對話、處事方法，都要和人設相符。這樣你的寫作思路才會清晰，才不會寫偏?！?p> “嗯嗯！”林歆看到周姐發(fā)來的大段講解，心中充滿了感激，剛才還覺得自尊心受到了打擊的感覺，一時間消失殆盡，取而代之的是更加堅定而有力的決心。
“好吧，再重新來過！”林歆心里充滿了力量。
整個白天，林歆除了幫外婆做兩頓飯和用餐，就幾乎沒在臥室以外的地方呆著，晚飯過后，又是一頭扎進臥室的電腦前。外婆有些擔心，收拾完碗筷，也跟了進來。
“打了一天的字了，我聽說這個電腦啊，最壞眼睛。歆歆你得注意，不能總盯著它看知道嗎？”外婆把一杯溫開水放在了桌邊。
“嗯，知道啦！我一定勞逸結合?！绷朱么蜴I盤的手停了下來，拿起水杯，笑著喝了幾口，一幅滿足的可愛模樣。
又隨便聊了幾句家常，外婆就回臥室休息去了。林歆則繼續(xù)寫她的故事梗概和人物設定。
故事發(fā)生在校園，那就寫高中吧。初中生到底單純了很多，寫起來，內(nèi)容也會更加平淡些；而且初中生談戀愛更像過家家多一些。那人物呢？根據(jù)周姐教的，男主就應該像賀琛那個樣子，女主的話……
好吧，就以張銘銘為原型吧。反正都是賀琛的粉絲，情節(jié)也可以對應的上。
當林歆再次去看電腦右下角的時間，又是凌晨三點了。她把文檔保存，發(fā)給周姐，然后關上電腦，伸了個懶腰，躺在了床上，衣服都沒有脫。
心里有大事記掛著，盡管睡得那樣遲，早上還是早早就醒來了。林歆打開電腦，第一時間就登上了企鵝號。
這次周姐的回復沒有昨天那般及時。林歆就一邊翻看著文檔里的那些資料，一邊等待周姐上線。
大概快中午的時候，周姐的頭像終于亮了，不一會兒，頭像開始閃動。
“果然是個聰明孩子，一點就通。人設有一些小問題，第一，你沒寫他的家庭背景，單單鋼琴彈得好肯定是不夠的；第二，他再高冷，再不愛說話，也總得有個度，或者總得有個能說話的人，要不然你打算寫啞劇么？第三……”
照著周姐講的一二三四五，林歆又認真地改了一遍，這回，終于得到了比較肯定的答復。
“問題不是很大了，下面就試著寫寫正文吧！”
這句話猶如一劑強心針，讓林歆整個人都精神為之抖擻，自然上揚的嘴角，發(fā)自內(nèi)心的開心。
“其實還應該先寫大綱，再開始寫正文，大綱的作用也是為了保證你后續(xù)情節(jié)的發(fā)展不跑偏的。不過，你先寫一下開頭的正文發(fā)我看看吧。如果沒問題，再去細琢后面的情節(jié)也是可以的?！?p> 林歆看著周姐發(fā)來的話，停在鍵盤上的手指微微發(fā)抖。萍水相逢，竟得如此關照，除了感謝，還能說些什么呢？
感謝的話發(fā)送過去，沒等周姐回復，林歆繼續(xù)發(fā)了一句：“我馬上就開始寫?！?p> “注意休息，寫作從來不是一蹴而就的事情。唯有獨自沉靜下來，耐心，用心，專心才可以寫得更好，走得更遠。我已經(jīng)開始上班了，新入職辦交接可能會比較忙，不一定能及時回復，先下了，有問題留言。”
周姐的頭像暗了下去。林歆把周姐發(fā)來的消息，逐條抄寫在了筆記本上。接著開始寫第一章的正文。